PLANIFICACIÓN

MES FEBRERO

GRADO: 4to SECCIONES: A y B DOCENTES: Alicia Ilardo y Elizabeth Echenique

FECHA
DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS ASIGNACIONES
ÁREA (ENTREGA DE LAS
PROGRAMÁTICOS (ACTIVIDADES A REALIZAR LOS ESTUDIANTES) ASIGNACIONES)

Las Plantas: 1. Colorea y completa.

Nos proporcionan alimentos, medicinas,

madera, combustible y fibras. Además, brindan
C
cobijo a multitud de otros seres vivos, producen
I
el oxígeno que respiramos, mantienen el suelo,
E Semana del
regulan la humedad y contribuyen a la estabilidad
N 22-02-2021
del clima. al
C
I 26-02-2021
A
S Recepción de
asignaciones a
través del correo
N institucional del
A docente, o en
T físico en el
U plantel.
R
A En el horario de
L 08:00 am a
E 11:00 am.
S
 FECHA
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ÁREA (ENTREGA DE LAS
PROGRAMÁTICOS (ACTIVIDADES A REALIZAR LOS ESTUDIANTES) ASIGNACIONES)
Reproducción Sexual de las Plantas

C 2. Responde:
I
E ¿En qué consiste la reproducción sexual de Semana del
N las plantas? 22-02-2021
C al
I 3. Explica el proceso de reproducción sexual 26-02-2021
A de las plantas.
S Recepción de
4. Completa: asignaciones a
través del correo
N institucional del
A a. La se docente, o en
T físico en el
U caracteriza por tener esporas y plantel.
R Características: .
A En el horario de
L La reproducción sexual en las plantas se b. Forman a veces 08:00 am a
E caracteriza porque la mayoría de los vegetales 11:00 am.
S producen tanto gametos como esporas, en ciclos .
de vida complejos, formando a veces dos
organismos claramente diferentes que viven por
separado.
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ÁREA (ENTREGA DE LAS
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5. Completa

C
I
E Semana del
N 22-02-2021
C al
I 26-02-2021
A
S Recepción de
asignaciones a
través del correo
N 6. Colorea y coloca cada palabra donde institucional del
A corresponda. docente, o en
T físico en el
U plantel.
R
A En el horario de
L 08:00 am a
E 11:00 am.
S
 FECHA
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ÁREA (ENTREGA DE LAS
PROGRAMÁTICOS (ACTIVIDADES A REALIZAR LOS ESTUDIANTES) ASIGNACIONES)
7. Responde:

 Estolones: es un brote lateral que nace a. ¿En qué consiste la reproducción por
en la base del tallo de algunas plantas tubérculos?
herbáceas y que crece horizontalmente
con respecto al nivel. Ejemplo, las fresas. b. ¿Qué es la reproducción por bulbo?
C
 Tubérculos: la reproducción de este tipo
I
de plantas se realiza utilizando en la 8. Completa:
E Semana del
plantación el mismo tubérculo, que posee
N 22-02-2021
yemas en la superficie capaces de rebrotar a. La reproducción por es un
C al
y originar nuevos ramas y raíces 26-02-2021
I
adventicias. Ejemplo, las papas. brote lateral que en
A
S Recepción de
algunas plantas. asignaciones a
 Rizomas: es un tipo de tallo que crece de través del correo
N
manera subterránea y en sentido b. La reproducción por es un institucional del
A docente, o en
horizontal, dando lugar al surgimiento de
T físico en el
brotes y raíces a través de sus nudos. tipo de tallo que crece de
U plantel.
Ejemplo, el jengibre.
R
y en dando
A En el horario de
 Bulbos: son tallos subterráneos con hojas 08:00 am a
L
carnosas que los envuelven. Tiene yemas lugar a nuevos brotes. 11:00 am.
E
que pueden originar una nueva planta.
S
Ejemplo, la cebolla.

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ÁREA (ENTREGA DE LAS
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 9. Responde:

a. ¿Qué es un huerto escolar?

C
I
b. ¿Qué plantas podemos sembrar en el
E Es un espacio en el recinto de la escuela donde Semana del
huerto escolar?
N se plantan verduras y frutas para su posterior 22-02-2021
C consumo, ya sea en el comedor escolar o en al
10. Investiga y responde: 26-02-2021
I casa.
A
a. ¿Qué herramientas podemos utilizar para Recepción de
S
elaborar un huerto escolar? asignaciones a
través del correo
N institucional del
b. ¿Por qué es útil tener un huerto escolar?
A docente, o en
T físico en el
c. ¿Cuáles son los materiales que utilizamos
U plantel.
para elaborar el huerto escolar?
R
A En el horario de
L 08:00 am a
11. Dibuja un huerto escolar 11:00 am.
E
S