Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Trabajo de grado presentado como requisito parcial para optar al título de:
Ingeniero (a) Eléctrico (a)
Directora:
PhD. Adriana Vega
Codirector:
Doctor José Nelson Pérez Castillo
Línea de Investigación:
Eficiencia Energética
Grupo de Investigación:
GESETIC
-Winston Churchill
Agradecimientos
Autora:
En primer lugar, quiero agradecer a mi familia, mi hermana Sara, mis padres, porque sin
ellos, este logro no habría sido posible, ellos han estado conmigo en los buenos y los malos
momentos, siempre creyendo que puedo alcanzar las metas que me propongo y dar lo
mejor de mí misma. Igualmente, a Juan Avella un apoyo incondicional y junto a quien he
podido ver las mejores facetas del mundo en el que vivimos.
De igual manera quiero agradecer a la Universidad Distrital Francisco José de Caldas por
brindarme la oportunidad de ser parte de esta grandiosa comunidad, donde el esfuerzo y
el pensamiento crítico son el lema principal.
Agradezco a cada uno de los profesores que, con su paciencia, su dedicación y su
conocimiento han contribuido en mi crecimiento profesional y personal, especialmente a
mi directora Adriana Vega, al profesor Álvaro Espinel, al profesor y director Nelson Castillo
y al profesor Oscar Flórez que me han facilitado las herramientas y sus directrices para
alcanzar las metas propuestas en este proyecto.
Autor:
Gracias a la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en Bogotá y al Instituto
Tecnológico de Veracruz por brindarme esta oportunidad de enriquecerme
profesionalmente y humanamente en otro país como Colombia.
Gracias a Alexis, jefe del Centro de Relaciones Interinstitucionales de la UD por ser más
que un directivo y encargado de mi movilidad un grandísimo amigo.
Gracias al Dr. Nelson Pérez Castillo por siempre ser un apoyo fundamental para la
realización de este proyecto, por su paciencia y disposición de siempre ayudarme.
Al profesor Oscar, que poco a poco se convirtió en un amigo incondicional y clave para
tener una mejor estancia en la Universidad Distrital.
VII Propuesta de diseño de un programa de Eficiencia Energética de la Facultad de
I Ingeniería y Edificio Administrativo UD
Quiero agradecer también, a la profesora Adriana Vega por siempre estar atenta a nuestros
avances de proyecto y corregirnos para poder tener un mejor trabajo en la realización de
dicho proyecto.
Y por supuesto no menos importante a todo el personal de la Universidad Distrital que son
unas grandísimas personas y que más que ser un conjunto de profesionales dedicados al
desarrollo de nuevos Ingenieros, son unos cálidos seres humanos que me hicieron sentir
como un miembro más del equipo.
Contenido IX
Resumen
La realización del programa requirió acceso a información de consumo de los años 2014
a 2018 de la Universidad Distrital, medidas del consumo actual, medidas de iluminación en
los distintos edificios, así como la recopilación de información de las instalaciones
eléctricas actuales. De igual manera para comparar la información obtenida de las medidas
y de las diversas áreas de la Universidad Distrital se construyó un modelo de información
de los edificios que conforman la Facultad de ingeniería, empleando la herramienta
REVIT®, para a través de dicha plataforma conocer los estimativos de consumo, con
herramientas de proyección de edificaciones actuales. Dicha recolección de diversas
fuentes de información tiene como finalidad entender la condición actual de la Facultad en
energía y proponer diversas soluciones de ahorro en gastos y consumo energético.
X Propuesta de diseño de un programa de Eficiencia Energética para la Facultad
de Ingeniería y Edificio Administrativo UD
Abstract
Currently, most nations in the world have committed to reducing CO2 emissions by 2030
[1], due to the increase in the population and, in turn, the energy demand, it is necessary
to consider measures that promote consumption savings. energy as well as costs for users;
for consumers of electrical energy in the tertiary sector, the savings are focused on lighting,
particularly in old buildings, for which an energy efficiency program will be raised for the
engineering faculty and administrative building of the Francisco José de Caldas District
University in Bogota, Colombia, whose the objective will be to show the current condition
of the buildings in terms of consumption, lighting, expenses in electrical energy and to
propose solutions to improve energy efficiency in the future.
The proposal design of an energy efficiency program in the engineering faculty of District
University FJC exposed in chapter 5, based on analysis of the measurement of electric
variables results, information provided of university and other, can be a model applicable
to the other faculties of the District University and its purpose is to promote the development
and implementation of alternative energies, the contribution in care of the environment, help
to the fulfillment of the global goals of the national government expressed in its national
indicative plan (PROURE [1]) for the tertiary sector, in addition to encouraging the saving
of electrical energy, which in turn leads to monetary savings in this regard.
Contenido
Pág.
Resumen ........................................................................................................................ IX
Introducción..................................................................................................................... 1
4. Metodología ............................................................................................................ 24
4.1 Medición de iluminancia general de un espacio cerrado....................................26
4.2 Medición con el analizador de redes .................................................................28
4.3 Modelado del edificio en REVIT 2020................................................................35
4.3.1 Descripción de las sedes: .............................................................................. 35
4.3.2 Descripción del Programa REVIT 2020 ......................................................... 36
XII Propuesta de diseño de un programa de Eficiencia Energética para la Facultad
de Ingeniería y Edificio Administrativo UD
Lista de ilustraciones
Pág.
Lista de tablas
Pág.
TABLA 1 NIVELES DE ILUMINACIÓN O ILUMINANCIA ESTABLECIDAS POR EL RETILAP [13]. 12
TABLA 2 VALORES MÍNIMOS DE EFICACIA LUMINOSA EN TUBOS FLUORESCENTES T8 [13]. 13
TABLA 3 VALORES MÍNIMOS DE EFICACIA LUMINOSA EN TUBOS FLUORESCENTES T5 [13]. 13
TABLA 4 VALORES MÍNIMOS DE EFICACIA LUMINOSA EN TUBOS FLUORESCENTES T10 Y T12 [13]. 13
TABLA 5 CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS REPRESENTATIVAS DE LAS LUMINARIAS EXISTENTES EN LA FACULTAD
DE INGENIERÍA. 16
TABLA 6 CANTIDAD DE LÁMPARAS EN LA FACULTAD DE INGENIERÍA PARA EL AÑO 2017 [24]. 17
TABLA 7 EQUIPOS EN FACULTAD DE INGENIERÍA USADOS POR LOS ESTUDIANTES [25]. 18
TABLA 8 RESUMEN CANTIDAD DE EQUIPOS UTILIZADOS POR ÁREA ADMINISTRATIVA Y DEMÁS
EXTENSIONES UDFJC [29]. 19
TABLA 9 ÁREAS DE ESPACIOS FACULTAD DE INGENIERÍA [25]. 20
TABLA 10 PRESUPUESTO DE INGRESOS 2014-2018 [25]. 21
TABLA 11 GASTOS E INVERSIONES UDFJC AÑOS 2014 A 2018 [25]. 22
TABLA 12 DESCRIPCIÓN DE GASTOS PARA EL AÑO 2018 [25]. 22
TABLA 13 CONSUMO DE ENERGÍA ELÉCTRICA EN LA FACULTAD DE INGENIERÍA Y SU COSTO MES A MES
DESDE EL 2013 HASTA EL 2018. 23
TABLA 14 CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DEL TRANSFORMADOR DE 500KVA EDIFICIO ADMINISTRATIVO UD
[33] (TRAFO 1). 31
TABLA 15 CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DEL TRANSFORMADOR EDIFICIO SUAREZ COPETE, 250 KVA, TESLA
[33] (TRAFO 2). 32
TABLA 16 CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS TRANSFORMADOR EDIFICIO SABIO CALDAS, 630KV, TESLA
[33](TRAFO 3). 33
TABLA 17 FORMATO DE INSPECCIÓN GENERAL DEL ÁREA EN LA QUE SE REALIZÓ LA MEDICIÓN DE
LUMINANCIAS SEGÚN EL RETILAP. 42
TABLA 18 MEDICIÓN DE ILUMINANCIA GENERAL PARA EL AULA 203 DEL EDIFICIO SABIO CALDAS. 44
TABLA 19 ILUMINACIÓN PROMEDIO EN LAS AULAS DE CLASE DONDE SE REALIZÓ LAS MEDICIONES DE
ILUMINANCIA GENERAL. 45
TABLA 20 RESULTADOS DE ILUMINANCIA EN EL ÁREA DE BIENESTAR INSTITUCIONAL UBICADA EN EL
EDIFICIO ADMINISTRATIVO. 47
TABLA 21 RESULTADOS DE ILUMINANCIA EN LA RECEPCIÓN DEL EDIFICIO ADMINISTRATIVO. 48
TABLA 22 RESULTADOS ILUMINANCIA EN SALA DE PROFESORES SEGUNDO PISO EDIFICIO ADMINISTRATIVO.
49
TABLA 23 RESULTADOS ILUMINANCIA PROMEDIO CERI, TERCER PISO EDIFICIO ADMINISTRATIVO. 50
TABLA 24 RESULTADOS DE ILUMINANCIA EN EL QUINTO PISO DEL EDIFICIO ADMINISTRATIVO. 51
TABLA 25 RESULTADOS DE ILUMINANCIA PARA LA OFICINA DE RECURSOS FÍSICOS UD. 52
Contenido XVII
TABLA 26 RESULTADOS ILUMINANCIA DIVISIÓN DE RECURSOS FINANCIEROS SÉPTIMO PISO DEL EDIFICIO
ADMINISTRATIVO. 52
TABLA 27 RESULTADOS LUMINANCIA VICERRECTORÍA ADMINISTRATIVA OCTAVO PISO DEL EDIFICIO
ADMINISTRATIVO. 53
TABLA 28 RESULTADOS ILUMINACIÓN VICERRECTORÍA ACADÉMICA NOVENO PISO DEL EDIFICIO
ADMINISTRATIVO. 54
TABLA 29 VOLTAJES RMS POR CADA FASE PARA DEVANADO 2 Y 3 DEL TRANSFORMADOR DE 500KVA
(TRAFO 1). 58
TABLA 30 CORRIENTES RMS POR CADA FASE DEVANADO 2 Y 3, TRANSFORMADOR 500KVA (TRAFO1). 59
TABLA 31 DISTORSIÓN ARMÓNICA DE VOLTAJE EN EL DEVANADO 2 Y 3 EN EL TRANSFORMADOR 1 [14]. 63
TABLA 32 NIVELES DE DISTORSIÓN ARMÓNICA DE CORRIENTE EN EL DEVANADO 2 Y 3 DEL
TRANSFORMADOR 1 [14]. 65
TABLA 33 VOLTAJES RMS POR CADA FASE TRANSFORMADOR 250 KVA [14]. 66
TABLA 34 CORRIENTES RMS POR CADA FASE TRANSFORMADOR 250 KVA [14]. 66
TABLA 35 DISTORSIÓN ARMÓNICA DE VOLTAJE TRANSFORMADOR 250 KVA [14]. 68
TABLA 36 NIVELES DE DISTORSIÓN ARMÓNICA DE CORRIENTE EN EL TRANSFORMADOR DE 250 KVA. 69
TABLA 37 VOLTAJES RMS POR CADA FASE TRANSFORMADOR 630 KVA (TRAFO 3). 70
TABLA 38 CORRIENTES RMS POR CADA FASE TRANSFORMADOR 630 KVA 71
TABLA 39 DISTORSIÓN ARMÓNICA DE VOLTAJE TRANSFORMADOR 630 KVA 73
TABLA 40 NIVELES DE DISTORSIÓN ARMÓNICA DE CORRIENTE EN EL TRANSFORMADOR DE 630 KVA 74
TABLA 41 VALORES ENCONTRADOS Y CALCULADOS A PARTIR DE LAS MEDIDAS REALIZADAS CON EL PQA. 74
TABLA 42 CONSUMO EQUIPOS FACULTAD DE INGENIERÍA COMPLETO 75
TABLA 43 PROMEDIO DE CONSUMO DIARIO DE KWH EN LA FACULTAD DE INGENIERÍA. 85
TABLA 44 ESTUDIO DE CONSUMO ESTIMADO PROPUESTA 1. 95
TABLA 45 ESTIMACIÓN DE INVERSIÓN PARA ALA PROPUESTA 1. 95
TABLA 46 ESTIMACIÓN DEL CONSUMO ANUAL ACTUAL DE LA FACULTAD VS EL ESPERADO
IMPLEMENTANDO LOS CIRCUITOS INDEPENDIENTES EN ALGUNOS ESPACIOS. 97
TABLA 47 ESTIMACIÓN DE INVERSIÓN PARA LA PROPUESTA 2. 98
TABLA 48 SENSORES ESTIMADOS POR EDIFICIO DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA. 99
TABLA 49 CONSUMO HABITUAL DE BAÑOS, PASADIZOS Y ENTREPISOS OSCUROS POR EDIFICIOS 99
TABLA 50 CONSUMO DE SENSORES DE MOVIMIENTO POR EDIFICIO. 99
TABLA 51 CONSUMO HABITUAL LUMINARIAS DE BAÑOS, PASADIZOS Y ENTRE PISOS OSCUROS. 100
TABLA 52 COMPARACIÓN CONSUMO HABITUAL VS EL CONSUMO DE LA PROPUESTA. 100
TABLA 53 AHORRO ESTIMADO CON EL USO DE LOS SENSORES. 101
TABLA 54 ESTIMATIVO DE INVERSIÓN PARA LA PROPUESTA 3. 101
TABLA 55 ESTIMACIÓN DE CONSUMO DE EQUIPOS CON USO NORMAL, Y CON USO EFICIENTE. 102
TABLA 56 DATOS PANEL SOLAR PROPUESTO [44]. 104
TABLA 57 ESTUDIO ECONÓMICO PROPUESTA 5. 106
TABLA 58 RESUMEN DE LAS PROPUESTAS REALIZADAS. 106
TABLA 59 PROPUESTA REALIZADA POR GREEN BUILDING STUDIO PARA EL EDIFICIO "SUAREZ COPETE" 107
Introducción
La energía eléctrica se ha convertido en una necesidad para el ser humano, sin ella hoy
en día no se podría desarrollar muchas de las actividades esenciales como iluminación,
uso de electrodomésticos, funcionamiento de equipos hospitalarios, etc. Debido a que el
crecimiento poblacional en el mundo ha aumentado de manera exponencial, ocasionando
una mayor demanda en energía eléctrica originando consecuencias graves que se ven
reflejados en la economía de un hogar, de una industria, de una escuela, entre otros;
contribuyendo al más preocupante de todos: la contaminación ambiental derivada del mal
uso de este recurso. Colombia cuenta con normatividad y planes a mediano y largo plazo
que implementan una solución que se encuentra en auge en los países más desarrollados
denominado “Eficiencia Energética”, dicha solución tiene la misión de implementarse en
todo el país estableciendo una revolución energética para combatir con los altos índices
de contaminación y utilizar la energía eléctrica de una manera más eficiente y ahorrativa
sin alterar los procesos o actividades de los colombianos. La Universidad Distrital
Francisco José de Caldas es una de las primeras instituciones preocupadas porque estos
planes cumplan con los objetivos planteados por el gobierno ya que en la actualidad muy
pocas tienen la iniciativa de actuar en este rubro y propone un programa de “Eficiencia
Energética” que se establecerá de manera inmediata en las instalaciones y que servirá
como base para que otras instituciones e industrias integren este programa a sus planes
de trabajo y mejoren así sus hábitos de consumo eléctrico para beneficio y ayuden a la
mitigación de los impactos ambientales.
Objetivo General:
Diseño de un Programa de
eficiencia energètica para
la Facultad de Ingenierìay
edificio Administrativo
UDFJC
Objetivo 1: Objetivo 2:
Recopilar informaciòn de las Examinar lo puntos críticos de Objetivo 3:
condiciones energeticas consumo energético para Proponer soluciones que
actuales de iluminacion, identificar los picos de ayuden al uso eficiente de la
equipos, instalaciones, demanda y zonas de posible energía .
consumo, etc. ahorro energético.
¿Cómo?
¿Cómo? ¿Cómo?
Analisis de la informaciòn de la
Informaciòn suministrada por el Utilizando herramientas como
Universidad seccion 5.4.
poryecto curricular, Control y el PQA, el luxometro y el
Análisis de resultados de
planeación, recursos físicos, análisis BEM en Green Building
iluminancia, calidad de energía
almacen y Bodega. Studio anexo A.
y BEM capitulo 5.
Resultados:
Resultados:
Resultados: Propuestas de eficiencia
Resultados de iluminancia
energètica secciones 5.5.1 a
Marco contextual secciòn 3.2 seccion 5.1
5.5.
Marco Referencial secciòn 3.1 Resultados de analizador de
Diseño del programa de
redes seccion 5.2
eficiencia energética capitulo 5.
Bibliografía 7
3. Revisión Bibliográfica
Entre las metas definidas dentro del PROURE entre 2017 y 2022 en el sector
comercial, público y servicios (terciario) se propone:
Medidas de eficiencia energética en energía eléctrica
(iluminación, aire acondicionado, motores eléctricos, entre otros).
Mejora en el diseño, la construcción y la adecuación
arquitectónica de edificaciones (incluyendo mejoramientos de
transferencia de calor por los techos, ventanas y muros).
8 Propuesta de diseño de un programa de eficiencia energética de la
Facultad de Ingeniería y edificio Administrativo de la UDFJC
Ilustración 2 Participación de los usos de energía dentro del sector terciario [6].
Entre los objetivos propuestos por el Plan Energético Nacional (PEN), se espera que entre
los años 2020-2050, Colombia pueda empezar a desarrollar las energías renovables en
cada uno de los sectores de su economía, así como el mercado eléctrico en general,
emprender la migración de las redes convencionales de energía a redes inteligentes,
iniciando con las redes eléctricas [6].
De acuerdo con el primer balance de Energía útil para Colombia y cuantificación de las
pérdidas energéticas relacionadas y la brecha de eficiencia energética representado por la
Ilustración 3, el sector terciario podría ahorrarse millones de dólares si, fuera más eficiente
energéticamente hablando, así lo muestra el potencial ahorro la , donde P(r) si los equipos
utilizados por el sector tuvieran eficiencias en rendimiento de los mejores equipos
disponibles en el país y P(BAT) si esta eficiencia se representara en términos de
comportamiento de las mejores tecnologías disponibles [8].
3.1.3 BIM
A través de los años incrementa el número de edificios existentes cuyo ciclo de vida de
diseño ha terminado o esta pronto a expirar; la escasez de recursos y los desafíos de
sostenibilidad que obligan a adoptar posturas de eficiencia en edificios, exige que las
10 Propuesta de diseño de un programa de eficiencia energética de la
Facultad de Ingeniería y edificio Administrativo de la UDFJC
BIM provee las herramientas justificadas y necesarias con respecto al uso de la energía
de un edificio, junto con datos acerca del bienestar térmico, visual, acústico y el ciclo de
vida del edificio modelado. En la parte técnica de igual manera BIM facilita información
sobre especificaciones del diseño y su impacto en la eficiencia energética del edificio y en
general del rendimiento de este [4].
3.1.4 BEM
BEM cuyas siglas en inglés “Building Energy Modeling” que traducido significaría
“Modelado de energía de construcción”, es una importante herramienta para hacer frente
a los problemas energéticos del sector de la construcción, que centra su estudio en los
sistemas de ventilación, calefacción, aire acondicionado (HVAC) que generalmente
representan el 40% del consumo de energía eléctrica en un edificio de uso comercial [12].
de energía con el fin de hacer el diseño del edificio más sustentable en materia de energía
[4].
Iluminancia (E)
Densidad de flujo luminoso que incide sobre una superficie. La unidad de iluminancia es
el lux.
Lúmen (lm)
Es una unidad del flujo luminoso medida del Sistema internacional de medidas (SI),
radiométricamente, se determina la potencia radiante; fotométricamente, es el flujo
luminoso emitido dentro de una unidad de ángulo sólido por una fuente puntual que tiene
una intensidad luminosa uniforme de una candela.
Lux (lx)
Unidad de medida de iluminancia en el SI. Un lux es igual a un lúmen por metro cuadrado.
Ecuación 1
1𝑙𝑚
1 𝑙𝑥 =
𝑚2
Plano de trabajo
12 Propuesta de diseño de un programa de eficiencia energética de la
Facultad de Ingeniería y edificio Administrativo de la UDFJC
Rendimiento visual
Describe la velocidad con la que funciona el ojo, así como la precisión con la cual se puede
llevar a cabo una tarea visual. El valor del rendimiento visual para la percepción de un
objeto se incrementa hasta cierto nivel al incrementar la iluminancia o la iluminación local.
Tabla 4 Valores mínimos de eficacia luminosa en tubos fluorescentes T10 y T12 [13].
3.1.9 Luxómetro
Aparato de medición de iluminancia real de un lugar; que posee tres características
fundamentales para una correcta medición de esta variable:
A continuación, se desglosarán los datos encontrados, que servirán como base para hacer
un análisis de resultados de los mismos (análisis que se encuentra en el capítulo 5) por lo
tanto, se consideró que fueran los más minuciosos y exactos posibles para su estudio
posterior.
3.2.1 Luminarias
Con el objetivo de cumplir con la Ley 697 del 2001 que fomenta el uso racional y eficiente
de la energía y de igual manera con el artículo 5 de la Resolución 180606 del 2008 [15] en
la cual se especifican los requisitos técnicos que deben tener las fuentes lumínicas de alta
eficacia en sedes de entidades públicas, La Universidad Distrital Francisco José de Caldas
junto con su Plan Institucional de Gestión Ambiental PIGA realiza el “Instructivo para la
elaboración de inventarios de dispositivos de iluminación convencional y de bajo consumo
para la UDFJDC”, dicho instructivo brindó información importante acerca de la iluminación
que se encuentra disponible en la facultad de ingeniería y el edificio Sabio Caldas;
características, inventario, balastos y sistemas de encendido y apagado. Cabe mencionar
que en el presente proyecto se realizó un enfoque en la iluminación de las aulas de clase,
laboratorios y espacios de trabajo administrativo de la Universidad, ya que es en donde
más oportunidades de ahorro energético pueden existir.
16 Propuesta de diseño de un programa de eficiencia energética de la
Facultad de Ingeniería y edificio Administrativo de la UDFJC
LI LHI LFC
LED 0,297% MER
1,954% 0,802% 4,186% 0,035%
TF12
5,896%
SOD
0,227%
TF8
86,604%
Para el año 2017 la cantidad de luminarias, con sus respectivas potencias se pueden
apreciar en la Tabla 6, que el número total de luminarias al final del 2017 fue de 5733, de
las cuales se considera que el 2% está adaptado a las políticas actuales de iluminación
que es con luminarias LED. Para el análisis de resultados se contemplará el tiempo de
funcionamiento, posicionamiento, en especial en aquellas lámparas que estén muy
cercanas a la luz natural (sol), se valorará si éstas mismas luminarias son las que necesita
la UDFJDC para cumplir con los estándares y normas colombianas en cuestión de
eficiencia energética.
ILUMINACIÓN
Fuente
Lumínica LI LHI LFC MER SOD TF8 TF12 LED
Potencia
(W) 70 60 50 50 35 15 25 60 400 180 150 17 32 39 75 6 10 100 14 45
TOTAL 5733
18 Propuesta de diseño de un programa de eficiencia energética de la
Facultad de Ingeniería y edificio Administrativo de la UDFJC
De acuerdo con el documento “Factor 10” [25] del comité de autoevaluación y acreditación
de la Facultad de ingeniería e “Información de equipos calle 40” suministrada por la oficina
de Almacén e Inventarios, algunos de los equipos utilizados por los estudiantes en salas
de informática en el 5°, 6° y 7° piso del Edificio Sabio Caldas, así como en los Laboratorios
de la Facultad de Ingeniería, corresponderían a los mostrados en la Tabla 7 en las
cantidades mostradas a continuación:
Las potencias descritas en la Tabla 7, fueron sacadas de las páginas oficiales de las
marcas descritas anteriormente Dell [26], Lenovo [27] y HP [28]; la suma de las potencias
de los equipos utilizados en aulas y laboratorios por los estudiantes de la Facultad de
ingeniería da un equivalente de 105.020 W es decir 105 KW, los cuales la mayoría del día
están encendidos.
Equipos Cantidad
Computadores 928
Pantallas 585
Televisores 29
Video Beam 30
Impresoras 129
Scanners 31
Servidores 68
Aire acondicionado 5TR 1
Aire acondicionado 3TR 1
Aire acondicionado de precisión de 12 1
ton
Bomba muestreada de aire ambiental 1
Aire acondicionado de precisión 1 unidad 1
condensadora, 1 unidad manejadora.
Luminarias 5733
identificar el factor de ocupación tanto de los estudiantes y profesores, así como para los
administrativos. Cabe mencionar que, en el edificio administrativo, de lunes a viernes hay
un horario de trabajo de 8am a 5pm de lunes a viernes, con algunas excepciones y en la
facultad de Ingeniería el horario de 6am a 10pm de lunes a sábado para la entrada y salida
de estudiantes respectivamente, con singularidades como lo son los nocturnos, cuyas
tablas de ocupación de los salones está expuesto en el anexo ¡Error! No se encuentra el o
rigen de la referencia..
Para el año 2019 se aprobó un presupuesto para la Universidad Distrital Francisco José
de Caldas de $ 332.640.409.000 M/CTE [30] y para el año 2020 de $ 346.079.192.000
M/CTE [31]. De igual manera la Universidad Distrital tiene gastos e inversiones que cubrir
anualmente, dichos gastos se componen principalmente de:
Gasto Gastos de
Año funcionamiento Inversión Total
($COP) ($COP) ($COP)
2014 $ 214.962.566.298 $ 25.200.706.000 $ 240.163.272.298
2015 $ 225.325.463.606 $ 58.490.244.481 $ 543.944.938.422
2016 $ 251.714.383.642 $ 61.759.479.623 $ 784.108.210.720
2017 $ 270.368.121.382 $ 43.297.543.714 $ 1.328.053.149.142
2018 $ 223.885.817.416 $ 30.771.702.244 $ 2.112.161.359.862
Concepto Presupuesto
Gastos $ 323.860.647.194
1.1 Gastos de funcionamiento $ 223.885.817.416
1.1.1 Administrativos $ 61.291.798.170
Servicios personales administrativos $ 31.570.101.156
gastos generales administrativos $ 29.721.697.014
1.1.2 Operativos docentes $ 162.594.019.246
servicios personales operativos $ 137.147.009.257
gastos generales docentes $ 25.447.009.989
Inversión $ 30.960.038.244
Gastos en pensiones UD $ 69.014.791.534
4. Metodología
El desarrollo de la presente pasantía, se dividió en tres etapas de desarrollo para lograr un
satisfactorio cumplimiento a los objetivos planteados en el capítulo 1, dichas etapas se
encuentran resumidas en la Ilustración 5 que es de igual manera una guía a través del
documento.
Etapa de
• Marco referencial(3.1)
• Recopilación de la información desarrollo • Análisis de la información
obtenida de :
(3.2) Horarios de la facultad • Universidad Distrital (5,3)
• Equipos (3.2.2) • Medidas : Luxómetro (5.1) y PQA
• Luminarias (3.2.1)
•Medición sobre los (5.2)
transformadores de la • Green Building Studio (5.4)
• Horarios (3.2.3)
universidad (4.2)
• Presupuesto anual Facultad de
ingeniería (3.2.4) •Medición de iluminancia (4.1) • Propuesta de eficiencia
• Histórico de consumo de •Modelado de los edificios de la energética para la Facultad de
energía eléctrica (3.2.5) Facultad de Ingeniería UD (4,3 y ingeniería UD (5.5)
Anexo A
Esta etapa consistió en recopilar todos los datos necesarios para conocer el contexto
energético de la Facultad de ingeniería, entre los datos que se obtuvieron sobre la
Universidad Distrital en Ingeniería fueron: planos arquitectónicos de la facultad de los
edificios “Sabio Caldas”, “Administrativo”, “Sede Central o Suarez Copete” y “La Red”,
dichos planos solo cuentan con vistas 2D de la distribución del edificio por lo que fue
necesario realizar un levantamiento arquitectónico para la completa y exitosa construcción
del dichos edificios en el programa REVIT 2020, historial de consumo de energía eléctrica
por un periodo de 5 años, el cual comprende desde el año 2013 hasta el año 2018,
horarios de trabajo y de clase por periodo de al menos 2 años, el periodo se encuentra
comprendido entre el 2018 y 2019. Demás información importante a nivel eléctrico como
el unifilar completo de la universidad, la distribución eléctrica de los edificios, carga
instalada entre otros, no fue suministrada por la Universidad Distrital.
Etapa de Desarrollo:
En la etapa de desarrollo se pretendió complementar la información que se tenía
previamente de la Universidad Distrital, por medio de las mediciones de iluminación en
algunos salones y lugares de la Facultad de Ingeniería, así como con las medidas sobre
los transformadores que se encuentran en la universidad para conocer el consumo de un
día promedio de la universidad, de igual manera a la par del trabajo de la medidas se
realizó el modelado de los edificios de la Facultad utilizando la herramienta REVIT y con
ello obtener un modelado de energía de los edificios por medio de la herramienta INSIGHT
360 y Green Building Studio.
Para tener una medida de iluminancia más real se realizaron tres mediciones:
En la mañana 9 am.
En la tarde 3 pm.
En la noche 7 pm.
Bibliografía 27
Cada una de las áreas de los salones descritos más adelante, fueron divididas
simétricamente en 7 filas y 7 columnas, donde las áreas y puntos de medida con luxómetro
se ubicaron como se muestra en la Ilustración 7:
1. Se toman lecturas de puntos r-1, r-2, r-3 y r-4, de igual manera con los puntos r-5,
r-6, r-7, y r-8, y se promedian las 8 lecturas. El promedio obtenido es el valor R de
la ecuación (2) de iluminancia promedio.
2. Se repite el procedimiento anterior con los puntos q-1 hasta q-4 para obtener el
valor Q, t-1 hasta t-4 para obtener T y p-1 hasta p-2 para obtener el valor P.
3. Se calcula la iluminancia promedio en el área de utilización con la formula (2).
Ecuación 2
𝑀 = Número de filas
Antes de tomar las lecturas, la fotocelda del luxómetro deber ser previamente expuesta
hasta que las lecturas se estabilicen, usualmente toma de 5 a 15 minutos. Se debe tener
en cuenta que al momento de realizar la medición ninguna sombra se ubique en la
fotocelda. El valor que arrojará el equipo es el valor promedio.
Para calcular la iluminación promedio consiste en tomar las lecturas de los puntos p-1, p-
2, p-3 y p-4 en las cuadriculas y se promedian las cuatro lecturas [13]. Este método se
aplicó en las medidas del edificio administrativo.
De antemano deben tomarse las precauciones necesarias para realizar la medida sobre el
transformador como:
Bibliografía 29
La línea principal que alimenta a toda la facultad y edificio administrativo es de 110 MVA
cuya empresa suministradora es CODENSA.
Tabla 15 Características técnicas del transformador edificio Suarez Copete, 250 KVA,
TESLA [33] (Trafo 2).
Ilustración 12 Transformador edificio Sabio Caldas, 630 KVA, TESLA [33](Trafo 3).
En las fases L1, L2 , L3, Neutro y tierra , la conexión tiene que realizarse con los colores
de conectores del instrumento de medida indicados en la Ilustración 13, siendo B1, B2,
B3, B4 y BE tensión de L1, L2, L3, Neutro y tierra respectivamente, I1, I2, I3, e I4 corrientes
L1, L2, L3 y Neutro en orden.
Las pinzas de corriente tipo FLEX33 deben ubicarse en el mismo sentido de la corriente,
la corriente conexión se verifica en los resultados de la medición que pueden observarse
en la pantalla de selección “visualización medida”, el valor de las potencias activas sobre
las líneas debe ser siempre positivas y el factor de potencia debe corresponder a una carga
normalmente inductiva. De no ser así, las pinzas deberán girarse 180 grados.
Es importante tener en cuenta que la máxima tensión en las entradas B1, B2, B3, B4 y BE
es de 1000 V/CAT IV 600 V respecto a tierra, si se superan estos niveles puede representar
un enorme riesgo para la seguridad del usuario y para el sistema eléctrico.
Bibliografía 35
Edificio Administrativo
En el piso 10 se ubica las oficinas de: Rectoría, Secretaría general y sala de consejo
superior y/o académico de la Universidad.
En el piso 9, están dependencias como la Vicerrectoría académica, oficina jurídica,
procesos disciplinarios, oficina de docencia, etc.
En el piso 8, se encuentra la vicerrectoría administrativa y financiera, la oficina
asesora de planeación.
En el 7 piso, oficinas de control interno y oficina de profesores.
Piso 6 oficinas administrativas como: tesorería, Recursos físicos, nómina, entre
otros.
En el 5 piso, se ubica la decanatura de ingeniería, secretaría académica, proyectos
curriculares de ingeniería, asistente jurídico, etc.
En el 4 piso, oficina de postgrados, doctorado de ingeniería, especializaciones,
maestrías, oficina de acreditación, etc.
En el 3 piso, se encuentra la coordinación general de autoevaluación y acreditación,
centro de investigaciones, IPAZUD y centro de relaciones internacionales CERI.
En el piso 2, se localiza una sala destinada a Desarrollo de investigación, sala de
reuniones, oficina de pasantías y módulos para los profesores.
En el primer piso, atención de personas y recepción.
En el semisótano se ubica bienestar institucional y centro médico. [25]
Edificio la RED
Revit es una de las herramientas utilizadas para facilitar los estudios que requiere un
edificio antes de su construcción, conocer de antemano si el proyecto es realizable, los
costos, los posibles puntos de ahorro, fases y construcción de sistemas dentro del edificio
como red de tuberías, distribución eléctrica, fontanería, estructurales, entre otros campos.
Para el modelado de los edificios se tuvo apoyo en tutoriales y los foros de REVIT® en
Autodesk, algunas de las herramientas que se utilizaron para el modelado de los edificios
están descritas en el anexo A.
Parte de la entrada del edificio “Sabio Caldas” visto desde adentro del mismo, se observan
las escaleras que conducen al segundo piso observadas desde el muro de escalar, como
se visualiza en la
Ilustración 16.
A continuación en la Ilustración 17, se puede ver un aula típica del edificio “Sabio Caldas”,
ubicada en el costado occidente del edificio, es decir que tiene vista hacia la carrera 8.
Bibliografía 39
Por ultimo en la imagen Ilustración 20, es una imagen realista de la entrada hacia el
edificio “La Red”, como se mencionó anteriormente en dicho edificio se encuentran varios
grupos de investigación, el aula del súper computador en el CECAD, entre otros.
Bibliografía 41
5. Análisis de resultados
El presente capitulo tiene como objetivo presentar los resultados obtenidos de las
diferentes mediciones que se realizaron en los edificios, así como la información obtenida
por el modelado de información BIM, en REVIT® 2020 y junto con la información
suministrada por la universidad dar una idea del estado actual a nivel energético de la
Facultad de ingeniería.
Fecha 23/07/2019
Hora de
11:00 a.m. 3:00 p.m. 7:00p.m.
mediciones
Bombillas 4
Número de luminarias 9
Número de filas 3
Se observa que la iluminación artificial era mala tanto, no alcanza los niveles mínimos
exigidos por el RETILAP (Capitulo 3). En las filas cercanas a la luz natural se alcanza los
niveles exigidos por la norma. De igual manera cabe mencionar que existen 12 lámparas
que no funcionan, afectando así los niveles de iluminación considerablemente.
Como siguiente paso, se realiza la medición de los puntos establecidos por el RETILAP
para obtener los niveles promedios de las condiciones energéticas de iluminación y
44 Propuesta de diseño de un programa de eficiencia energética de la
Facultad de Ingeniería y edificio Administrativo de la UDFJC
Tabla 18 Medición de iluminancia general para el aula 203 del edificio Sabio Caldas.
Como se observa en la Tabla 18, en las tres mediciones realizadas en la mañana, tarde y
noche se obtiene como resultado niveles muy por debajo de los niveles mínimos
estipulados por el RETILAP para las aulas de clase que es de 300 lx de acuerdo con la
Tabla 1. Además, se debe mencionar que los puntos P1 y T2 son puntos cercanos a las
ventanas del salón, por tal motivo poseen niveles altos de iluminación a ciertas horas del
día, esta información es importante ya que más adelante se demostrará cómo puede
Bibliografía 45
A continuación, se muestran los resultados del resto de aulas en donde se realizó este
estudio (para ver los resultados completos ver anexo B):
Tabla 19 Iluminación promedio en las aulas de clase donde se realizó las mediciones de
iluminancia general.
En la Ilustración 21, la recta azul indica el nivel mínimo de lúmenes que debe existir en
un aula de clase de acuerdo a las normas técnicas colombiana, de igual manera se puede
apreciar la diferencia existente entre las mediciones realizadas a las aulas de clase con el
nivel promedio. En presente capítulo se examina cuáles son las consecuencias de que
estos valores estén por debajo de lo que marca el RETILAP.
Ilustración 21 Niveles de iluminancia promedio de las aulas de clase del edificio Sabio
Caldas.
Puede agregarse que en éstas mismas áreas se puede apreciar un deterioro de las
luminarias, teniendo varias de ellas incompletas, sucias y/o rotas, lo que afecta gravemente
los resultados de las mediciones. Además, existen los circuitos eléctricos en zonas donde
existen muchas áreas compartidas como por ejemplo las salas de profesores no son
independientes por cada una de las áreas, lo que significa que, si alguien enciende las
luminarias en una sala, las demás iluminarias estarían encendidas para los demás
espacios, aunque estos se encuentren vacíos.
Bibliografía 47
A continuación, se desglosan todos estos espacios divididos por piso, cuál es su función,
el método que se utilizó para las mediciones y los resultados:
Primer piso-Recepción
La recepción se encuentra en el Piso 1 del edificio administrativo de la UDFJC, aquí se
ubica el acceso principal a todos los pisos restantes del edifico, cuenta con un archivo de
jurídico, una correspondencia y el piso principal (hall) que da directo a los ascensores o a
las escaleras por si las personas prefieren subir y/o bajar por ellas. De igual manera, se
cuenta con mucho personal de seguridad por parte de la empresa privada encargada de
esta actividad.
Eprom (lx)
SECCION Mañana Tarde Noche Observaciones
Correspondencia 120.6 135.5 168.6 2 luminarias, 1 de ellas sin distribución y
sin 1 lámpara
Recepción 223.5 235.8 254.7
Hall 304.2 309.2 287.3 con luminarias a lado de la ventana
Archivo 0 0 0 no hubo permiso para entrar a archivo
Los resultados muestran que en para la recepción se encuentra un nivel muy bajo de los
niveles de Iluminación debido a la falta de mantenimiento de las luminarias presentes en
este sector del piso, el hall es el que muestra unos niveles aceptables porque tiene una
iluminación natural proveniente de las ventanas que influye directamente en los cálculos
de iluminación, dando así a un buen resultado pero a pesar de ella no se considera un área
de trabajo tan importante como puede ser una oficina o un aula de clases en donde los
niveles tienen que ser más cercanos a los 300 lx.
En este piso los resultados son más escasos en comparación con los pisos anteriores
debido a que no existe la luz solar en esta parte del edificio, en la parte de la entrada
principal tiene una forma de estructura la cual obstruye la luz solar en estos puestos de
trabajo, así como también las ventanas están polarizadas, de un material que impide la
iluminación correcta de algún lugar (como en los autos), esto implica que disminuye el nivel
de iluminancia en dicho espacio.
Antes de hacer las debidas mediciones, a simple vista se pudo observar que este piso
contaba con una muy mala distribución de luminarias para los distintos puestos y espacios
de trabajo, tal situación dificultó un poco el método de que se utilizaría para llevar acabo
las mediciones, entonces se optó por realizar por cada una de las luminarias una medición
ante tal uniformidad.
50 Propuesta de diseño de un programa de eficiencia energética de la
Facultad de Ingeniería y edificio Administrativo de la UDFJC
Los resultados muestran tan solo dos espacios donde se cumplen con los niveles mínimos
establecidos por el RETILAP que son la jefatura del CERI y la jefatura de Autoevaluación
y Acreditación y esto es porque la iluminación natural influye de manera directa en las
mediciones por la cercanía que existe de los puestos de trabajo con las ventanas. Llama
la atención los niveles muy deficientes de los puestos de trabajo de acreditación y de la
recepción del CIDC, aunque los mismos trabajadores mencionaron que esos niveles para
ellos en vez de ocasionarles un mal era un bien ya que no sentían molestias por fuentes
lumínicas de mayor intensidad que podrían ocasionarles incomodidades a la hora de
laborar, esto se tomará en cuenta en el capítulo 3 para las soluciones a este problema.
Éste debe ser seguramente el piso con más puestos de trabajo que cumplen con los
requisitos que marca la norma, ya que tiene cuatro espacios que tienen más de 300 lx de
iluminación promedio durante el día, y la cantidad más baja no pasa de menos de 150 lx,
cierto, siguen estando bajos niveles, pero en comparación de pisos anteriores en donde
se encontraban números de 90 lx o 60 lx es, hasta cierto punto, un buen promedio.
Además, hay ciertos espacios donde están cercanos a la luz natural facilitando así un mejor
promedio y afectando en menor medida a los trabajadores en su visión, así como también
todas las luminarias no presentan problemas de falta de mantenimiento o inexistencias de
lámparas en ellas.
A pesar de mostrar unos mejores resultados de iluminación se debe tener en cuenta que
son sólo cuatro espacios de diez, hablamos de menos del 50% y esto es alarmante porque
en otros pisos anteriores existen espacios donde en su totalidad no existe alguno que
cumpla con el nivel exigido por el RETILAP, al final de éste capítulo se mostrarán los
resultados finales en cuestión de porcentaje cuántos espacios del edificio administrativo
cumplen con la iluminación promedio y cuantos no cumplen.
Los resultados muestran también una deficiencia en los niveles de iluminación, aunque
igual muestran una tendencia como en los otros pisos, los niveles son mucho mayores en
las oficinas y puestos de trabajo que tienen iluminación natural a través de ventanas
cercanas a estos puestos y la gran mayoría de ellos están en las jefaturas de cada piso,
mientras que para el resto de trabajadores tienen unos niveles pobres y como se verá en
el capítulo 3, esto significa un bajo desempeño para personal que sufre de la visión o de
baja concentración. Así mismo otra tendencia que se muestra es que existen muchas
luminarias con lámparas que no funcionan o que no están completas y esto afecta los
resultados y el promedio de iluminación.
Tabla 26 Resultados iluminancia división de recursos financieros séptimo piso del edificio
Administrativo.
Los resultados muestran un bajo nivel de iluminación en estos espacios. Lo más llamativo
y es una nota que no se incluyó en el reporte individual por zonas es que existen muchas
lámparas sin funcionamiento en general en todo el piso, lo cual muestra una tendencia a
la falta de mantenimiento y revisión de los espacios de trabajo por parte del personal
encargado de estos trabajos.
quiere decir que solo se necesitan hacer unas modificaciones ligeras poder alcanzar los
niveles mínimos de la norma colombiana, como puede ser cambiar alguna lámpara o darle
un poco de mantenimiento.
Los resultados muestran el espacio académico con más iluminación promedio de todos los
espacios medidos, con un promedio de más de 1000 lx, lo cual, al contrario de tener un
beneficio podría ser contraproducente a la larga, entre febrero y marzo se tienen que cerrar
las persianas porque es tanto el deslumbramiento que ocasiona la luz natural que se
recurre a esto para evitarlo según personal de vicerrectoría académica. Por otro lado, están
la Asesoría Jurídica y Secretaría Jurídica que a pesar de tener ventanas cercanas a los
puestos de trabajo no cumplen con los niveles establecidos por el RETILAP, esto muestra
un claro problema con el sistema de iluminación de la Universidad.
Bibliografía 55
Dentro de esos 66 espacios, se tomó en cuenta que existen lugares de trabajo donde los
niveles de iluminación están por debajo de los 300 lx pero que no son tan malos que
haciendo unos debidos ajustes en cuestión de mantenimiento o un simple cambio de
luminarias podrían cumplir fácilmente la norma, por tal motivo se escogió un rango de entre
250 lx a 300 lx para analizar este tipo de solución.
De acuerdo con los resultados de iluminancia promedio arrojados en los lugares en los que
realizo la medición se puede concluir que la mayoría de espacios tienen niveles de
iluminancia insuficientes para desarrollar las actividades que se requieren y un 20% de los
espacios analizados cumplen con las especificaciones del RETILAP, tal y como se puede
observar en la Ilustración 22.
Observando los resultados iniciales, se puede notar que el factor de potencia tiene valores
normales de 0.9 lo cual indica que el sistema eléctrico se encuentra con una alta eficiencia.
De acuerdo con los valores de demanda del transformador, lo siguiente que se realiza es
el estudio del porcentaje de utilización para ambos devanados.
Porcentaje de utilización
Ecuación 3
𝐷𝑒𝑚𝑎𝑛𝑑𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑡𝑟𝑎𝑛𝑠𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑑𝑜𝑟 𝐾𝑉𝐴
𝑃𝑜𝑟𝑐𝑒𝑛𝑡𝑎𝑗𝑒 𝑑𝑒 𝑈𝑡𝑖𝑙𝑖𝑧𝑎𝑐𝑖ó𝑛 = 𝑥 100
𝐶𝑎𝑝𝑎𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒𝑙 𝑡𝑟𝑎𝑛𝑠𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑑𝑜𝑟 𝐾𝑉𝐴
Ecuación 4
48.26 𝐾𝑉𝐴
𝑃𝑜𝑟𝑐𝑒𝑛𝑡𝑎𝑗𝑒 𝑑𝑒 𝑈𝑡𝑖𝑙𝑖𝑧𝑎𝑐𝑖ó𝑛𝑑𝑒𝑣1 = 𝑥 100
250 𝐾𝑉𝐴
Ecuación 5
58.31 𝐾𝑉𝐴
𝑃𝑜𝑟𝑐𝑒𝑛𝑡𝑎𝑗𝑒 𝑑𝑒 𝑈𝑡𝑖𝑙𝑖𝑧𝑎𝑐𝑖ó𝑛𝑑𝑒𝑣2 = 𝑥 100
250 𝐾𝑉𝐴
Ecuación 6
Ecuación 7
Los dos devanados presentan un porcentaje de utilización muy deficiente, aunque hay que
considerar que las mediciones fueron realizadas en un periodo de tiempo en el cual no
hubo clases y también existía un problema de paros en la Universidad, por tal motivo es
complicado predecir si el transformador está sobredimensionado o no.
Desbalance de voltaje
Analizando los resultados dados por el instrumento de medición se obtuvieron los
siguientes voltajes de cada fase por cada devanado, como se muestran en la Tabla 29 :
Tabla 29 Voltajes RMS por cada fase para devanado 2 y 3 del transformador de 500KVA
(Trafo 1).
Ecuación 8
𝑉1 + 𝑉2 + 𝑉3
𝑉𝑝𝑟𝑜𝑚 =
3
Ecuación 9
124.5 + 124 + 123.7
𝑉𝑝𝑟𝑜𝑚𝑑𝑒𝑣2 = = 124.06 𝑉
3
Ecuación 10
277.1 + 275.5 + 275.4
𝑉𝑝𝑟𝑜𝑚𝑑𝑒𝑣3 = = 276 𝑉
3
En base a la norma NEMA MG std.1, aplicamos la fórmula para conocer el desbalance de
voltaje de cada devanado:
Ecuación 11
𝑉𝑚𝑎𝑥 − 𝑉𝑝𝑟𝑜𝑚
%𝐷𝑒𝑠𝑏𝑎𝑙𝑎𝑛𝑐𝑒 𝑉𝑜𝑙𝑡𝑎𝑗𝑒 = 𝑥100
𝑉𝑝𝑟𝑜𝑚
Bibliografía 59
Ecuación 12
124.5 − 124.06
%𝐷𝑒𝑠𝑏𝑎𝑙𝑎𝑛𝑐𝑒 𝑉𝑜𝑙𝑡𝑎𝑗𝑒𝑑𝑒𝑣2 = 𝑥100 = 0.35%
124.06
Ecuación 13
277.1 − 276
%𝐷𝑒𝑠𝑏𝑎𝑙𝑎𝑛𝑐𝑒 𝑉𝑜𝑙𝑡𝑎𝑗𝑒𝑑𝑒𝑣3 = 𝑥100 = 0.39%
276
Desbalance de corriente
A continuación en la Tabla 30, se muestran las corrientes 𝐼𝑅𝑀𝑆 de cada secundario del
transformador para los dos devanados del transformador 1:
Tabla 30 Corrientes RMS por cada fase devanado 2 y 3, transformador 500KVA (Trafo1).
El devanado 2 contiene una corriente máxima de 142.8 A y se debe hacer una mención
especial de la poca corriente que existe la fase 1 de tan solo 106.5 A, esto debido a que
podría traer consecuencias en el desbalance de corrientes. El devanado 3 tiene una
corriente máxima de 72 A.
Ecuación 14
𝐼1 + 𝐼2 + 𝐼3
𝐼𝑝𝑟𝑜𝑚 =
3
Ecuación 15
106.5 + 140.1 + 142.8
𝐼𝑝𝑟𝑜𝑚𝑑𝑒𝑣2 = = 129.8 𝐴
3
Ecuación 16
72 + 70.2 + 69.1
𝐼𝑝𝑟𝑜𝑚𝑑𝑒𝑣3 = = 70.43 𝐴
3
60 Propuesta de diseño de un programa de eficiencia energética de la
Facultad de Ingeniería y edificio Administrativo de la UDFJC
Ecuación 17
𝐼𝑚𝑎𝑥 − 𝐼𝑝𝑟𝑜𝑚
%𝐷𝑒𝑠𝑏𝑎𝑙𝑎𝑛𝑐𝑒 𝑑𝑒 𝐶𝑜𝑟𝑟𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 = 𝑥100
𝐼𝑝𝑟𝑜𝑚
Ecuación 18
142.8 − 129.8
%𝐷𝑒𝑠𝑏𝑎𝑙𝑎𝑛𝑐𝑒 𝑑𝑒 𝐶𝑜𝑟𝑟𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒𝑑𝑒𝑣2 = 𝑥100 = 10.01%
129.8
Ecuación 19
72 − 70.43
%𝐷𝑒𝑠𝑏𝑎𝑙𝑎𝑛𝑐𝑒 𝑑𝑒 𝐶𝑜𝑟𝑟𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒𝑑𝑒𝑣3 = 𝑥100 = 2.22%
70.43
Ilustración 26 Ondas de voltaje y corriente devanado 3 transformador 500 KVA (Trafo 1).
Armónicos
Como se había expuesto antes, las cargas no lineales de corrientes armónicas que fluyen
en las líneas de distribución eléctrica afectan la calidad del suministro de energía por parte
de los transformadores y generan distorsiones armónicas. Como se aprecian en la
Ilustración 27 e Ilustración 28 se presentan armónicos de 3er orden lo cual indica la
presencia de fuertes cargas generadoras de armónicos en el sistema.
62 Propuesta de diseño de un programa de eficiencia energética de la
Facultad de Ingeniería y edificio Administrativo de la UDFJC
Como se había expuesto antes, las cargas no lineales de corrientes armónicas que fluyen
en las líneas de distribución eléctrica afectan la calidad del suministro de energía por parte
de los transformadores y generan distorsiones armónicas.
Tomando en cuenta la Norma CREG 065 2012 en conjunto con el IEEE std. 519-2014, las
THD que se analizará son las distorsiones de armónicas de voltaje (THDV) las distorsiones
armónicas de corriente (THDI).
En base a la CREG 065 2012, donde menciona que el límite de distorsión armónica de
voltaje THDV para voltajes menores a 1KV debe ser de 5%, analizamos que para ambos
secundarios cumple perfectamente la norma.
La corriente de corto circuito 𝐼𝑐𝑐 es requerida para éste análisis y se calcula de la siguiente
manera para ambos devanados:
Ecuación 20
𝐶𝑎𝑝𝑎𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒𝑙 𝑡𝑟𝑎𝑛𝑠𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑑𝑜𝑟 (𝐾𝑉𝐴)
𝐼𝑐𝑐 =
(√3) (𝑉𝑜𝑙𝑡𝑎𝑗𝑒 𝑒𝑛 𝐵. 𝑇. [𝐾𝑉])(𝑍𝑝𝑢)
Ecuación 21
250 𝐾𝑉𝐴
𝐼𝑐𝑐𝑑𝑒𝑣2 = = 22730.32 𝐴
127 5
(√3)( 𝐾𝑉)( )
1000 100
Ecuación 22
250 𝐾𝑉𝐴
𝐼𝑐𝑐𝑑𝑒𝑣3 = = 10200.53 𝐴
283 5
(√3) ( 𝐾𝑉) ( )
1000 100
64 Propuesta de diseño de un programa de eficiencia energética de la
Facultad de Ingeniería y edificio Administrativo de la UDFJC
Una vez encontrados los valores de corto circuito es momento de calcular la impedancia
relativa 𝑍𝑟 que no es más que la relación entre la 𝐼𝑐𝑐 y la máxima corriente medida 𝐼𝐿 :
Ecuación 23
𝐼𝑐𝑐
𝑍𝑟 =
𝐼𝐿
Ecuación 24
22730.32 𝐴
𝑍𝑟𝑑𝑒𝑣2 = = 159.17 [𝑃. 𝑈. ]
142.8 𝐴
Ecuación 25
10200.53 𝐴
𝑍𝑟𝑑𝑒𝑣3 = = 141.67 [𝑃. 𝑈. ]
72 𝐴
Ahora se buscan los límites máximos de THDI permitidos por el IEEE std. 519-2014:
Ilustración 29 Límites de distorsión armónica de corriente para sistemas 120 V hasta 69KV
[35].
Comparando los resultados de THDI del equipo de medición con los límites de THDI para
cada secundario del transformador de 500 KVA dados por la norma, se concluye que las
tres fases de los dos devanados están dentro de los rangos permitidos (THDI máx. 15%)
por la IEEE std. 519-2014, por lo tanto, el sistema no tiene distorsión armónica de corriente.
Este procedimiento para el análisis de las distintas variables se realizó para los otros dos
transformadores dentro de la facultad de ingeniería y el edificio administrativo.
Haciendo una revisión de los datos, este transformador cuenta con un buen factor de
potencia exactamente en 1, y lo llamativo es la corriente en neutro, a pesar que no supera
66 Propuesta de diseño de un programa de eficiencia energética de la
Facultad de Ingeniería y edificio Administrativo de la UDFJC
ninguna de las corrientes de las tres fases es de preocupar que exista una cantidad
considerable.
Ecuación 26
El porcentaje de utilización tiene unos niveles bajos, pero como se mencionó anteriormente
se considera que en los días de la realización del estudio no había clases y algunos
sectores de la facultad de ingeniería y edificio administrativo estaban con problemas de
protestas, lo cual es complicado conocer si el transformador está sobredimensionado o no.
Desbalance de voltaje
Los valores de voltaje RMS por de cada fase fueron los descritos a continuación en la
Tabla 33:
Tabla 33 Voltajes RMS por cada fase Transformador 250 KVA [14].
El transformador del Suarez Copete cuenta con un voltaje máximo de 119.3 V, el valor de
voltaje promedio para el transformador 2 es de 119.03V utilizando la Ecuación 8.
Desbalance de corriente
A continuación, se muestran las corrientes 𝐼𝑅𝑀𝑆 del secundario del transformador:
Tabla 34 Corrientes RMS por cada fase Transformador 250 KVA [14].
El secundario del transformador del Suarez Copete tiene una corriente máxima de 132.8
A, con lo cual calculó en valor de la corriente promedio empleando la Ecuación 14, y se
encontró queque la Iprom del transformador numero 2 fue de 127,13 A.
El transformador del Suarez Copete de 250 KVA contiene un 4.46% aplicando la Ecuación
17 de desbalance de corriente y tanto la NEMA MG std.1 [36] como la NTC 1340 [37]
permiten un máximo de 10% de desbalance, cumpliendo con los rangos permitidos.
Las ondas de voltaje y corriente en el sistema trifásico de este transformador muestra como
Ilustración 31 se había comentado anteriormente una corriente de neutro, lo cual indica
una presencia de armónicos, por lo tanto, se deberá observar el comportamiento de los
armónicos de orden 3 para ver qué tan importantes son estas corrientes y se comprobará
mediante los estudios de los mismos si se tratan de corriente muy grandes que podrían
provocar diferentes consecuencias al sistema del transformador del Suarez Copete.
Además, la mayoría de las cargas en esta sección de la facultad contiene distintas cargas
de equipos de cómputo y lámparas fluorescentes que inciden totalmente en las magnitudes
de las corrientes de armónicos.
Armónicos
Los armónicos de orden 3 y 9 muestran una presencia importante de cargas no lineales
que brindan estas corrientes de armónicos como indica la Ilustración 32. Lo que prosigue
es realizar los estudios de distorsión armónica de voltaje y de corriente para saber qué tan
grandes son.
68 Propuesta de diseño de un programa de eficiencia energética de la
Facultad de Ingeniería y edificio Administrativo de la UDFJC
Fase 1 2.39%
Fase 2 2.35%
Fase 3 2.45%
En base a la CREG 065 2012, donde menciona que el límite de distorsión armónica de
voltaje THDV para voltajes menores a 1KV debe ser de 5%, analizamos que en los
secundarios del transformador del Suarez Copete en sus tres fases cumple los requisitos
de dicha norma.
Bibliografía 69
Una vez encontrados los valores de corto circuito es momento de calcular la impedancia
relativa 𝑍𝑟 empleando la Ecuación 23 dio como resultado 181,14 p.u.
Ahora se buscan los límites máximos de THDI permitidos por el IEEE std. 519-2014 [35]
descritos en la Ilustración 29.
𝐼𝑐𝑐
Dado el valor de la relación 𝐼𝐿
= 181.14 la tabla muestra que se encuentra en el rango de
100<1000, por lo cual se determina que el máximo permitido es de 15% de distorsión
armónica.
Finalmente, los resultados que el PQA 824 HT de los niveles de THDI en cada fase se
muestran en la Tabla 36:
Fase 1 6.36%
Fase 2 6.61%
Fase 3 9.49%
Este transformador es el de mayor capacidad dentro del caso de estudio, se puede apreciar
un correcto factor de potencia de 0.99 pero de igual manera se aprecia tan solo 9.12 KVA
de potencia aparente esto es causa de la falta de clases en las aulas al momento de
realizar las mediciones de calidad de la energía, el Sabio Caldas estaba completamente
cerrado debido a los distintos paros y huelgas por parte del personal universitario que se
vio reflejado en las cantidades de potencia del circuito trifásico, así como también una alta
cantidad de corriente en el neutro que incide en la cantidad de armónicos del circuito.
Porcentaje de utilización
El porcentaje de utilización para el transformador 3 fue de 1,44%,obtenido aplicando la
Ecuación 3, por lo cual es prácticamente imposible conocer realmente las condiciones
reales del transformador.
Desbalance de voltaje
Los valores de voltaje RMS por de cada fase son los mostrados en la Tabla 37, a
continuación:
Tabla 37 Voltajes RMS por cada fase Transformador 630 KVA (Trafo 3).
Fase 1 120.8 V
Fase 2 121.6 V
Fase 3 120.9 V
Bibliografía 71
El transformador del Sabio Caldas cuenta con un voltaje máximo de 121.6 V, por lo que
se calculó el voltaje promedio utilizando la Ecuación 8 y cuyo resultado fue de 121.1V:
Desbalance de corriente
A continuación en la Tabla 38, se muestran las corrientes 𝐼𝑅𝑀𝑆 del secundario del
transformador:
Fase 1 297.7 A
Fase 2 326.7 A
Fase 3 262 A
El secundario del transformador del Sabio Caldas tiene una corriente máxima de 326.7 A,
cuyo valor de corriente promedio para el Trafo 3 fue de 295.46 A obtenidos a partir de la
Ecuación 14.
Armónicos
Los armónicos de 3er orden son menores en comparación de los otros dos
transformadores como se observa en la Ilustración 35, esto también debido a la poca
utilización del transformador durante ese el lapso de tiempo en el cual fue medido.
Bibliografía 73
En base a la CREG 065 2012, donde menciona que el límite de distorsión armónica de
voltaje THDV para voltajes menores a 1KV debe ser de 5%, analizamos que en los
secundarios del transformador del Sabio Caldas en sus tres fases cumple los requisitos de
dicha norma.
Una vez encontrados los valores de corto circuito se calcula la impedancia relativa 𝑍𝑟 cuyo
valor para el transformador 3 es de 146.10 p.u, hallada a partir de la Ecuación 23.
Ahora se buscan los límites máximos de THDI permitidos por el IEEE std. 519-2014
𝐼𝑐𝑐
descritos en la Ilustración 29. Dado el valor de la relación 𝐼𝐿
= 146.10 la tabla muestra
que se encuentra en el rango de 100<1000, por lo cual se determina que el máximo
74 Propuesta de diseño de un programa de eficiencia energética de la
Facultad de Ingeniería y edificio Administrativo de la UDFJC
permitido es de 15% de distorsión armónica. Finalmente, los resultados que el PQA 824
HT de los niveles de THDI en cada fase se muestran en la Tabla 40:
Fase 1 12.48%
Fase 2 13.87%
Fase 3 12.22%
Para un total de consumo si todos los equipos se encuentran encendidos lo que ocurre en
la realidad la mayoría del tiempo es de 105 KWh, y para toda la facultad es de 444,6 KWh
excluyendo los equipos anteriores lo que sumándolas al igual que el consumo de las
luminarias expuesto en el capítulo 3 da un consumo aproximado de 673, 742 kWh
diariamente.
Ilustración 36.
Series1
TOTAL
Luminarias
Aire acondicionado de presición 1 unidad…
Bomba muestreada de aire ambiental
Aire acondicionado de presición de 12 ton
EQUIPO
se encontrará de la siguiente manera, para los períodos 2018-1, 2018-3, 2019-1 y 2019-3,
como aparece en la Ilustración 37, Ilustración 39, Ilustración 41 e Ilustración 43,
respectivamente.
70
60
50 Lunes
Cantidad de salones
Martes
40
Miercoles
30 Jueves
20 Viernes
Sábado
10
0
6a8 8 a 10 10 a 12 12 a 14 14 a 16 16 a 18 18 a 20 20 a 22
Entre los otros espacios que conforman la Facultad de Ingeniería se encuentran, los
pasillos, oficinas, baños, oficinas de los grupos de investigación, bodegas, cocinas, entre
otros. A continuación, en la Ilustración 38 se observa el comportamiento del porcentaje
ocupación de los diversos espacios dentro de la Facultad en el período 2018-1, de igual
manera en la Ilustración 40, Ilustración 42 e Ilustración 44, para los períodos 2018-3,
2019-1 y 2019-3 correspondientemente.
100
90
80
Procentaje de ocupación
Lunes
70
60 Martes
50 Miércoles
40 Jueves
30 Viernes
20 Sábado
10
0
0:00 2:00 4:00 6:00 8:00 10:0012:0014:0016:0018:0020:0022:00
78 Propuesta de diseño de un programa de eficiencia energética de la
Facultad de Ingeniería y edificio Administrativo de la UDFJC
70
60
50
Lunes
Salones Ocupados
Martes
40
Miercoles
30 Jueves
Viernes
20
Sabado
10
0
6a8 8 a 10 10 a 12 12 a 14 14 a 16 16 a 18 18 a 20 20a 22
100
90
80
Porcentaje de espacios ocupados
70
Lunes
60
Martes
50 Miercoles
40 Jueves
Viernes
30
Sábado
20
10
0
2:00
11:00
20:00
21:00
0:00
1:00
3:00
4:00
5:00
6:00
7:00
8:00
9:00
10:00
12:00
13:00
14:00
15:00
16:00
17:00
18:00
19:00
22:00
23:00
Bibliografía 79
20
18
16
14
Porcentaje del edificio
Lunes
12 Martes
10 Miercoles
Jueves
8
Viernes
6
Sabado
4
0
6a8 8 a 10 10 a 12 12 a 14 14 a 16 16 a 18 18 a 20 20 a 22
100
90
80
70
Lunes
Salones ocupados
60
Martes
50 Miercoles
40 Jueves
Viernes
30
Sabado
20
10
0
1:00
7:00
18:00
0:00
2:00
3:00
4:00
5:00
6:00
8:00
9:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
15:00
16:00
17:00
19:00
20:00
21:00
22:00
23:00
80 Propuesta de diseño de un programa de eficiencia energética de la
Facultad de Ingeniería y edificio Administrativo de la UDFJC
80
70
Lunes
60
Salones ocupados
50 Martes
40 Miercoles
30 Jueves
20 Viernes
10 Sabado
0
6a8 8 a 10 10 a 12 12 a 14 14 a 16 16 a 18 18 a 20 20 a 22
100
Porcentaje de espacios ocupados
90
80
70 Lunes
60 Martes
50 Miércoles
40
Jueves
30
Viernes
20
10 Sábado
0
4:00
14:00
23:00
1:00
2:00
3:00
5:00
6:00
7:00
8:00
9:00
10:00
11:00
12:00
13:00
15:00
16:00
17:00
18:00
19:00
20:00
21:00
22:00
Se puede observar en las imágenes anteriores que las curvas de ocupación de espacios
en la Facultad de Ingeniería son muy similares, es decir que nunca a nivel de programación
de espacios, la totalidad de salones se encuentra funcionando, de igual manera se
comportaría la curva de demanda de la mencionada facultad, si, se apagaran las luces, los
equipos y las máquinas que no deban estar funcionando constantemente al momento que
finalizan las clases y/o períodos de trabajo, sin embargo esto en la realidad en muchas
oportunidades puede que no se aplique de manera tan precisa ya que para la cantidad de
estudiantes la biblioteca no es lo suficientemente grande para que los estudiantes puedan
realizar allí sus labores académicas, lo cual en muchas oportunidades obliga al estudiante
a ocupar las demás aulas desocupadas en la facultad de ingeniería.
Bibliografía 81
160000 $45.000.000
140000 $40.000.000
$35.000.000
120000
$30.000.000
kWh mmensual
100000
$25.000.000
80000
$20.000.000
60000
$15.000.000
40000
$10.000.000
20000 $5.000.000
0 $-
160000 $50.000.000
140000 $45.000.000
$40.000.000
120000
$35.000.000
100000
kWh mesual
$30.000.000
80000 $25.000.000
60000 $20.000.000
$15.000.000
40000
$10.000.000
20000 $5.000.000
0 $-
180000 $60.000.000
160000
$50.000.000
140000
120000 $40.000.000
100000
kWh
$30.000.000
80000
60000 $20.000.000
40000
$10.000.000
20000
0 $-
180000 $60.000.000
160000
$50.000.000
140000
120000 $40.000.000
100000
kWh
$30.000.000
80000
60000 $20.000.000
40000
$10.000.000
20000
0 $-
KWh Valor $
180000 $60.000.000
160000
$50.000.000
140000
120000 $40.000.000
100000
kWh
$30.000.000
80000
60000 $20.000.000
40000
$10.000.000
20000
0 $-
160000 $60.000.000
140000
$50.000.000
120000
$40.000.000
100000
kWh
80000 $30.000.000
60000
$20.000.000
40000
$10.000.000
20000
0 $-
KWh Valor $
En promedio los meses de mayor consumo están cerca de los 150000 kWh como lo son
el mes de mayo y agosto, meses junio y diciembre llegan a disminuir el consumo hasta
cerca de 90000 kWh, sin embargo, esto depende del tipo de actividad académica por la
que esté pasando la universidad que para el nivel más bajo podría corresponder a época
de paro o época de vacaciones de final de año.
En el caso de la Ilustración 51, muestra el promedio de kWh diarios tomado de los valores
de consumo mensual y promediado para la cantidad de días de cada mes , para cada uno
de los meses del año, de los años 2013 al 2018 y realizando un promedio anual diario, el
promedio tendría la tendencia mostrada en la Tabla 43.
Bibliografía 85
6000
5000
4000
kWh promedio día
2013
2014
3000
2015
2000 2016
2017
1000 2018
Promedio Año
kWh
4076,06 2013
4256,66 2014
4649,61 2015
4409,14 2016
4288,92 2017
4101,30 2018
Con base en la Tabla 7 y la Tabla 42, el porcentaje que los equipos con mayor cantidad y
más representativos en la facultad solo corresponden al 15% del consumo total promedio
diario en la facultad, lo que significa que lo que más consume energía dentro de la facultad
es el uso del ascensor y las bombas de agua que se encuentran instaladas en los edificios
para alimentar los baños de la facultad.
Otros
7%
Lumnarias
22% Computadores
41%
Aire
Ascensor acondicionado
2% 24%
Bombas
electricas
4%
Ilustración 53.
$600.000.000
$500.000.000
$400.000.000
$300.000.000
$200.000.000
$100.000.000
$-
CONSUMO ANUAL
En el anexo A se podrá observar el procedimiento para consultar los resultados del análisis,
a continuación, se explicarán los resultados más representativos.
Revit® a través de Green Building Studio, propone soluciones energéticas para ahorro de
energía eléctrica y reducción de costos en los valores estimados anteriormente, entre ellos
se encuentra el estimado de ahorro por instalaciones de paneles fotovoltaicos, que para el
caso de la Facultad de Ingeniería como lo muestra la Ilustración 55, el potencia ahorro de
energía estaría alrededor de 126 104 kWh anuales, el costo estimado de instalación de los
paneles solares es de US$558,354 es decir $2,142,404,298 COP, dicha inversión tendría
que realizarse cada 20 años como máximo, la potencia nominal de la instalación sería de
70kW,dichos paneles ocuparían un área de 505 m2 y cuyo período máximo de retorno
sería a los 35 años.
Autodesk® a través de Green Building Studio no solo permite al usuario estimar un ahorro
energético empleando paneles solares, sino que de igual manera de un estimativo de la
cantidad de kWh que podría generar anualmente con base en las condiciones precargadas
de la ciudad donde se ubica el proyecto, para este caso es Bogotá, Colombia. En la
Ilustración 57 puede apreciarse que se podrían generar 891 kWh anuales, este resultado
se basó en asumir una turbina eólica con diámetro de 4,2 m, con velocidades de corte
desde 24 km/h hasta 72km/h.
Ilustración 58 Rosa de los vientos anual en Bogotá, Colombia estimada por Green
Building Studio.
La Ilustración 60 describe el potencial de ventilación natural que tiene el edificio , las horas
de refrigeración, la cantidad de ventilación natural posible, posibles ahorros en material de
ventilación tanto económicamente como energéticamente.
En la Ilustración 61 Green Building Studio realiza un resumen de los detalles con los que
fueron calculados los valores del análisis energético del edificio, los valores asumidos,
entre otros, este valor puede ser más realistas modificando las propiedades del proyecto,
y usando detalles más específicos como horarios, descripción total de las áreas entre otros.
Ilustración 61 Resumen del edificio según el análisis BEM de Green Building Studio.
92 Propuesta de diseño de un programa de eficiencia energética de la
Facultad de Ingeniería y edificio Administrativo de la UDFJC
Por último se puede observar el estimativo del consumo que provee Green Building Studio,
de acuerdo con los típicos equipos utilizados en un centro educativo (ver Ilustración 62),
con base a dicho objetos se estima un consumo anual mes a mes de energía eléctrica en
el edificio en la Ilustración 63.
Ilustración 62 Código de colores para de equipos estudiados por Green Building Studio.
Ilustración 63 Descripción del consumo anual eléctrico detallado mes a mes de acuerdo
al tipo de dispositivo según Green Building Studio.
Bibliografía 93
En resumen, de las posibilidades de reemplazo de las luminarias TF8 por tecnología led
en tubos t8 o led panel, la que requiere menor inversión es la del panel led de dimensiones
60x60, el mismo que se encuentra para las lámparas TF8 lo que ahorrará en gastos de
reparaciones adicionales. El cambio de lámparas fluorescentes T8 por lámparas T8 LED o
LED panel tiene una gran ventaja tanto en el plano económico como en el plano de
cumplimiento de norma ya que a pesar de que se requiere de una inversión inicial
demasiada alta, el periodo de recuperación de la misma sería muy corto y como
previamente se había comentado en el capítulo 4 la falta de mantenimiento y cambio de
lámparas fluorescentes no ha estado realizándose periódicamente por lo tanto la
instalación de esta tecnología LED reduciría considerablemente el mantenimiento o
cambio de las mismas debido a su alta vida útil que tienen las lámparas LED en
comparación con las lámparas fluorescentes que actualmente iluminan la universidad. En
cuestiones de normativa, a causa del alto flujo luminoso se cumpliría sin problemas los
niveles mínimos requeridos impuestos por el RETILAP de 300 lx en espacios académicos
como en espacios de oficinas alcanzando niveles hasta de 350 lx en promedio.
En la Tabla 47 se muestra la estimación de los materiales a usar por espacio y por salón,
además de la mano de obra, los precios son tomados al mes de marzo del 2020 de
intermediarios como HOMECENTER, cabe aclarar que los precios por mayor, comprados
de manera directa a los fabricantes son mucho menores, sin embargo, la tabla xxx es una
estimación de la inversión a realizar.
Estas aulas son recomendadas ya que muestran un alto potencial de ahorro energético ya
que de acuerdo al costado cada una de las aulas tiene un potencial de aprovechamiento
de la luz natural, por lo cual no se vería afectado el promedio de iluminación interior y así
se evitaría deslumbramiento por encendido de luminarias en días con alta iluminación
exterior.
Se instalarían en los baños que representan en promedio de 1 luminarias por baño, siendo
en total de los 3 edificios 44 baños y en cada luminaria una potencia de 83W, para llegar
a la mayoría de los baños hay un pasadizo que en total son 22 y entrepisos de escaleras
las que en total son 10, dichos espacios necesitan estos sensores, como se muestra en la
Tabla 48.
Teniendo en cuenta los horarios entregados por la universidad y los horarios de trabajos
administrativos se estima la potencia consumida por estas luminarias según edificio. Se
asume que el uso total de las luminarias es de un porcentaje en el tiempo definido para el
edificio, a continuación en la Tabla 49 se muestra el estimativo del consumo para las zonas
donde se ubicarían los sensores.
Se asume que el uso de los baños está más que todo en los cambios de clase, además
hay que tener en cuenta que algunos baños cuentan con buena iluminación y este sensor
permite ser calibrado para que solo encienda la luz a determinada intensidad de
iluminación lo que reduce el porcentaje de tiempo que están prendidas las luminarias sin
necesidad entonces bajo esta premisa se asume que las luminarias van a estar encendidas
ahora un 50 % menos teniendo en cuenta que la actividad por bloques de dos horas es
máximo de una hora por cambios de clase y los minutos en los que hay excepciones de
trabajadores , estudiantes que llegan tarde o personas que van al baño en la mitad de su
clase teniendo esto en cuenta entonces la Tabla 51 de consumo es :
Lo cual indica que el nuevo consumo es la suma del consumo de las luminarias y de los
sensores y que el ahorro es la resta entre el habitual y la propuesta, el cálculo de dinero
se hace con el precio de marzo del año 2020 que es de 453.7$ y esto se ve a continuación
en la Tabla 52.
Comparación Consumos
Edificios Consumo Consumo Ahorro/kW ahorro/$*me
habitual/kWh propuesta/kWh h s
Sabio Caldas 713,9328 367,0464 346,8864 157382,3597
Alejandro Suarez 234,2592 121,4496 112,8096 51181,71552
Copete
Administrativo 493,02 258,39 234,63 106451,631
Total 1441,212 746,886 694,326 315015,7062
Pero para saber si es rentable se hace un estimado del costo de instalación con materia
prima con el fin de determinar en cuanto tiempo se recupera la inversión entonces se saca
Bibliografía 101
el ahorro por unidad y el costo por unidad para determinar el tiempo de retorno de inversión
como se muestra en la Tabla 53.
Ecuación 27
𝑀 𝑇 𝑀 136000
= => = 𝑀 = 31.5 𝑚𝑒𝑠 𝑀 = 2.6 𝑎ñ𝑜𝑠
𝑚𝑒𝑠 𝐴 𝑚𝑒𝑠 4315.283647
Ahora una consideración importante son los ciclos de las luminarias es un mínimo de
conmutación que garantizan las empresas por ejemplo para los tubos t8 led los fabricantes
garantizan 100000 ciclos de prendido y apagado y este valor es el que vamos a tomar de
referencia a ver si las 30000 horas de uso garantizadas no se afectan por esto. Para ello
vamos a asumir que por bloque de dos horas se van a producir 20 ciclos.
Ecuación 28
20𝑐𝑖𝑐𝑙𝑜𝑠 8 𝑏𝑙𝑜𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑒𝑚𝑎𝑛𝑎 𝑚𝑒𝑠 𝑐𝑖𝑐𝑙𝑜𝑠
∗ ∗ 6 𝑑𝑖𝑎𝑠 ∗ 4 ∗ 12 = 46080
𝑏𝑙𝑜𝑞𝑢𝑒 𝑑𝑖𝑎 𝑚𝑒𝑠 𝑎ñ𝑜 𝑎ñ𝑜
Ahora si la luminaria se tuviese encendida todo el día los ciclos no alcanzarían a las horas,
pero calculando las horas de utilidad tenemos que su duración seria de:
Ecuación 29
16ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠 𝑑𝑖𝑎𝑠 4𝑠𝑒𝑚𝑎𝑛𝑎 12𝑚𝑒𝑠 ℎ𝑜𝑟𝑎
∗6 ∗ ∗ = 4608
𝑑𝑖𝑎 𝑠𝑒𝑚𝑎𝑛𝑎 𝑚𝑒𝑠 𝑎ñ𝑜 𝑎ñ𝑜
102 Propuesta de diseño de un programa de eficiencia energética de la
Facultad de Ingeniería y edificio Administrativo de la UDFJC
Lo cual indica que la solución no es viable ya que le reduce más de 10 veces su vida útil
lo que significaría más costo que beneficio.
Para la estimación del consumo de equipos normal para la faculta de Ingeniería, se dividió
el total de equipos que son 918 como se menciona en el capítulo tres, entre equipos que
están distribuidos en salones y en grupos de investigación y equipos de uso administrativo.
Para los primeros el régimen de trabajo es de 24 horas todos los días de la semana y para
los segundos el régimen de trabajo es de 10 horas al día durante 6 días a la semana,
finalmente para ambos se estima un uso del 80% debido a la asignación de clases en las
aulas de sistemas que la mayoría del tiempo están ocupadas a un 70% y los equipos del
edificio administrativo lo están al 100% debido a que allí laboran muchas personas de los
equipos como se muestra en la Tabla 55.
Tabla 55 Estimación de consumo de equipos con uso normal, y con uso eficiente.
Uso normal
Categoría kWh mes Gasto año
Computadores 53562,24 $ 291.614.259
Aire acondicionado 34085 $ 185.572.374
Bombas eléctricas 6000 $ 32.666.400
Ascensor 3000 $ 16.333.200
Luminarias 25143,6874 $ 136.892.292
Otros 20152,0726 $ 109.715.944
Total 141943 $ 772.794.469
Uso eficiente
Computadores 32068,8 $ 174.595.375
Aire acondicionado 34085 $ 185.572.374
Bombas eléctricas 6000 $ 32.666.400
Ascensor 3000 $ 16.333.200
Luminarias 25143,6874 $ 136.892.292
Otros 20152,0726 $ 109.715.944
Total 120449,56 $ 655.775.584
Total ahorro anual $ 117.018.885
Se recomienda esta actividad ya que los equipos de cómputo representan una carga
eléctrica importante para los gastos energéticos de la facultad de ingeniería, además que
Bibliografía 103
kWh mes
Recomendaciones
Para su instalación se propone la ubicación del techo del edificio Sabio Caldas que cuenta
con un área cuadrada aproximada de 6281.85 𝑚 2 con un +/- 10% de error esto por la
104 Propuesta de diseño de un programa de eficiencia energética de la
Facultad de Ingeniería y edificio Administrativo de la UDFJC
estructura del techo que no es uniforme, por lo tanto consideraremos un área de 5500 𝑚 2.
El plano viene en la siguiente ilustración:
Según datos proporcionados por el atlas solar del gobierno de la República de Colombia,
Bogotá cuenta con una cantidad de Horas Solares Pico HSP promedio de 4 horas anuales
de sol directo el cual se puede aprovechar para la transformación de la energía solar en
energía eléctrica.
Potencia 250 W
Eficiencia 15.3%
430.000
Precio COP
Garantía 35 años
40 paneles solares de material poli cristalino de 250W (165cm x 100cm) con vidrio
anti-reflejo para mayor rendimiento, 35 años de garantía.
8 baterías tipo gel 12V/200Ah.
3 Reguladores de carga 40A con sistema inteligente de protección ante la sobre
descarga.
1 fusible para batería MEGA 200A.
1 Kit de cables para conexión a la batería.
1 Inversor sinusoidal, 5 años de garantía.
1 Kit completo de material para fijación al techo, conectores y cables, 15 años de
garantía.
Ecuación 30
𝐸𝑛𝑒𝑟𝑔í𝑎 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑢𝑚𝑖𝑑𝑎 𝑝𝑜𝑟 𝑑í𝑎 𝑥 1.3
𝑁𝑜. 𝑃𝑎𝑛𝑒𝑙𝑒𝑠 =
𝐻𝑜𝑟𝑎𝑠 𝑆𝑜𝑙𝑎𝑟 𝑃𝑖𝑐𝑜 𝑥 𝑃𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑃𝑎𝑛𝑒𝑙
Ecuación 31
𝐾𝑊
3900 ℎ 𝑥 1.3
𝑁𝑜. 𝑃𝑎𝑛𝑒𝑙𝑒𝑠 = = 5070 𝑃𝑎𝑛𝑒𝑙𝑒𝑠
𝐾𝑊
(4) (0.25 )
ℎ
Para calcular la energía diaria, mensual y anual que en promedio los paneles brindarán al
sistema, muestra los siguientes cálculos:
Ecuación 32
Ecuación 33
𝐾𝑊
𝐸𝑛𝑒𝑟𝑔í𝑎 𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑖𝑑𝑎 𝑑𝑖𝑎𝑟𝑖𝑎 = 2400 𝑥 250 𝑊 𝑥 4 = 2,400
ℎ
Ecuación 34
𝐾𝑊
𝐸𝑛𝑒𝑟𝑔í𝑎 𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑖𝑑𝑎 𝑚𝑒𝑛𝑠𝑢𝑎𝑙 = 72,000
ℎ
Ecuación 35
A pesar de que el periodo de retorno es mucho tiempo, considerando que la vida útil de 50
años es una gran inversión a largo plazo que beneficiaría a la reducción de costos por
energía.
En resumen
Tabla 59 Propuesta realizada por Green Building Studio para el edificio "Suarez Copete"
De las propuestas en materia de iluminación que son las primeras tres, la más rentable, es
la propuesta 1 de instalación de paneles LED, ya que actualmente debe migrarse hacia las
tecnologías LED, la inversión de en luminarias es similar a la que realiza la universidad ya
que las luminarias TF8 tienen una vida útil de 4 años mientras que las luminarias LED es
de 8 años lo que compensa el precio de estas a comparación de las fluorescentes y de
igual manera debe procurarse alcanzar los niveles de iluminación establecidos por el
RETILAP, lo que se espera que se cumpla con la instalación de dichas luminarias.
Los paneles solares pueden ser una gran alternativa a largo plazo ya que el edificio por su
altura cuanta, con un excelente potencial de generación de energía eléctrica,
aprovechando las áreas de los tejados de los edificios en los que sea posible instalarlos.
Para el caso de la Tabla 59 no se consideraron dichas proyecciones, debido a que es
información solo de dos edificios de la Facultad de ingeniería UD, que para el caso de la
mencionada tabla son edificio “Suarez Copete o Central” y el edificio “La Red”.
6. Conclusiones y recomendaciones
El diseño de un programa de eficiencia energética para la Facultad de ingeniería y edificio
Administrativo de la UDFJC se desarrolla a lo largo del documento, empezando por la
recolección de información acerca de los edificios que conforman la facultad junto con el
108 Propuesta de diseño de un programa de eficiencia energética de la
Facultad de Ingeniería y edificio Administrativo de la UDFJC
7. Bibliografía
[2] Ministerio de Minas y Energía, «Resolución número 41286,» 30 Diciembre 2016. [En
línea]. Available:
http://www1.upme.gov.co/Documents/Resolucion_41286_de_2016_PROURE.pdf.
[Último acceso: 23 Abril 2019].
[7] C. d. l. R. d. C. «Ley 1844 de 2017, Acuerdo de París,» 14 Julio 2017. [En línea].
Available:
http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley_1844_2017.html.
[Último acceso: 02 2020].
[11] O. L. David Fürstenberg, «Aplication of BIM desing manuals: a case of study,» 27th
Annual Conference of the international Group for Lean Construction., Vols. %1 de
%2IGLC 2019-2020, Dublin Ireland., nº Code 155 935, pp. 145-156, 1 July 209
through 7 July 2019.
[17] P. Lighting, «Luz blanca y nítida,» 10 Octubre 2018. [En línea]. Available:
https://www.assets.signify.com/is/content/PhilipsLighting/comf1933-pss-es_es.
[Último acceso: 02 2020].
[18] Philips, «Foco rosca fluorescente compacto,» Diciembre 2019. [En línea].
Available: https://www.lighting.philips.com.co/consumer/p/tornado-foco-rosca-
fluorescente-compacto/8718696490358/caracteristicastecnicas. [Último acceso:
02 2020].
112 Propuesta de diseño de un programa de eficiencia energética de la
Facultad de Ingeniería y edificio Administrativo de la UDFJC
[19] Philips, «Lámparas de Mercurio de Alta Presión HPL-N,» Abril 2013. [En línea].
Available:
https://images.philips.com/is/content/PhilipsConsumer/PDFDownloads/Spain/lam
bs/ODLI20150901_001-UPD-es_ES-13_Ficha_HPL-N.pdf. [Último acceso: 02
2020].
[20] Philips, «Lamparas de Sodio de Alta precisión,» Abril 2009. [En línea]. Available:
https://images.philips.com/is/content/PhilipsConsumer/PDFDownloads/Argentine/l
amparas-lamps/ODLI20151104_001-UPD-es_AR-SON-T.pdf. [Último acceso: 02
2020].
[22] OSRAM, «Ficah técnica de familia de producto SA-Type T12,» 18 Febrero 2020.
[En línea]. Available: https://www.ledvance.es/productos/lamparas/lamparas-
fluorescentes/lamparas-fluorescentes-t12/sa-type-t12/index.jsp. [Último acceso:
02 2020].
[23] Philips, «Essential LED Panel,» Julio 2018. [En línea]. Available:
https://images.philips.com/is/content/PhilipsConsumer/PDFDownloads/Colombia/
ODLI20181004_001-UPD-es_CO-Ficha-Essential-LED-Panel.pdf. [Último acceso:
02 2020].
[26] DELL, «OptiPlex Micro Serie 3000,» DELL, 2020. [En línea]. Available:
https://www.dell.com/ve/empresas/p/optiplex-3040m-desktop/pd. [Último acceso:
03 2020].
[27] Lenovo, «Lenovo C260 All-in-one,» Lenovo, 2020. [En línea]. Available:
https://www.lenovo.com/ec/es/desktops-and-all-in-ones/all-in-one-pcs/Lenovo-
C260/p/FF3KF3C0160. [Último acceso: 03 2020].
[28] HP, «HP Compaq dc5700 Small Form Factor PC Product Specifications,» HP,
2020. [En línea]. Available: https://support.hp.com/sg-en/document/c00809043.
[Último acceso: 03 2020].
Bibliografía 113
[30] Universidad Distrital Francisco josé de Caldas, «Resolución 118,» 22 marzo 2019.
[En línea]. Available: https://sgral.udistrital.edu.co/xdata/rec/res_2019-118.pdf.
[Último acceso: 03 2020].
http://apolo.creg.gov.co/publicac.nsf/1aed427ff782911965256751001e9e55/890b
4d2259dacd980525785a007a67dc?OpenDocument. [Último acceso: 03 2020].
[39] Autodesk, «Getting started with Autodesk Green Building Studio,» 2011. [En línea].
Available:
http://images.autodesk.com/adsk/files/Getting_Started_with_Green_Building_Stu
dio_4.3.pdf. [Último acceso: 03 2020].
[42] Homecenter, «Tubo LED 9w T8 60 cm Luz Fría,» 03 2020. [En línea]. Available:
https://www.homecenter.com.co/homecenter-co/search/?Ntt=t8%20led. [Último
acceso: 03 2020].
[43] Homecenter, «Lámpara Panel Led de Sobreponer 60x60 36W Luz Blanca,» 03
2020. [En línea]. Available: https://www.homecenter.com.co/homecenter-
co/product/296948/Lampara-Panel-Le-e-Soreponer-66-36W-Lz-Blana/296948.
[Último acceso: 03 2020].
[44] Homecenter, «Alambre #12 100m Color Negro,» 03 2020. [En línea]. Available:
https://www.homecenter.com.co/homecenter-
co/product/154491/?cid=494566&=INTERNA. [Último acceso: 03 2020].
[49] Easy, «Tubo 1/2" Conductor Eléctrico Aislado Pvc x3m,» 03 2020. [En línea].
Available: https://www.easy.com.co/p/tubo-1~2%22-conductor-electrico-aislado-
pvc-x3m/. [Último acceso: 03 2020].
A. Anexo A:
1. Los niveles son de las primeras cosas que se definen en los proyectos para
empezar a modelar un edificio en 3D, los niveles son las diferentes alturas de los
techos o de los pisos, para el caso del modelado de ejemplo cada nivel
contemplaba el grosor de la placa (suelo en REVIT) y del techo falso (techo en
REVIT, donde van ubicadas las luminarias). Para crear un nivel en primer lugar se
ubica el navegador de proyectos en el que podremos ubicar todos los elementos
creados en el proyecto.
Bibliografía 119
3. Para el caso del ejemplo se seleccionó la Vista ESTE, se abre una pestaña de la
vista, en la barra de herramientas ARQUITECTURA se buscará la herramienta
NIVEL, por default REVIT en el proyecto nuevo incluirá el NIVEL 1 o de referencia
a 0 m del suelo y un NIVEL 2 a 4 m del suelo, esta altura puede modificarse
seleccionado el número de m del nivel; para crear un nuevo nivel se ubica el mouse
desde el ultimo nivel dibujado que para el caso es el NIVEL 2 y se moverá hacia
arriba de acuerdo a la altura deseada, por último se da clic en la altura deseada.
3. Seleccionaremos la opción Vincular CAD para el ejemplo del caso, en caso de otra
plantilla también pueden vincularse otros trabajos en REVIT. Seleccionamos el
archivo de AutoCAD que vamos a vincular.
4. En la ventana que aparecerá debe seleccionarse las unidades que las que
deseamos que se vinculen los planos al proyecto, para el caso del ejemplo será
metro.
10. Si es el primer nivel simplemente ubicamos el plano entre las flechas, de lo contrario
se debe modificar las propiedades de la vista del nivel actual, para ello se utiliza la
ventana izquierda de propiedades, aparece como la siguiente imagen:
Bibliografía 127
13. Una vez ubicada entre las “flechas de ubicación” y sobre planos anteriores, se
“cerrará el candado” para “bloquear” el plano y evitar el moverlo al momento de
ubicar en los elementos necesarios para dibujarlo.
Bibliografía 129
9. Una vez se decidió el elemento agregar se dará clic en la ubicación sobre el plano
que se desee y el elemento se agregará.
10. Para ver los elementos que se agregaron en 3D se ira a la barra de herramientas
en la parte superior izquierda, se buscará un icono en forma de casa y se dará clic,
a continuación, una nueva pestaña llamada 3D se abrirá y en ella observaremos
los elementos agregados en su totalidad en el proyecto.
136 Propuesta de diseño de un programa de eficiencia energética de la
Facultad de Ingeniería y edificio Administrativo de la UDFJC
3. Aparecerán unas nuevas herramientas, entre ellas para dibujar líneas, círculos,
semicírculos, entro otros. Seleccionaremos la herramienta línea en caso de que se
desee modificar la forma o el contorno del muro.
Bibliografía 139
5. En el caso del ejemplo, se movió la línea de tal manera que encajara con el perfil
de la CUBIERTA que está ubicada al lado izquierdo.
5. Lo mismo puede realizarse en vistas de los niveles, en 3D, etc. Para que aparezca
nuevamente buscamos el icono ocultar nuevamente, luego escogemos la opción
RESTABLECER AISLAR/ OCULTAR TEMPORALMENTE. Nuevamente aparecerá
en la vista el elemento oculto.
Bibliografía 143
4. En la lista de opciones nueva aparecerán todos los niveles que existen actualmente
en el proyecto, a continuación, se escoge o se escogen aquellos en los que quieran
duplicarse dichos elementos.
2. Se delimita el contorno del edificio o de la parte que se desee cubrir con el suelo,
se puede notar en el ejemplo que existirán zonas como la de los ascensores, las
escaleras, y algunos conductos en los baños que se delimitan también dentro del
suelo general dibujado para que el programa no dibuje en esas zonas específicas
suelo, es decir deje un hueco.
3. Como se observa en la figura solo se realiza una línea con la forma de la baranda
en el lugar que se desea desde un punto de referencia (clic) hasta el punto final
(clic).
4. Nos dirigimos a la vista 3D ya que en ella podremos agregar los respectivos detalles
del muro cortina, en la barra principal de herramientas ARQUITECTURA se
buscará la opción REJILLA DE MURO CORTINA, con ella se podrá hacer
divisiones en el muro de acurdo con lo que se requiera en el modelado.
3. Posterior a eso, se da click en la parte del segmento que se desea eliminar. Como
aparece en la imagen este segmento se eliminará con eso se dará forma a la puerta
que se pretende construir.
160 Propuesta de diseño de un programa de eficiencia energética de la
Facultad de Ingeniería y edificio Administrativo de la UDFJC
4. Una vez se decidió cual sería la ubicación, forma y tamaño de la puerta en el muro,
se selecciona el muro sobre el cual se ubicará la puerta.
Bibliografía 161
8. Al observarlo en el plano del nivel del muro cortina sobre el cual se realizó la puerta
podremos observar que se agregó el símbolo de puerta y la manera en como dicha
puerta abrirá, en caso de que se desee que se abra de otra manera se selecciona
dicha puerta y se oprime la tecla “TAB”, con esa tecla cambiaremos la orientación
en que se encuentran los objetos, así como el sentido de apertura de las puertas y
ventanas.
164 Propuesta de diseño de un programa de eficiencia energética de la
Facultad de Ingeniería y edificio Administrativo de la UDFJC
2. Una vez seleccionada la herramienta cubierta aparecerá una opción de editar forma
de la cubierta, para el caso del ejemplo se empleará la herramienta “línea” y con
ella se dibujará la forma de la cubierta.
Bibliografía 165
10. Con las flechas azules que aparecen en la parte superior de la cubierta se adapta
la altura de la cubierta a la que se desee, como aparece a continuación.
170 Propuesta de diseño de un programa de eficiencia energética de la
Facultad de Ingeniería y edificio Administrativo de la UDFJC
2. Se abrirá una ventana, en ella aparecerá la familia y nombre del elemento que se
desea editar, se selecciona la opción “Duplicar” ya que no se desea modificar el
elemento original de REVIT sino crear una similar con características diferentes,
esto con el fin de que si es necesario utilizar la versión del elemento de REVIT se
pueda utilizar sin problema.
172 Propuesta de diseño de un programa de eficiencia energética de la
Facultad de Ingeniería y edificio Administrativo de la UDFJC
4. Aparecerá la primera ventana que se vio en el principio, esta tendrá que llevar el
nuevo nombre del elemento creado. A continuación, se da click en la opción “Editar”
en la opción “Estructura” como aparece en la siguiente imagen.
Bibliografía 173
7. En la barra con la lupa podremos buscar por nombre propio el material que se
desea escoger.
8. Para el ejemplo actual de la cubierta se desea buscar una materia acorde este
como tejas, ingresamos el nombre a buscar en la barra de búsqueda.
Bibliografía 175
11. Para el caso del ejemplo se duplicó el material denominado “Cubiertas, teja” y a la
réplica se le puso el nombre “Cubiertas, tejas transparentes”, en la parte lateral
derecha en la opción “color” se pude cambiar el color del material.
Bibliografía 177
8. Aparecerá una ventana nueva, dar click en la opción “Crear modelo analítico de
energía”, al seleccionar esa opción el programa procederá a crear el modelo, lo que
tomará un poco de tiempo, es importarte no seleccionar nada y esperar a que el
programa termine dicha construcción.
10. Una vez se construye el modelo se selecciona la opción “Generar”, lo que hace
esta herramienta es generar el análisis de eficiencia energética como tal usando el
plug-in de Insight 360 que se puede descargar en el siguiente enlace:
186 Propuesta de diseño de un programa de eficiencia energética de la
Facultad de Ingeniería y edificio Administrativo de la UDFJC
Una vez se da generar el análisis debe llegar un correo de Insight 360° a la cuanta
vinculada con AUTODESK.
En él la página de Green Building Studio se podrá ver cada uno de los análisis que se han
realizado con la cuenta vinculada en AUTODESK. Ver el siguiente link:
https://gbs.autodesk.com/GBS/Project
188 Propuesta de diseño de un programa de eficiencia energética de la
Facultad de Ingeniería y edificio Administrativo de la UDFJC
Bibliografía 189
B. Anexo B
Hall Luminaria 2
MAÑANA TARDE NOCHE
P1 297 256 273
P2 314 293 301
P3 268 310 257
P4 314 352 285
Eprom 298,2 302,8 279,1
Recepción CIDC
MAÑANA TARDE NOCHE
P1 102 94 89
Bibliografía 195
P2 84 93 96
P3 67 76 81
P4 111 105 113
Eprom 91 92,1 94,7
IPAZUD Luminaria 1
MAÑANA TARDE NOCHE
P1 251 196 255
P2 230 195 205
P3 192 213 201
P4 168 189 178
Eprom 210,3 198,2 209,7
IPAZUD Luminaria 2
MAÑANA TARDE NOCHE
P1 179 115 136
P2 98 123 137
P3 154 147 145
P4 138 124 127
Eprom 142,3 127,3 136,4
IPAZUD Luminaria 3
MAÑANA TARDE NOCHE
P1 151 164 207
P2 161 201 197
P3 186 185 163
P4 155 152 158
Eprom 163,2 175,6 181,2
IPAZUD Luminaria 4
MAÑANA TARDE NOCHE
P1 161 152 162
P2 68 89 92
P3 204 198 167
P4 185 248 204
Eprom 154,6 171,7 156,3
Bibliografía 197
P4 72 62 94
Eprom 60,2 61,5 62,1
Puestos de Trabajo
MAÑANA TARDE NOCHE
P1 124 140 149
P2 136 127 139
P3 138 145 132
P4 123 133 129
Eprom 130,3 136,2 137,3
Oficina Profesor 35
MAÑANA TARDE NOCHE
P1 145 121 119
P2 142 157 163
P3 134 169 150
P4 128 109 135
Eprom 137,2 139,1 141,7
Semillero de Investigación
Bibliografía 199
Jefatura de pasantía
MAÑANA TARDE NOCHE
P1 77 86 92
P2 60 55 45
P3 65 62 86
P4 80 82 71
Eprom 70,5 71,3 73,4
200 Propuesta de diseño de un programa de eficiencia energética de la
Facultad de Ingeniería y edificio Administrativo de la UDFJC
Ingeniería Catastral
MAÑANA TARDE NOCHE
P1 638 610 344
P2 1089 1124 485
P3 242 254 221
P4 150 142 136
Eprom 529,7 532,4 296,6
Ingeniería Industrial
MAÑANA TARDE NOCHE
202 Propuesta de diseño de un programa de eficiencia energética de la
Facultad de Ingeniería y edificio Administrativo de la UDFJC
Archivo Decanatura
MAÑANA TARDE NOCHE
P1 224 243 276
P2 261 257 239
P3 177 159 153
P4 110 118 117
Eprom 193 194,2 196,2
Recursos financieros
Puestos de Trabajo
MAÑANA TARDE NOCHE
P1 229 234 232
P2 210 207 200
P3 129 132 136
P4 149 155 152
Eprom 179,2 182,1 180
Tesorería
MAÑANA TARDE NOCHE
P1 156 167 154
P2 120 124 126
P3 193 186 198
204 Propuesta de diseño de un programa de eficiencia energética de la
Facultad de Ingeniería y edificio Administrativo de la UDFJC
Vicerrectoría académica
Asuntos disciplinarios Luminaria 1
MAÑANA TARDE NOCHE
P1 1329 1087 280
P2 1581 1633 247
P3 1401 1496 269
P4 1239 1396 258
Eprom 1387,5 1402,9 263,4
Asesoría Jurídica
MAÑANA TARDE NOCHE
P1 210 201 205
P2 283 292 295
P3 207 208 200
P4 216 236 224
Eprom 229 234,2 231,1
Recursos físicos
Sala de Juntas Luminaria 1
MAÑANA TARDE NOCHE
P1 457 250 551
P2 993 1130 603
P3 431 476 552
P4 345 237 378
Eprom 556,5 523,4 521,1
Recepción
MAÑANA TARDE NOCHE
Bibliografía 211
División de RH Luminaria 1
MAÑANA TARDE NOCHE
P1 242 236 242
P2 169 174 167
P3 235 234 229
P4 34 38 31
Eprom 170 170,5 167,2
División de RH Luminaria 2
MAÑANA TARDE NOCHE
P1 174 177 160
P2 222 235 227
214 Propuesta de diseño de un programa de eficiencia energética de la
Facultad de Ingeniería y edificio Administrativo de la UDFJC
División de RH Luminaria 3
MAÑANA TARDE NOCHE
P1 104 107 102
P2 59 68 55
P3 118 126 112
P4 77 80 72
Eprom 89,4 95,3 85,3
División de RH Luminaria 4
MAÑANA TARDE NOCHE
P1 386 407 347
P2 291 288 278
P3 304 310 307
P4 252 246 234
Eprom 308,2 312,7 291,5
Vicerrectoría administrativa
Oficina Asesoría Control Interno
MAÑANA TARDE NOCHE
P1 333 299 281
P2 216 209 220
P3 204 254 266
P4 287 294 302
Eprom 260 264,1 267,3
Personal Vicerrectoría
MAÑANA TARDE NOCHE
P1 316 312 279
P2 277 281 281
P3 231 237 256
P4 246 251 262
Eprom 267,5 270,3 269,5
C. Anexo C
Corriente a través del transductor Flex33 – Escala 300A PQA 824 [14].
Corriente a través del transductor Flex33 – Escala 3000A PQA 824 [14].
D. Anexo D
Datos de ocupación de los salones de la Facultad de ingeniería por horas
Facultad
de Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado
Ingeniería
6a8 51 45 51 45 50 23
8 a 10 47 56 52 50 58 40
10 a 12 49 41 50 51 52 42
12 a 14 58 53 51 54 47 20
14 a 16 47 60 47 52 48 13
16 a 18 47 51 40 47 3 11
18 a 20 45 46 35 42 34 1
20 a 22 28 31 22 27 31 2
Facultad
de Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado
ingeniería
6a8 49 42 51 46 44 24
8 a 10 49 53 49 52 53 42
10 a 12 49 44 53 52 53 42
12 a 14 60 56 51 54 44 23
14 a 16 44 59 48 54 35 11
16 a 18 46 57 44 51 14 7
18 a 20 43 39 32 39 32 1
20a 22 25 27 21 24 27 0
FACULTAD
DE Lunes Martes Miércole Jueves Viernes Sábado
INGENIERÍ s
A
6a8 47 42 47 45 39 27
8 a 10 51 55 47 50 51 38
10 a 12 52 46 52 57 54 40
12 a 14 57 52 49 54 45 23
14 a 16 46 55 49 49 38 13
16 a 18 50 54 42 48 14 9
18 a 20 39 38 32 41 33 1
20 a 22 22 25 22 23 27 1
8 a 10 56 58 57 59 53 42
10 a 12 61 57 62 64 62 40
12 a 14 63 59 59 55 54 14
14 a 16 54 64 55 60 43 3
16 a 18 56 68 57 63 19 1
18 a 20 28 25 24 30 15 1
20 a 22 5 6 4 5 0 2