Carrera: Desarrollo de Software

Primer Semestre

Asignatura:
Estadística Básica.

Unidad 1. Fundamentos de la estadística.

Actividades de aprendizaje
Actividad 1. La estadística en mi carrera.

Universidad Abierta y a Distancia de México

 Actividad 1. La estadística y mi carrera.

Como problemática considere importante ver la cantidad de personas que tienen

acceso a alguna tecnología, ya que en la carrera que estoy cursando es
indispensable contar con una computadora e internet para poder desarrollar un
software, así como la cantidad de personas que se verían beneficiadas.
En la actualidad con el desarrollo de las tecnologías se han hecho indispensables
en la vida cotidiana para resolver o hacer nuestras actividades de manera rápida y
precisa.
Como ejemplo tenemos que, en la medicina, en las escuelas, en los diferentes
empleos se hace indispensable la utilización de estos medios.
Algunas personas aun no tienen el conocimiento de estas herramientas o conocen
de ellas, pero no saben cómo usarlas y en ellos genera una exclusión en la
sociedad.
Las razones que me han motivado a elegir esta problemática es la misma razón
por la que eh estado eligiendo en la escuela talleres o carrera de acuerdo con las
tecnologías de la información, porque en un tiempo por el no contar yo con alguna
de estas tecnologías sufrí rechazo entre mis compañeros y aun al estudiar esta
carrera, mis compañeros lo vieron como que no lograría hacer los trabajos y
tareas simplemente por no contar con internet o una computadora que me
facilitara la realización de los trabajos, en el camino conocí gente que me
apoyaron y de la misma manera considero un tema importante en varios aspectos.
Para realizar la captura de la información que a continuación veremos fue la
utilización de las tecnologías así mismo como la estadística para llegar a datos
precisos en la información recabada.

Indicadores sobre Disponibilidad y Uso de

2015 2016 2017
TIC
Hogares con computadora como proporción del
44.9 45.6 45.4
total de hogares
Hogares con conexión a Internet como
39.2 47 50.9
proporción del total de hogares
Hogares con televisión como proporción del
93.5 93.1 93.2
total de hogares
Hogares con televisión de paga como
43.7 52.1 49.5
proporción del total de hogares
Usuarios de computadora como proporción de
51.3 47 45.3
la población de seis años o más de edad
Usuarios de Internet como proporción de la
57.4 59.5 63.9
población de seis años o más de edad
Usuarios de computadora que la usan como
herramienta de apoyo escolar como proporción 51.3 52.2 46.8
del total de usuarios de computadora
Usuarios de Internet que han realizado
transacciones vía Internet como proporción del 12.8 14.7 20.4
total de usuarios de Internet
Usuarios de Internet que acceden desde fuera
del hogar como proporción del total de usuarios 29.1 20.5 16.7
de Internet
La información se maneja en porcentajes.

Gráficas.
2015
100
80
60
40
20
0

2016
100
80
60
40
20
0
 2017
100
80
60
40
20
0

Hogares con equipamiento de tecnología de información y comunicaciones, según tipo de

equipo, 2001 a 2007.
 Computadora (Porcentaje)
50.0
45.0
40.0
35.0
30.0
25.0
20.0
15.0
10.0
5.0
0.0
2001 2002 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

Conexión a Internet (Porcentaje)

60.0

50.0

40.0

30.0

20.0

10.0

-
2002 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

Telefonía (Porcentaje)
100.0
90.0
80.0
70.0
60.0
50.0
40.0
30.0
20.0
10.0
-
2001 2002 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Fuentes de información
http://www.beta.inegi.org.mx/temas/ticshogares/
apartados:
 Información general
 Tabulados
Graficas realizadas por el alumno con base a la información expuesta.