Examen Final - Semana 8 - Inv - Segundo Bloque-Didactica y Uso de Las Tic - (Grupo3) 1

15/12/2020 Examen final - Semana 8: INV/SEGUNDO BLOQUE-DIDACTICA Y USO DE LAS TIC-[GRUPO3]
Examen final - Semana 8
Fecha de entrega 15 de dic en 23:55 Puntos 80 Preguntas 20

Disponible 12 de dic en 0:00 - 15 de dic en 23:55 4 días Límite de tiempo 90 minutos
Intentos permitidos 2
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/18252/quizzes/61023 1/13
Historial de intentos
Intento Hora Puntaje

MANTENER Intento 2 83 minutos 72 de 80
MÁS RECIENTE Intento 2 83 minutos 72 de 80
Intento 1 88 minutos 48 de 80
 Las respuestas correctas estarán disponibles del 16 de dic en 23:55 al 17 de dic en 23:55.
Puntaje para este intento: 72 de 80

Entregado el 15 de dic en 18:28
Este intento tuvo una duración de 83 minutos.
Pregunta 1 4 / 4 pts
Aprender a aprender, aprendizaje colaborativo, compatibilidad y conexión

con la realidad y su aplicación y el uso de las TIC para el aprendizaje son
Estrategias y métodos pedagógicos contextualizados en el ámbito del

aprendizaje
Principios de la competencia tecnológica
Ninguna de las afirmaciones es correcta.
Características de todas las herramientas TIC
Características de la competencia social
La formación de competencias en el contexto de situaciones, vivencias

personales, contexto social y profesional se enmarca principalmente en
las siguientes 3 categorías que permiten generar aptitudes y
conocimientos:
Aprender a aprender , Aprender enseñar y evaluar.
Aprender Conocer, Aprender comunicar Aprender a transferir información
Aprender a Planear, Aprender ejecutar y revisar.
Aprender a ser, aprender a aprender, aprender a hacer
Aprender a ser aprender a aprender y aprender a concluir.
La EarthQuest
Propone actividades sobre matemáticas y físicas para una clase
Propone compartir archivos de un blog
No propone nada
Propone actividades con estructura libre basadas en Sistemas de

Información Geográfica
¿Cómo se puede definir el término Cloud computing?
Es una nueva forma de ofrecer, crear y recibir servicios de computación a

través de Internet.
Es la fuente fundamental para minimizar la gran brecha digital existente

entre estas dos generaciones, la de los migrantes y la de los nativos
digitales.
Referencia lo que los estudiantes deben saber y ser capaces de hacer

para usar, aprender eficazmente y vivir de forma productiva en un mundo
cada vez más digital.
Es una nueva filosofía que ha surgido gracias a la evolución y desarrollo

de la tecnología a partir de la cual cualquier persona puede crear sitios
web.
Incorrecto Pregunta 5 0 / 4 pts
Cuando hablamos de docentes 2.0 seguramente asociamos herramientas

como la wiki en su quehacer y trabajo didáctico, este herramienta es
Espacio colaborativo que el docente va modificando de acuerdo a la

interacción con sus estudiantes
Páginas que pueden ser editadas, donde los usuarios crean, modifican o
eliminan contenidos compartidos
Una página web con estructura similar al webquest
Permiten el trabajo individualizado y personalizado
El modelo TPACK trata de aunar
El conocimiento tecnológico con el disciplinar
El conocimiento técnico con el disciplinar
El conocimiento tecnológico, con el disciplinar y el pedagógico
El conocimiento disciplinar con el pedagógico
La ética es entendida como el conjunto de principios o normas que cada

persona involucra a su vida, basada en una moral social y que le permite
estar en comunidad. Como docentes debemos tener en cuenta el uso
apropiado de los productos informáticos y el respeto por las obras. Cada
creador tiene la libertad de elegir las condiciones con las que desea que
otras personas accedan y usen sus practicas educativas. Dichas
condiciones son
Permiso del ministerio del interior, patentar el contenido en MiNTIC
Creative commons,licencia de funcionamiento, copyright, permiso

derivado de autor.
No existen condiciones en el mercado hace falta regulación en este tema

de manejo de los contenidos.
Creative commons, atribución, no comercial, sin derivar, compartir igual,

atribución(by)
Cuando hablamos de comprender y respetar los códigos morales y

legales, incluidos los derechos de autor y el respecto por la propiedad
intelectual hablamos de la competencia
Pedagógica
Informática
Tecnológica
Social
Es una herramienta de edición personal y de algunas instituciones

educativas y comerciales con la que cualquier individuo o grupo pueden
editar contenido propio en la web de forma cronológica y recibir
comentarios por parte de otros
Página web
Videochat
Podcasting
Marcador social
Blog
El estudiante cambia a un rol a un papel más activo en el manejo de la

información , el docente hace parte con él de la experiencia. El alumno
indaga en fuentes y comparte datos, es participativo en el intercambio del
conocimiento, genera más y mejores conclusiones y es colaborativo,
resuelve problemas de manera conjunta y no aislada, incluso utiliza
tecnología para lograrlo se conoce este nuevo papel del estudiante como
Prosumidor
TICpificacion del estudiante 2.0
Usuario web 2.0
Alumno 2.0
Alumno 3.0
Hay nuevas formas de capacitar y generar atención pedagógica como los

webinars a que se refiere el concepto.
Es una conferencia presencial que utiliza herramientas TIC que mejora la

experiencia con los asistentes.
Es una conferencia en la que el conferenciante es el que habla y los

demás solo escucha
Conferencias, talleres o cursos ofrecidos en video y transmitidos en

internet que ofrece interacción
Ninguna de las anteriores.
Conferencias, talleres o cursos grabados y empaquetados en scorm para

distribuir en páginas web institucionales
Conocer y aplicar conceptos y teorías de aprendizaje para realizar un

currículo, lograr un uso significativo de las TIC en procesos educativos,
desarrollar aplicaciones enmarcadas en sus propias disciplinas, hace
parte de la competencia
Social
Informacional
Pedagógica
Tecnológica
De acuerdo a un modelo pedagógico un aprendizaje guiado promueve

una evaluación formativa y un seguimiento oportuno de las actividades,
más si trabaja con herramientas TIC y se debe verificar su uso y manejo
correcto introduciendo al alumno en el tema y prácticas. En este caso el
rol del docente es
Dinamizador
Mediador
Asesor
Un Podcast es un concepto muy utilizado hoy en día con el que se

distribuye información en:
Una publicación en vectores o dibujos con animaciones.
Una publicación gráfica en resolución de pantalla.
Una publicación impresa
Una Publicación digital, ya sea en audio o en video que se puede distribuir

por RSS
Un archivo de texto que incluye video distribuido de forma gratuita
Cuando abordamos desde las TIC las competencias sociales debemos

reconocer que la tecnología trae con ella nuevos derechos y
responsabilidades: cual de las opciones no pertenece a la competencia
social.
Comprender y respetar los códigos morales y legales, incluidos los

derechos de autor y el respeto por la propiedad intelectual
Demostrar un entendimiento crítico del valor agregado de participar en las

redes de aprendizaje y de la colaboración entre comunidades
Planear y promover el uso saludable delas TIC, incluyendo el mobiliario, la

luz, el sonido y las fuentes de energía relacionadas
Liderar y reflexionar la discusión respecto al impacto de las NTIC en la

sociedad.
Concebir políticas y estrategias adecuadas de acceso universal, y los

medios necesarios para su aplicación, con arreglo a las metas indicativas,
y definir indicadores de conectividad a las TIC.
Incorrecto Pregunta 16 0 / 4 pts
Tener la capacidad para entender y controlar las emociones propias y las

de los demás, relacionarse con ellos de manera creativa y adecuada, a
partir de normas de acción social y habilidades sociales se refiere a.
La competencia socio-humanística
La competencia social
La competencia cultural
Las competencias específicas
¿Cuándo hablamos de comprender y respetar los códigos morales y

legales, incluidos los derechos de autor y el respecto por la propiedad
intelectual hablamos de la competencia:?
Tecnológica.
Informacional.
Social.
Pedagógica.
Ninguna de las anteriores.
Dentro del marco legal Ciberacoso, Cyberbulling, Phishing y Grooming

son
Denominaciones de conflictos entre usuarios de origen informático
Delitos informáticos
Malas practicas en el manejo de redes sociales
TICpificaciones en TIC
En un contexto educativo adecuado, ¿Las TIC pueden ayudar a adquirir

las competencias necesarias para llegar a ser?
Buscadores, analizadores y evaluadores de la información.
Competentes para utilizar tecnologías de la información
Todas las anteriores
Usuarios creativos y eficaces de herramientas de productividad
La entendemos como la capacidad de aplicar las aptitudes y

conocimientos, con lo cual se ponen en evidencia la facultad de hacer
uso activo de lo aprendido en nuevas situaciones.
Actividad docente
Actividad pedagógica
TIC
Competencia
Puntaje del examen: 72 de 80

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Examen final - Semana 8

Fecha de entrega 15 de dic en 23:55 Puntos 80 Preguntas 20

Intento Hora Puntaje

MÁS RECIENTE Intento 2 83 minutos 72 de 80

Puntaje para este intento: 72 de 80

Aprender a aprender, aprendizaje colaborativo, compatibilidad y conexión

Estrategias y métodos pedagógicos contextualizados en el ámbito del

Principios de la competencia tecnológica

Ninguna de las afirmaciones es correcta.

Características de todas las herramientas TIC

Características de la competencia social

La formación de competencias en el contexto de situaciones, vivencias

Aprender a aprender , Aprender enseñar y evaluar.

Aprender Conocer, Aprender comunicar Aprender a transferir información

Aprender a Planear, Aprender ejecutar y revisar.

Aprender a ser, aprender a aprender, aprender a hacer

Aprender a ser aprender a aprender y aprender a concluir.

Propone actividades sobre matemáticas y físicas para una clase

Propone compartir archivos de un blog

Propone actividades con estructura libre basadas en Sistemas de

¿Cómo se puede definir el término Cloud computing?

Es una nueva forma de ofrecer, crear y recibir servicios de computación a

Es la fuente fundamental para minimizar la gran brecha digital existente

Referencia lo que los estudiantes deben saber y ser capaces de hacer

Es una nueva filosofía que ha surgido gracias a la evolución y desarrollo

Incorrecto Pregunta 5 0 / 4 pts

Cuando hablamos de docentes 2.0 seguramente asociamos herramientas

Espacio colaborativo que el docente va modificando de acuerdo a la

Una página web con estructura similar al webquest

Permiten el trabajo individualizado y personalizado

El modelo TPACK trata de aunar

El conocimiento tecnológico con el disciplinar

El conocimiento técnico con el disciplinar

El conocimiento tecnológico, con el disciplinar y el pedagógico

El conocimiento disciplinar con el pedagógico

La ética es entendida como el conjunto de principios o normas que cada

Permiso del ministerio del interior, patentar el contenido en MiNTIC

Creative commons,licencia de funcionamiento, copyright, permiso

No existen condiciones en el mercado hace falta regulación en este tema

Creative commons, atribución, no comercial, sin derivar, compartir igual,

Cuando hablamos de comprender y respetar los códigos morales y

Es una herramienta de edición personal y de algunas instituciones

El estudiante cambia a un rol a un papel más activo en el manejo de la

TICpificacion del estudiante 2.0

Usuario web 2.0

Hay nuevas formas de capacitar y generar atención pedagógica como los

Es una conferencia presencial que utiliza herramientas TIC que mejora la

Es una conferencia en la que el conferenciante es el que habla y los

Conferencias, talleres o cursos ofrecidos en video y transmitidos en

Ninguna de las anteriores.

Conferencias, talleres o cursos grabados y empaquetados en scorm para

Conocer y aplicar conceptos y teorías de aprendizaje para realizar un

De acuerdo a un modelo pedagógico un aprendizaje guiado promueve

Un Podcast es un concepto muy utilizado hoy en día con el que se

Una publicación en vectores o dibujos con animaciones.

Una publicación gráfica en resolución de pantalla.

Una publicación impresa

Una Publicación digital, ya sea en audio o en video que se puede distribuir

Un archivo de texto que incluye video distribuido de forma gratuita

Cuando abordamos desde las TIC las competencias sociales debemos

Comprender y respetar los códigos morales y legales, incluidos los

Demostrar un entendimiento crítico del valor agregado de participar en las