DIMENSION COGNITIVA

RELACIONES NATURALES
CAMINADORES
Amarillos
.-Se motiva ante las actividades
.-Inicia y finaliza una actividad (sacar y guardar)
Naranjas
.-Se motiva ante las actividade
.-Inicia y finaliza una actividad (sacar y guardar)
Rojos
.-Sus niveles de atención son de 3 minutos iniciando y terminando la actividad
.-Se motiva ante las actividades
Azules
.-Sus niveles de atención son de 5 minutos iniciando y terminando la actividad
.-Se motiva ante las actividades

CONSTRUCTORES
Morados
.-Sus niveles de atención son de 7 minutos iniciando y terminando la actividad
.-se motiva ante las actividades
Verdes
.-Sus niveles de atención son de 10 minutos iniciando y terminando la actividad
.-Se motiva ante las actividades

SENSORIAL AUDITIVO
CAMINADORES
Amarillos
.-Detecta la presencia de sonido
.-Ubica la fuente sonora con la mirada.
.-Discrimina sonidos ambientales del entorno como pitos, aviones, carros, voces,etc
.-Reacciona ante su nombre volteando cuando se le llama
Naranjas
.-Detecta la presencia de sonido
.-Ubica la fuente sonora con la mirada
.-Discrimina sonidos ambientales del entorno como pitos, aviones, carros, voces, etc. / onomatopeyas.
Rojos
.-Detecta la presencia de sonido,
.-Ubica la fuente sonora
.-Discrimina y reconoce sonidos ambientales del entorno como pitos, aviones, carros, voces, etc. y sonidos como la
voces femeninas y masculinas y onomatopeyas.
Azules
.-Detecta la presencia de sonido,
.-Ubica la fuente sonora
.-Discrimina y reconoce sonidos ambientales del entorno como pitos, aviones, carros, voces, etc. y sonidos como la
voces femeninas y masculinas y onomatopeyas.

CONSTRUCTORES
Morados
.-Detecta la presencia de sonido, ubicar la fuente sonora., discrimina sonidos del entorno como pitos, aviones, carros,
voces, etc. y los sonidos como la voces femeninas y masculinas y discrimina onomatopeyas.
.-Discrimina cualidades del sonido
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Criterios de logro Dimensión Cognitiva
  Intensidad: Suave y fuerte
 Longitud: Largo, corto
 Timbre : Agudo grave
.- Reproduce cualidades del sonido
Verdes
.-Detecta la presencia de sonido, ubicar la fuente sonora., discrimina sonidos del entorno como pitos, aviones, carros,
voces, etc. y los sonidos como la voces femeninas y masculinas y discrimina onomatopeyas.
.-Discrimina cualidades del sonido
 Intensidad: Suave y fuerte
 Longitud: Largo, corto
 Timbre: Agudo grave
.- Reproduce cualidades del sonido

SENSORIAL- OLFATIVO - GUSTATIVO

CAMINADORES
Amarillos
.-Detecta sabores
.-Detecta olores
Naranjas
.-Percibe diferentes sabores rico feo
.-Percibe Diferentes olores rico feo
Rojo
.-Identifica y discrimina sabores rico feo agradable-desagradable
.-Identifica y discrimina olores rico feo
Azules
.-Identifica y discrimina sabores Dulce- ácido .
.-Identifica y discrimina olores agradables desagradables

CONSTRUCTORES
Morados
.-Discrimina, reconoce y nomina diferentes sabores Dulce- ácido y Amargo- salado.
.-Discrimina, reconoce y nomina diferentes olores
Verdes
.-Discrimina, reconoce y nomina diferentes sabores Dulce- ácido y Amargo- salado
.-Discrimina, reconoce y nomina diferentes olores

SENSORIAL TÁCTIL
Caminadores
Amarillo
.-Detecta texturas
.-Detecta temperatura
Naranja
.-Acepta el contacto de diferentes texturas: suave-áspero, liso/peludo y duro/blando.
.-Acepta diferentes temperaturas: frío – calor, mojado-seco.
Rojos
.-Identifica y discrimina diferentes texturas: suave-áspero, liso/peludo y duro/blando.
.-Identifica y discrimina diferentes temperaturas: frío - calor, mojado-seco
.-Tolera diferentes texturas
.-Tolera diferentes temperaturas
Azules
.-Identifica y discrimina diferentes texturas: suave-áspero, liso/peludo y duro/blando.
.-Identifica y discrimina diferentes temperaturas: frío - calor, mojado-seco

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Criterios de logro Dimensión Cognitiva
.-Tolera diferentes texturas
.-Tolera diferentes temperaturas

CONSTRUCTOR
Morados
.-Discrimina, reconoce y nomina diferentes texturas: suave-áspero, liso/peludo y duro/blando.
.-Discrimina, reconoce y nomina diferentes temperaturas: frío - calor, mojado-seco
.-Tolera diferentes texturas
.-Tolera diferentes temperaturas
Verdes
.-Discrimina, reconoce y nomina diferentes texturas: suave-áspero, liso/peludo y duro/blando.
.-Discrimina y nomina diferentes temperaturas: frío - calor, mojado-seco
.-Tolera diferentes texturas
.-Tolera diferentes temperaturas

RELACIONES SOCIALES
CAMINADORES
Amarillos
.- Explora y manipula el medio
.-Arma torres y trenes de 3 piezas
Naranjas
.-Explora el medio
.-Arma torres y trenes de 6 piezas
.-Recuerda voces familiares
Rojos
.-Arma torres y trenes de 10 o más piezas
.-Recuerda voces y palabras familiares
Azules
.- Arma torres y trenes de 12 o más piezas
.-Imita y reproduce voces y expresiones familiares

CONSTRUCTORES
Morados
.-Organiza y crea modelos con bloques de construcción
.-Imita y crea objetos con fichas de construcción
.-Representa ocupaciones y oficios
.-Identifica y asocio herramienta con oficios
Verdes
.-Organiza y crea modelos con bloques de construcción
.-Imita y crea objetos con fichas de construcción
.-Representa ocupaciones y oficios
.-Identifica y asocio herramienta con oficios

JUEGO SIMBOLICO
CAMINADORES
Naranjas
.- Imito acciones de los adultos
.- Utilizo los objetos de acuerdo a su uso
Rojos
.- Imito acciones de los adultos
.- Utilizo los objetos de acuerdo a su uso
Azules
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Criterios de logro Dimensión Cognitiva
.- Imito acciones de los adultos
.- Utilizo los objetos de acuerdo a su uso

COSNTRUCTORES
Morados
.- .- Imito acciones de los adultos
.- Utilizo los objetos de acuerdo a su uso
Verdes
.- Imito acciones de los adultos
.- Utilizo los objetos de acuerdo a su uso

RELACIONES LOGICO MATEMATICAS

CONCEPTUAL
SENSORIAL VISUAL - ANÁLISIS Y SÍNTESIS
CAMINADORES
Amarillos
.-Arma torres y trenes de 3 piezas
.- encajes de un solo pin
.- Transvasa objetos de un recipiente a otro
Naranja
.-Realiza Encajes de 2- 3 piezas
.- Transvasa objetos de un recipiente a otro
.-Discrimina una figura entre un conjunto de objetos o dibujos
Rojos
.-Identifica figura en un conjunto de dibujo
.-Realiza fuga de detalles en una lámina
Azules
.-Arma rompecabezas de 6-10 piezas
.-Identifica figura en un fondo
.-Realiza la fuga de detalles en una lámina
.-Recuerda dos palabras de 10 (sin contexto ni categoría)
.-Puede recordar una serie de 4 elementos presentados visualmente

CONSTRUCTOR
Morados
.-Arma rompecabezas de 10 a 15 o más piezas
.-Identifica figura en un fondo
.-Realiza fuga de detalles en una lámina
.-Discrimina figuras iguales y diferentes
.-Discrimina las mitades de un todo
.-Recuerda 4 palabras de 10 (sin contexto ni categoría)
.-Puede recordar una serie de 5 elementos presentados visualmente
Verdes
.-Describe y compara objetos por sus características perceptuales
.-Arma rompecabezas de 20 a 25 o más piezas
.-Identifica figuras en un fondo
.-Realiza fugas de detalles en una lámina
.-Discrimina figuras iguales y diferentes
.-Discrimina las partes de un todo
.-Recuerda cinco palabras de 10 (sin contexto ni categoría)
.-Puede recordar una serie de 6 elementos presentados visualmente

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Criterios de logro Dimensión Cognitiva
NOCION DE FORMA
CAMINADORES
Amarillos
.- Inicia a parear una forma primaria
Naranjas
.-Nomina por lo menos una forma (círculo)
Rojo
.-Parea y reconoce formas primarias
.-Nomina por lo menos dos formas
Azules
.-Parea, reconoce y nomina formas primarias (círculo, cuadrado y triangulo)
.-Parea y reconoce una forma secundaria
.-Clasifica con apoyo formas

CONSTRUCTOR
Morados
.-Parea, reconoce y nomina formas primarias (círculo, cuadrado y triangulo)
.-Parea, reconoce y nomina formas secundarios (ovalo, rombo, rectángulo)
.-Clasifica con apoyo formas
Verdes
.-Parea, reconoce y nomina formas primarias y secundarias ovalo, trapecio y rombo.
.-Clasifica con apoyo formas

NOCION DE COLOR
CAMINADORES
Amarillos
.- Inicia a parear un color primario
Naranjas
.-Parea colores primarios
.-Identifica y nomina por lo menos un color (amarillo)
Rojo
.-Parea y discrimina colores primarios amarillo, azul y rojo
.-Nomina por lo menos dos colores
.-Clasifica con apoyo colores
Azules
.-Parea y discrimina colores primarios amarillo, azul y rojo
.-Clasifica con apoyo colores

CONSTRUCTOR
Morados
.-Parea, reconoce y nomina colores primarios
.-Parea, reconoce y nomina colores secundarios naranja, morado, verde, blanco, negro, gris
.-Clasifica con apoyo colores
Verdes
.-Parea, reconoce y nomina colores primarios
.-Parea, reconoce y nomina colores secundarios naranja, morado, verde, blanco, negro, gris, café.
.-Clasifica con apoyo colores

NOCION DE TAMAÑO
CAMINADORES
Naranja
.-Imita con su cuerpo grande-pequeño

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Criterios de logro Dimensión Cognitiva
Rojo
.-Parea y discrimina tamaños grande - pequeño
Azules
.-Parea y discrimina tamaños grande, mediano, pequeño
.-Reconoce y nomina tamaños

CONSTRUCTOR
Morados
.-Parea, reconoce y nomina tamaños grande, mediano, pequeño
Verdes
.-Parea, reconoce y nomina tamaños grande, mediano, pequeño y largo-corto, alto-bajo, grueso-delgado, ancho-angosto

PERCEPCION TEMPORAL
CAMINADORES
Rojo
.-Relaciona acciones correspondientes al día y la noche
Azules
.-Relaciona los elementos y acciones correspondientes al día y la noche: Relata o señala actividades que se realizan
durante el día y la noche

CONSTRUCTOR
Morados
.-Relaciona las nociones de ayer y hoy con sus experiencias
.-Identifica y utiliza correctamente las nociones del día y la noche
.-Expresa diferentes días de la semana
Verdes
.-Identifica y utiliza correctamente las nociones del día y la noche
.-Identifica ayer, hoy y mañana con sus experiencias
.-Identifica y nomina los días de la semana

NOCION DE CANTIDAD
CAMINADORES
Rojo
.-Identifica mucho-poco
Azules
.-Identifica mucho, poco., lleno o vacío con material concreto

CONSTRUCTORES
Morados
.-Reconoce y nomina mucho, poco, todo o nada, lleno o vacío
.-Realiza conteo hasta de 10 objetos
Verdes
.-Reconoce, compara y nomina más que- menos que, igual que, mucho, poco, todo o nada, lleno o vacío
.-Realiza conteo de hasta 20 objetos
.-Realiza procesos de suma con material concreto y grafico

NOCIÓN DE NÚMERO
CAMINADORES
Naranjas
.-Cuenta la serie numérica hasta 3
Rojos
.-Cuenta la serie numérica hasta 5

Comp 2 4 versión agosto 2012 COORDINACION ACADEMICA

Criterios de logro Dimensión Cognitiva
.-Realiza conteo de objetos hasta 3
Azules
.-Cuenta la serie numérica hasta 10
.-Realiza conteo de objetos hasta 5
.-Empieza a reconocer los símbolos numéricos del 1 y 2

CONSTRUCTORES
Morados
.-Cuenta la serie numérica hasta 10
.-Realiza conteo de objetos hasta 10
.-Identificar los números del 1 al 10
.-Relaciona el número con la cantidad
Verdes
.-Cuenta la serie numérica hasta 20
.-Realiza conteo de objetos hasta 10
.-Identifica los números del 1 al 20
.-Relaciona el número con la cantidad
.-Identifica los números del 10 al 20

NOCIÓN DE CONJUNTO
CAMINADORES
Rojos
.-Clasifica bajo instrucción por color,
.-Clasifica bajo instrucción por forma,
.-Clasifica bajo instrucción por tamaño
Azules
.-Clasifica bajo instrucción por color,
.-Clasifica bajo instrucción por forma,
.-Clasifica bajo instrucción por tamaño

CONSTRUCTORES
Morados
.-Clasifica bajo instrucción por color, por forma, por tamaño
.-Realiza correspondencia entre elementos
.-Identifica pertenencia y no pertenencia de conjuntos
.-Realiza seriaciones de 2 elementos
Verdes
.-Clasifica bajo instrucción por color, por forma, por tamaño
.-Realiza correspondencia entre elementos
.-Identifica pertenencia y no pertenencia de conjuntos
.-Realiza seriaciones de 5 elementos

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Criterios de logro Dimensión Cognitiva