Capitulo VI.

Faltas académicas y disciplinarias

Se piensan faltas las ocupaciones u
omisiones que alteran el común
desarrollo de la formación, la
convivencia en la sociedad educativa,
el funcionamiento académico de sus
compañeros, y aprendiz con interacción
al cumplimiento de los deberes de
índole académico. aplican medidas
formativas o sancionatorias.
Permanecen en relación de manera
directa con componentes
comportamentales del Se configura la
ausencia disciplinaria una vez que el
Aprendiz incurre con su actuación u
omisión en una de las prohibiciones,
incumple un deber o se extralimita en el
ejercicio de sus derechos de carácter
comportamental.
Calificación de las faltas. Las faltas
académicas y disciplinarias tienen que
calificarse como: - Gravísimas. La
calificación de las faltas corresponde a
las situaciones que hayan sido
previstas para su ejecución según los
derechos, deberes y prohibiciones, por
lo tanto, es fundamental tener en
cuenta su naturaleza, modalidad, e
impacto determinante, toda vez que
produce más grande nivel de
categorización b) Comete la ausencia
para ocultar otra. c) La ausencia
involucra un comportamiento que recae
sobre los bienes o recursos con el
propósito de ocupaciones de utilidad
común o a la satisfacción de
necesidades primordiales de una
colectividad. d) Hace la ausencia por
fundamento de una recompensa o
promesa remuneratoria.
e) El comportamiento contrario a la
vida institucional es aquella que
está inspirada en móviles de
intolerancia
f) Emplea en la ejecución de la
ausencia un medio de cuyo uso
logre ser de riesgo común. g)
Comete la ausencia por medio de
ocultamiento, o aprovechando
situaciones de tiempo, modo, sitio
que j) Hace la ausencia con
quebrantamiento de los deberes
sociales. Esas conductas que
representen delito tipificado en el
Código Penal De Colombia, tienen
que Colombia, Código Penal y la Ley
734 de 2002 - Código Disciplinario
exclusivo. 3 grados señalados
antes, se van a tener presente los
próximos criterios: 5. Confesión de
la(s) falta(s). Haber procurado, por
idea propia, resarcir el mal
provocado o indemnizar el perjuicio
provocado. Haber devuelto,
restituido o reparado, el bien
perjudicado con el comportamiento

Capitulo VII. Medidas formativas y sanciones

• Las medidas formativas son esas
actividades que se usan al Aprendiz
Sena una vez que se intente hechos
que contraríen en menor nivel el
orden académico o disciplinario,
lleven a su incumplimiento
formativo, sin perjudicar los
deberes, derechos y prohibiciones,
académico o en la conducta
disciplinario del Aprendiz. Tipos de
medidas formativas. Se usan
diversos tipos de medidas de
acuerdo con el caso: académicas y/o
disciplinarias. Medidas formativas
Académicas: Son medidas
adoptadas por el SENA de carácter
Son medidas formativas académicas
las próximas: Denominado de
atención verbal académico: El
Aprendiz puede recibir hasta 2 (2)
denominados de atención verbal a
causa de los instructores miembros
del equipo ejecutor, para conseguir
el académicas que tienen que ser
acatadas rápido por el Aprendiz.
resultado(s) de Aprendizaje que no
el o los
fueron superado(s).
Maestro (es), el Aprendiz y
el coordinador académico,
que tiene el o los resultados
de aprendizaje que no
fueron superados, las
ocupaciones de aprendizaje
y las pruebas de
entendimiento,
funcionamiento y producto
que debería exponer el
Aprendiz para evaluar el
logro en Debería ejecutarse
en las fechas acordadas y
dentro del término más alto
mejoramiento. Todo
proyecto de mejoramiento
académico con sus
respectivas pruebas tienen
que consignarse Los planes
de mejoramiento académico
tienen que ser establecidos
treinta (30) posteriores al
 inicio de la fase lectiva o
provechosa y mayor treinta
(30) días anterior a finalizar
la fase lectiva o
•
el desarrollo de las ocupaciones
concertadas en el proyecto de
Mejoramiento académico. El
número mayor de planes de
mejoramiento académico a lo
largo de toda la fase lectiva, es de
2 (2) involucrados con los
resultados de aprendizaje no
alcanzados; y para la fase
provechosa, es de uno (1). Son
medidas adoptadas por el SENA
de carácter comportamental,
actitudinal o social, para propiciar
en el Aprendiz cambios en su
conducta. Las medidas formativas
disciplinarias son: Denominado de
atención verbal disciplinario: El
aprendiz puede recibir hasta 2 (2)
denominados de atención verbal
por parte del equipo ejecutor de la
formación, el profesional de
Confort, la Coordinación
Académica y/o la Subdirección de
Centro; el segundo denominado
de atención va derechos que
tienen que ser acatados por el
Aprendiz. Proyecto de
mejoramiento disciplinario: Es
una medida disciplinaria
concertada con el aprendiz para
proyecto se realiza según lo
predeterminado para los planes
de mejoramiento académico
empero con objetivos apoyo al
aprendiz a lo largo de el
desarrollo de las ocupaciones
concertadas en el proyecto de
mejoramiento disciplinario.