Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
DOCENTE
CARLOS ANDRES RODRIGUEZ
Se utilizan las formulas y los conceptos vistos en la teoría para de esa manera,
aplicarlos y poder observar como se comportan estos dispositivos en un circuito.
2. OBJETIVOS.
1. Poder comprender y saber utilizar las diferentes fórmulas que nos ayudan a
resolver este tipo de ejercicios.
4. Afianzar aun mas el uso de los programas que existen para simular
circuitos e identificar claramente los componentes electrónicos vistos hasta
el momento.
3. PROCEDIMIENTO.
Para empezar con el laboratorio, lo primero que se hizo fue escoger el diodo
Zener y darle los valores correspondientes a cada dispositivo ya que para
algunos ítems este valor era libre debido a que el diseño de la fuente podía ser
a imaginación propia. Una condición que plantea el laboratorio es que el valor
de RL debe ser 100mA.
Este diodo tiene unos valores determinados que están especificados en la hoja
de datos.
Datos:
• Hallar el valor de Rs y Rl
1 fuente de voltaje AC
1 transformador
4 diodos rectificadores
1 diodo Zener
1 capacitor
2 resistencias.
• Hallar VDC.
• Hallar Rs.
Se sabe que Vr = Vprec / f*c*R, entonces, podemos simplificar R con el Vprec que
equivale a I y la ecuación me quedaría de la siguiente manera.
Vr = IL / f*C→ Despejamos C,
• Hallar RL.
RL = 5,6/100mA → RL = 56Ω
Simulación de la fuente en Multisim, simulador de circuitos en línea.
Tabla comparativa
ITEMS
Datos teóricos Datos prácticos
Vp 169,7 V 168,8 V
Vsec 33,94 V 33,8 V
Vprec 32,54 V 32,38 V
Vz 5,6 V 5,5 V
Is 101 mA 103 mA
IL 100 mA 98 mA
Tabla 1.
https://www.multisim.com/content/eV4DvvbLvnmE5ZXYNSmh3R/lab-2/open/
Para hallar estos errores se deben tener en cuenta las siguientes ecuaciones:
Errores
ITEMS
Error absoluto Error relativo
Vp 0.9 V 0,5%
Vsec 0,1 V 0,3%
Vprec 0,2 V 0,6%
Vz 0,1 V 1,8%
Is (-2 mA) -1,9%
IL 2 mA 2%
Tabla 2.
4. CONCLUSIONES.