GUIA PARA

EL TALLER LA SIMULACIÓN EL JUEGO DE ROLES ESTUDIO DE CASO

1. DATOS GENERALES

Programa de Formación: Automatización Industrial

Proyecto de la Formación Profesional: Implementación de actividades de actualización

tecnológica en el sector industrial y/o agrícola de la
región bajo el modelo de la industria 4.0

Competencia: Ejecutar el mantenimiento de máquinas y equipos

automatizados

Resultado de aprendizaje: Diagnosticar el estado de máquinas y procesos en

condiciones de falla. de acuerdo con los
procedimientos establecidos en los manuales técnicos
de los equipos

Nombre Actividad de aprendizaje:

Reconocer los conceptos y parámetros básicos de electrónica análoga.

Nombre de la subactividad:

Subactividad 2. Puente rectificador de media onda.

Criterios de Evaluación:

Detecta fallas en máquinas y procesos automatizados, verificando su funcionamiento y

aplicando los instrumentos de medición correspondientes.

Duración de la evaluación: 04 horas

Nombre del Aprendiz(a) en formación: ______________________________________________

No. De Ficha: _______________________________________________________________

Centro de formación: _________________________________________________________

Regional: ___________________________________________________________________

Nombre del Instructor (a): __________________________________________

2. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO:

Lea cuidadosamente cada una de las preguntas y responda de manera clara, concisa y precisa.
Usted debe:

● Leer y analizar tranquilamente cada pregunta

● Realizar las orientaciones que aparecen paso a paso en el contenido y/o situación descriptiva.
● Valoración: Esta prueba se considera aprobada si contesta acertadamente el 70% de todas las
preguntas planteadas.

3. CONTENIDO y/o SITUACIÓN DESCRIPTIVA:

Los aprendices de forma individual deben realizar el siguiente montaje:

Circuito 1: Puente rectificador de media onda.

Debe pedir al almacén los siguientes elementos:

1. Protoboard
2. Transformador de 110 a 12 Vac
3. Multímetro
4. Diodo 1N4007
 5. Diodo Led
6. Resistencia 1K
7. Cable de poder.
8. Cable Utp para el montaje en protoborad.
9. Osciloscopio (si en el ambiente de formación no hay)
10. Punta para osciloscopio.

Con asesoría y seguimiento del instructor se debe realizar el siguiente procedimiento.

Con el osciloscopio, medir el voltaje pico, calcular el voltaje RMS y formas de onda en los
siguientes partes de circuito:

1. Salida del transformador, secundario.

2. Después del diodo 1N4007.

Con el multímetro realizar las siguientes medidas:

1. Medición de voltaje en DC a la salida del transformador (Secundario).

2. Medición de voltaje en DC después del diodo 1N4007.

Adiciona a esto se debe realizar:

1. Tabla comparativa de todos los resultados obtenidos con el osciloscopio.

2. Tabla comparativa de todos los resultados obtenidos con el multímetro.
3. A partir de las anteriores tablas sacar las conclusiones de la práctica.

Luego de terminada la actividad se debe realizar un informe, el informe debe contener:

 Portada
 Debe incluir:
o Titulo
o Circuito eléctrico del montaje
o Montaje del circuito en protoboard
o Formas de onda obtenidas
o Tabla comparativa de los resultados obtenidos.
o Descripción de procedimiento realizado
o Evidencia del trabajo practico desarrollado
 Conclusiones
 Bibliografía
No olvide que el instructor estará siempre disponible a responder cualquier duda o ayudarle en
cualquier dificultad que se le presente vía correo electrónico, telefónica o Whatsapp.

4. EVALUACIÓN:

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Observaciones:

Recomendaciones:

Juicio de Valor:

Observaciones del evaluado:

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Ciudad y Fecha: Firmas:

Evaluador@s:________________________________________

Alumn@:___________________________________________