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Silva y Ortiz, Mara Teresa Alicia.

Cubos y Dibujos de Kohs Cubos y Dibujos de Kohs

Ficha tcnica: prueba estandarizada


Nombre: Cubos de Kohs o prueba de cubos y dibujos. Autor: S. C. Kohs Editorial: Cronopios. http://cronopios.cl/?prueba-cubos-de-kohs,29,,,3 Fuente: http://es.scribd.com/doc/86149858/Protocolo-Test-Cubos-de-Kohs Mide: inteligencia abstracta: percibir figuras para hacer su anlisis y sntesis a travs de la reproduccin de las lminas estmulo. Edad: 5 a 20 aos. Administracin: individual. Material: 16 cubos con diseos iguales, tarjeta de ensayo, 16 tarjetas o lminas con los diseos, cronmetro, protocolo, pluma. a) 16 cubos iguales, 2.5 cm., de arista, pintados de los siguientes colores: o Una cara roja, una azul, una amarilla y una blanca. o Una cara roja/azul; otra roja/blanca; roja/amarilla. b) 16 lminas coloreadas en complejidad creciente que se han organizado con caras de un solo color y con caras de dos colores. o Lminas 1 9: se construyen con cuatro cubos. o Lminas 10 11: se construyen con nueve cubos. o Lminas 12 16: se construyen con 16 cubos. c) Tarjetas: tienen dos nmeros: Los romanos indican el orden en que se han de presentar al sujeto; arbigos: el tiempo mximo asignado para su reproduccin. Estructura: 16 reactivos. reas: matemticas y perceptiva: posicin en el espacio.

Objetivo: Informar sobre la capacidad de integrar desde el punto de vista visoperceptivo-motriz estmulos grficos, analizar dichos estmulos y sintetizarlos en volumen.

Procedimiento
1. Se le presenta al sujeto la primera lmina que sirve de entrenamiento. 2. Se pide al sujeto que nombre los colores representados en cada una de las caras de un cubo. Si no fuera capaz de discriminar los colores, la prueba debe ser suspendida. 3. Se le pide que componga con los cubos el diseo mostrado. 4. La figura debe estar a la vista del sujeto en el momento de la ejecucin. Siempre se le deben entregar los 16 cubos. 1

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5. Si el sujeto no es capaz de realizar la tarea, el orientador la armar lentamente hasta que se d cuenta de lo que se le est pidiendo. 6. Si el sujeto falla o no entiende la orden, se suspende la prueba. 7. Instrucciones: Usando estos cubos, arma la figura que est en el diseo. 8. Vigilar que para la formacin de la figura ocupe un plano horizontal. No se acepta en sentido vertical.

Valoracin y Normas: Para la valoracin y normas, se sigue la sugerencia


del Dr. Feldman y no la original pues, en esta ltima, el objetivo es medir la capacidad general del sujeto.

Valoracin:
1. Se asignan los puntos que seala la tabla; si el tiempo de ejecucin no excede el que corresponde, si lo excediera, no se otorgan puntos. 2. El test es considerado terminado cuando el sujeto tiene 5 errores consecutivos.

Tabla de puntajes y Tiempos correspondientes


N de la lmina 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Tiempo Puntos por prueba 1.30 min. 3 1.30 min. 5 1.30 min. 6 2 min. 7 2 min. 7 2 min. 7 2 min. 7 2 min. 8 2 min. 9 3 min. 9 3.30 min. 9 3.30 min. 9 3.30 min. 9 3.30 min. 9 4 min. 9 4min. 10 4 min. 10 Puntos acumulados 8 14 21 28 35 42 50 59 68 77 86 95 104 113 123 125

Comparar edad cronolgica con edad mental.


PN = Puntuacin natural EM = Edad Mental

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Tabla de Equivalencia EM
Instrucciones. Buscar la edad mental del sujeto con base en la puntuacin natural que obtuvo en la prueba. Puntos (PN) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Edad Mental 5,3 5.7 6.0 6.3 6.6 6.9 7.0 7.3 7.6 7.8 7.10 8.0 8.2 8.4 8.5 8.7 8.9 8.10 9.0 9.1 9.3 9.4 9.5 9.8 9.9 9.11 10.1 10.2 10.3 10.4 10.5 10.7 10.8 Puntos (PN) 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 Edad Mental 10.9 10.10 10.11 11.0 11.1 11.2 11.3 11.4 11.5 11.6 11.7 11.8 11.9 11.10 11.11 12,0 12.1 12.2 12.3 12.4 12.5 12.6 12.7 12.8 12.9 12.10 12.10 12.11 13.0 13.1 13.2 13.3 13,4 Puntos (PN) 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 84 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 Edad Mental 13.5 13.6 13.6 13.7 13.8 13.9 13.9 13.10 13.11 14.0 14,1 14.1 14.2 14.3 14.4 14.5 14.6 14.7 14.7 14.8 14.9 14.10 14.11 15.0 15.0 15.1 15.2 15.3 15.4 15.5 15.6 15.7 15.8 Puntos (PN) 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 Edad Mental 15.9 15.10 15.11 16.0 16.1 16.2 16.3 16.4 16.5 16.7 16.8 16.9 16.10 16.11 17.1 17.2 17.4 17.5 17.6 17.8 17.8 17.10 18.0 18.2 18.3 18.5 18.7 18.9 18.11 19.1 19.3 19.7 19.11

Silva y Ortiz, Mara Teresa Alicia. Cubos y Dibujos de Kohs Protocolo para el Test de Cubos de Kohs
Test de Cubos y Dibujos (Kohs) Nombre: Fecha de aplicacin: Exp. No.: Edad: Tema: Diagnstico

Instrucciones. Registrar con cuidado el desempeo del sujeto con base en los datos sugeridos en la siguiente tabla.

Tabla de registro No. de lmina 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Tiempo Puntos por prueba P. Acumulados

Tabla de comparacin Edad cronolgica Puntaje obtenido Edad mental

Observaciones: Anlisis cualitativo:

_________________________
Nombre y firma del orientador 4

Silva y Ortiz, Mara Teresa Alicia. Cubos y Dibujos de Kohs Protocolo Ilustrado para el Test de Cubos de Kohs
No. Lmina 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Total: PN: EM: Tiempo Puntos por Puntos prueba acumulados Figuras Puntaje Edad

Silva y Ortiz, Mara Teresa Alicia. Cubos y Dibujos de Kohs

Hoja de evaluacin Test de cubos y dibujos


Test de cubos y dibujos (Kohs) Nombre: Fecha: No. Exp.: Edad: Duracin:

Instrucciones. Despus de haber aplicado y calificado la prueba, describir en el recuadro los puntos fuertes y dbiles de los datos obtenidos del sujeto para facilitar la interpretacin, diagnstico, pronstico, observaciones y recomendaciones. Puntos fuertes Puntos dbiles

Interpretacin: Diagnstico: Pronstico: Observaciones: Recomendaciones:

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