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Como resultado, ellos son los que deben sancionar la actividad humana que es
perjudicial para el medio ambiente y la actividad humana que recompensa y ayuda
al medio ambiente. Los gobiernos pueden aplicar una serie de medidas políticas
para fomentar la sostenibilidad: los impuestos sobre la contaminación, los
subsidios para el comportamiento beneficioso, y las regulaciones sobre las
actividades industriales.
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Sin embargo, ahora más de una década después, está claro que el Protocolo de
Kyoto en su mayoría no se cumplió. Con pocas excepciones, la mayoría de los
países fueron incapaces de reducir sus emisiones de gases de efecto invernadero,
y de hecho las emisiones a nivel mundial aumentaron desde el Protocolo de
Kyoto.
Esto pone de relieve uno de los problemas inherentes a los tratados
internacionales, no hay mecanismo de aplicación efectiva a escala internacional. A
pesar de los fracasos del Protocolo de Kyoto, la Convención aún se reúne en una
base bastante regular.
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6.1.3. Agenda 21
El concepto de Programa 21 se gestó en la Conferencia Mundial sobre el Medio
Ambiente y Desarrollo Sostenible organizada por Naciones Unidas en Río de
Janeiro (Brasil) el año 1992, también conocida como Cumbre de la Tierra. Se
trataba de apoyar iniciativas que construyeran un modelo de desarrollo sostenible
para el siglo XXI, de ahí su nombre.
La Agenda 21 fue suscrita por 172 países miembro de Naciones Unidas. Estos
países se comprometen a aplicar políticas ambientales, económicas y sociales en
el ámbito local encaminadas a lograr un desarrollo sostenible. Cada región o cada
localidad, por su parte, desarrolla su propia Agenda Local 21, en la que deberían
participar tanto ciudadanos, como empresas y organizaciones sociales, con el
objetivo de generar y consensuar un programa de políticas sostenibles.
Se podría definir la Agenda 21 como una estrategia global que se lleva a la
práctica de manera local y que implica a todos los sectores de una comunidad:
sociales, culturales, económicos y ambientales. Es, en definitiva, un compromiso
hacia la mejora del medio ambiente y, por ende, de la calidad de vida de los
habitantes de una comunidad, municipio o región.
En principio, la Agenda 21 debe contemplar tres aspectos: la sustenibilidad
medioambiental, la justicia social y el equilibrio económico. Todas ellas dependen
de la participación ciudadana. No es posible la Agenda 21 sin la participación de la
ciudadanía, aunque alentada de manera efectiva por los poderes públicos y las
diferentes asociaciones públicas o privadas.
Son muchos los temas que trata la Agenda 21. En cuanto a los temas más
estrictamente medioambientales son, entre otros, la protección de la atmósfera, la
planificación y la ordenación de los recursos de tierras, la lucha contra la
deforestación, contra la desertificación y la sequía, el desarrollo sostenible de las
zonas de montaña, el fomento de la agricultura y del desarrollo rural sostenible, la
conservación de la diversidad biológica, la protección de los océanos y de los
mares, así como de las zonas costeras, la calidad y el suministro de los recursos
de agua dulce, la gestión racional de los productos químicos tóxicos, de los
desechos peligrosos, sean o no radioactivos, y de los desechos sólidos.
Como vemos, cualquier comunidad puede poner en marcha su propia Agenda 21
Local siempre que se logre la participación de las fuerzas sociales que la
componen.
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La RSE está integrada en todos los procesos del negocio. Esto significa que todas
las decisiones de negocios buscan un equilibrio entre los intereses de los
diferentes actores involucrados. La RSE es personalizada. Cada empresa
implementa la RSE de manera diferente, dependiendo de su tamaño, sector,
cultura empresarial y estrategia.
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6.2 Económicas
La economía sostenible es también conocida como el desarrollo sostenible,
perdurable o sustentable que caracteriza un tipo de desarrollo socio-económico el
cual fue formalizado en 1987 a través de la Comisión Mundial de Medio Ambiente
y Desarrollo de las Naciones Unidas.
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Mejoras en el proceso
Buenas Prácticas Operativas
Mantenimiento de equipos
Reutilización y reciclaje
Cambios en la materia prima
Cambios de tecnología.
Algunos de los Beneficios que podemos obtener mediante la producción más
amplia:
Posicionarse competitivamente en el mercado nacional e internacional de
cara a los tratados de libre comercio.
Responder a las tendencias internacionales que emergen en cuanto a
normas y estándares ambientales.
Influir en el desempeño ambiental de las empresas nacionales.
Contribuir al cumplimiento de la legislación ambiental vigente.
Generar el consumo y la demanda de productos elaborados con enfoque
de Producción más Limpia.
Hasta ahora, las tecnologías ambientales convencionales han trabajado
principalmente en el tratamiento de desechos y emisiones existentes (ejemplos: la
tecnología del filtro de aire, tratamiento de aguas residuales, tratamiento de lodos,
incineración de desechos, etc.). Como este enfoque toma las cosas al final del
proceso de producción, también se le llama tecnología 'al final-del-tubo’. Se
caracteriza esencialmente por los gastos adicionales para la compañía y un
desplazamiento de problemas (ejemplos: la producción de lodo en el alcantarillado
a través del tratamiento de aguas residuales, producción de yeso por el uso del
gas de tiro, etc.) Proteger al medio ambiente debe significar más que cambiar los
problemas La producción más limpia significa integrar los objetivos ambientales al
proceso de producción La PML tiene como propósito integrar los objetivos
ambientales en el proceso de producción para reducir desechos y emisiones en lo
que se refiere a la cantidad y toxicidad y así reducir los costos.
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6.3 De Gestión
Las estrategias de gestión ambiental se formulan con una visión integradora que
busca equilibrios. Surge del concepto de la demanda de recursos naturales de la
Tierra y de una capacidad del ambiente natural intocada, pero expuesta a una
elevada frecuencia de que ocurran períodos más prolongados de tensión
ambiental.
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Sin embargo, el punto principal es que se trata de un proceso que se usa para
guiar a los usos del suelo en un área en particular. Cuando estamos hablando de
la zonificación ecológica, estamos hablando de orientar las formas de desarrollo
que pueden tener un impacto sobre el medio ambiente. Es una forma de
regulación que puede ser importante para asegurar que la expansión geográfica
humana no ponga en peligro los ecosistemas sensibles.
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6.4 Educativas
La Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) permite que cada ser humano
adquiera los conocimientos, las competencias, las actitudes y los valores
necesarios para forjar un futuro sostenible.
Educar para el desarrollo sostenible significa incorporar los temas fundamentales
del desarrollo sostenible a la enseñanza y el aprendizaje, por ejemplo, el cambio
climático, la reducción del riesgo de desastres, la biodiversidad, la reducción de la
pobreza y el consumo sostenible. Asimismo, la EDS exige métodos participativos
de enseñanza y aprendizaje que motiven a los alumnos y les doten de autonomía,
a fin de cambiar su conducta y facilitar la adopción de medidas en pro del
desarrollo sostenible.
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6.5 Normativas
La estrategia de implementación del desarrollo sostenible requiere un enfoque
múltiple. No sería suficiente con poner de relieve una posible solución como la
respuesta a todos los males del mundo, la diversidad de enfoques se deben tomar
para lograr un mundo más sostenible.
En particular, tenemos que entender que la mejor manera que tiene el Estado, el
mercado y la sociedad civil es un esfuerzo concertado para lograr un desarrollo
sostenible. Dado que los estados todavía ejercen la mayor parte de su fuerza con
las leyes y reglamentos, estos deben ser utilizados para ayudar a guiar el
desarrollo sostenible.
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Artículo 115: Los municipios están a cargo de los servicios potables: Agua
potable, drenaje, alcantarillado, tratamiento de aguas residuales y a la vez
limpia, alumbrado público, panteones, rastro, calles, parques y sus jardines
contando su equipamiento.
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