TAREA COLABORATIVA: PROBLEMAS PROPUESTOS SOBRE RAZONES Y

PROPORCIONES
1. Objetivo u objetivos de la tarea:

Aplicar lo aprendido en clase sobre razones y proporciones en casos reales.

2. Indicaciones para el estudiante:

● Organízate en equipos de 5 integrantes utilizando para coordinar meet, drive, whatsapp u otro medio que
considere pertinente.

● Resuelve los siguientes problemas propuestos:

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2) Problema 2:
En las elecciones congresales de Perú 2020, se encontró que por cada 11 escaños obtenidos por el
partido Somos Perú, el Frepap obtuvo 15; además, por cada 3 escaños del Frepap, el partido Acción
Popular obtuvo 5.
Se desea saber si el partido Somos Perú alcanzó la mitad de escaños obtenidos por Acción Popular.

Problema 2:
En las elecciones congresales de Perú 2020, se encontró
que por cada 11 escaños obtenidos por el partido Somos
Perú, el Frepap obtuvo 15; además, por cada 3 escaños
del Frepap, el partido Acción Popular obtuvo 5.
Se desea saber si el partido Somos Perú alcanzó la mitad
de escaños obtenidos por Acción Popular

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3) Problema 3:
En las mismas elecciones, la razón del porcentaje de votos válidos del partido Fuerza Popular con
respecto al Frepap fue de 364/415; y la de Fuerza Popular con respecto al Partido Morado, 182/185.
Se desea saber cuál de los tres partidos indicados obtuvo mayor porcentaje de votos válidos.

4) Problema 4:
La razón del total de votos del Partido Popular Cristiano respecto a Democracia Directa es 41/38 y su
difrencia, 42 mil votos. ¿Cuántos votos acumularon ambos partidos?

5. Problema 5:

En la Universidad Autónoma del Perú, la Escuela Ingeniería de Sistema, asiste a un taller sobre redes
48 estudiantes. Si por cada 5 mujeres hay 7 varones, ¿Cuántos mujeres y varones conforman el taller?
¿Qué sucede si por cada 7 mujeres hay 5 varones? ¿será lo mismo? Fundamente su respuesta

6. Problema 6:
En una fábrica de helados funcionan las máquinas A, B y C. Si lo que producen A y B están en la relación
de 2 a 3; la relación de B y C es de 5 a 3. Si en un determinado día entre los tres producen 4 250 helados,
¿cuál fue la producción de uno de ellos ese día?

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3. Insumos:

Presentación de la Semana 5: Regla de tres: Simple y compuesta.

4. Puntaje:

Ninguno

5. Plazo de entrega:

Semana 5

6. Aspectos de configuración en el aula virtual:

Recurso tarea, con fecha de inicio y fin durante la sesión de la semana 5.

7. Evaluación:

Formativa