TALLER I

EPISTEMOLOGIA DE LA ADMINISTRACIÓN

PRESENTADO POR:
BLANCA MARA EMILIA CEBALLOS PORTILLA
2021-1

PRESENTADO A:
JULIAN MEJIA ARANGO
DOCENTE/PROGRAMA ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS
EPISTEMOLOGIA DE LA ADMINISTRACIÓN

ARMENIA, QUINDÍO
MARZO DE 2021
 EPISTEMOLOGIA
Es el estudio del conocimiento a través de la ciencia, que busca analizar datos científicos, factores
sociales y psicológicos. Disciplina q lleva al hombre a la inquietud por conocer, lo lleva pensar,
interpretar, dudar y reflexionar sobre cómo acceder al conocimiento relación a su entorno.
CIENCIA
Todos los conocimientos que se obtienen partir de la observación de fenómenos y la
experimentación y q se organizan de manera sistemática a través del razonamiento, permitiendo
deducir leyes y principios generales
CONOCIMIENTO
Estudia el saber científico y reflexiona sobre cómo afecta a las personas y como se compone.
Estudia la existencia de las cosas a través de las investigaciones que dan como resultado el
conocimiento científico, que se obtiene a través de preguntas, hipótesis, análisis y experimentación.
TIPOS DE CONOCIMIENTO
Conocimiento científico (racional: destaca la importancia que la razón y los conceptos creados por
la mente tienen un propósito de formación y fundamentalmente del conocimiento científico.
Conocimiento no científico (empirista):captación intuitiva y sensible. Su análisis posee cierta
carencia de razón, es espontanea, no planificada es subjetiva. Este conocimiento converge a la
resolución de problemas cotidianos y practico de respuesta inmediata, en ese sentido es limitado y
supone el vacío del conocimiento.
Se divide en formales: se ocupan del estudio de objetos, ideales o tangibles como matemáticas,
lingüista, lógica(método de deducción).
Fácticas: se encargan del estudio de objetos materiales o tangibles como la física, química, biología,
economía y sociales (el método es la inducción
FILOSOFIA
Epistemología es una rama de la filosofía que busca la concepción racional del universo mediante la
auto-reflexión, que estudia y analiza críticamente los fundamentos de la realidad y actividad
humana que busca aclarar su origen y su alcance.
Origen del conocimiento: racionalismo (razón) platón, empirismo (experiencia) Bacon, criticismo
(síntesis entre la razón y la experiencia.
Fenomenología (vivencia) Husserl Heidegger, hermenéutico (juicio reflexivo) gadamer
APORTES COMO HA EVOLUCIONADO HISTORICAMENTE:
Época antigua: se concibe la filosofía como una concepción del universo, esta orientada a instruir, a
cerca de la esencia de las cosas. filósofos(Platon,Aristoteles,Tales de Mileto)
En el siglo xv: Destaca el racionamiento deductivo.se inicia la configuración y estructura del
método científico se teorizo, la configuración que deberá estudiar al hombre y su entorno, mediante
observaciones detallada y controladas. Filósofos (Rene Descartes, Francis Bacon, Isaac Newton)
En los siglos XVll y XVlll: Se tiene como base la experiencia y la validez lógico del conocimiento,
para explicar el origen, la ciencia y la certeza de conocimiento humano. Filósofos (John Locke,
Emmanuel Kant.
Siglo: se estudia el proceso de verificación de las teorías científicas.se instaura el concepto del
paradigma como aquel que constituye el punto de referencia de la actividad científica cotidiana, así
como el elemento orientador del trabajo de investigación.se instaura la ciencia, como actividad
humana en relación a la cultura en contexto universal.
La epistemología también aborda diversos aspectos de la ciencia.
Lógica: que investiga los problemas lógicos y métodos de la ciencia.
Semántica: estudia los conceptos, representación y verdad q se presentan en la investigación.
Antológica: el yo que estudia? El yo se estudia así mismo.
Axiología: es el sistema de valores de la comunidad científica.
Ética y estética: son los interese que mueven a la ciencia
 GLOSARIO

PEZQUIZAR: investigar que se hace de una cosa para descubrir o averiguar algo, en especial la que
realiza la policía.
CONVERGEN: dirigirse varias cosas a un mismo punto y juntarse en las lines a convergen en ese
punto, confluir varias ideas o tendencias sociales, económicas o culturales en un mismo fin.
FALSBILIDAD: Principio epistemológico que determina criterios para establecer una demarcación
entre las teorías científicas y las que no lo son en la posibilidad de falsar las primeras.
PSEUDOCIENCIA: es aquella afirmación, creencia o práctica ('pseudoterapia o 'falso tratamiento')
que es presentada como científica y fáctico, pero es incompatible con el método científico
FALSACIONISMO:  es la 'acción de falsar', es decir, de refutar una hipótesis o teoría sobre la
base de pruebas o experimentos.
DEMARCACION: Acción técnica mediante la que se fija sobre el terreno, mediante señales
permanentes denominadas mojones, una frontera previamente establecida por un tratado de límites
o una decisión judicial internacional.
ELITISMO: se trata de una predisposición a favorecer los gustos y las opiniones de una minoría
selecta.
COGNITIVO: es la facultad de un ser vivo para procesar información a partir de la percepción, el
conocimiento adquirido (experiencia) y características subjetivas que permiten valorar la
información
AXIOMATIZACION: basa una ciencia deductiva y de los que se deducen sus teoremas.
VEROSIMILITUD: se refiere a lo semejante o similar a la verdad, o a lo que tiene apariencia de
verdadero.
ANARQUISTA: es cuando emancipas algunos siervos y les das autoridad (y les confías poder,
cargo, o mando)
PREJUICIOS: Un juicio u opinión, generalmente negativo, que se forma sin motivo y sin el
conocimiento necesario
SUBJETIVIDAD: a idea de que la naturaleza o el mundo y nuestra forma de sentido dentro del
espacio social están constituidas esencialmente por las opiniones, creencias y saberes de los sujetos
PUERIL: indica aquel que individuo que posee comportamientos similares a la de un niño.
4. TÉRMINO Y CONCEPTO

Thomas Kuhn Filósofo de la ciencia más importantes del

(18 de julio de 1922- 17 de junio de 1996)
siglo XX; introdujo el concepto de la influencia
de los factores sociológicos y psicológicos al
desarrollo de ciencia y del paradigma, siendo
su obra La estructura de las revoluciones
científicas.

KARL POPPER Filósofo de la ciencia británico, de origen

(28 de julio de 1902- 17 de septiembre de
1994)
austriaco, famoso por su teoría del método
científico y por su crítica del determinismo
histórico. La contribución más significativa
de Popper a la filosofía de la ciencia fue su
caracterización del método científico.