ÁREA: COMUNICACIÓN

Docente: Braulio Marcelo Vásquez Rodríguez 1ro y 2do

SESIÓN DE APRENDIZAJE

Opinamos sobre la ciudadanía y la

formación
de las ciudadanas y los ciudadanos
Propósito: En esta actividad, a través de la lectura, vamos
a profundizar en aspectos relacionados con el significado
de la ciudadanía y su ejercicio

Competencia Capacidades Desempeños Evidencia de

aprendizaje
Lee diversos Obtiene información del texto Identifica información explícita, relevante y
tipos de textos escrito. complementaria seleccionando datos
escritos en específicos.
lengua materna.
-Explica el tema, los subtemas y el propósito
Infiere e interpreta información del comunicativo del texto cuando este presenta
texto. información especializada. Cuestionario

-Establece las conclusiones sobre lo

comprendido contrastando su experiencia y
conocimiento.

Reflexiona y evalúa la forma, el -Emite un juicio crítico sobre la eficacia y validez

contenido y contexto del texto de la información contrastando su experiencia y
conocimiento con el contexto sociocultural del
texto.

-Sustenta su posición sobre las relaciones de

poder e ideologías de los textos.

Observa y responde:
✓

¿Qué crees que está ¿Cómo lo relacionas con la

sucediendo ? ciudadanía ?
 Antes de iniciar tu lectura:

- Lee solo el título de cada texto
- Observa de forma general el texto y responde:

Cuestionario texto 1

¿De qué tratará el texto? ¿ Qué tipo de texto es ?, ¿tiene subtítulos?, ¿es un texto
continuo o discontinuo?

Cuestionario texto 2

¿De qué tratará el texto? ¿ Qué tipo de texto es ?, ¿tiene subtítulos?, ¿es un texto
continuo o discontinuo?

Durante la lectura:

- Iniciamos la lectura con el texto “¿Qué es la democracia ?” y luego La formación ciudadana y de
ciudadanos.
- Subraya, marca o escribe notas al margen. Esto te ayudará a comprender mejor el texto.
Texto 1
Texto 2
 Después de la lectura:

¡Espero sus evidencias… Envíen oportunamente para
compartirles sugerencias de mejora!

SIGUE LAS INDICACIONES EN LA LISTA DE COTEJO

LISTA DE COTEJO: NUESTRA SALUD INTEGRAL

COMPETENCIA Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna.
Cumplió Identifica Explica el Establece Emite un
oportunament información tema, los las juicio crítico
e con el envío explícita, subtemas y conclusion sobre la
APELLIDOS Y de sus relevante y el propósito es sobre lo eficacia y
evidencias. comprendi validez de
NOMBRES complementaria comunicativo do la
seleccionando del texto contrastan información
datos específicos. cuando este do su contrastand
presenta experienci o su
información ay experiencia
especializad conocimien y
a. to. conocimient
o con el
contexto
sociocultura
l del texto.
SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO