3° básico

Lenguaje
Planificación Unidad 3: Historias súper fantásticas

Recursos
Semana

Temas/Lecciones Objetivos de tema Págs. Cuaderno

Aula
Pleno de
Virtual
Actividades

Lección 1 • Analizar imágenes / Indagar ideas

13 Inicio de unidad previas.
Evaluación inicial • Activar habilidades y conocimientos
Lección 2 previos.
128 a la 134  
Taller de habilidades: comprender • Desarrollar habilidades de comprensión
secuencias. lectora.
Tema 1: Textos literarios • Comprender el significado de palabras
Lección 3 en contexto.
1. Vocabulario.
2. Contextualización: historias de héroes y de • Contextualizar la lectura.
superhéroes. • Leer comprensivamente un fragmento
Lección 4 de novela.
14 3. Lectura de un fragmento de novela: • Aplicar habilidades de comprensión
135 a la 153 
“Solomán”. lectora.
4. Después de leer. • Reconocer las características de la
5. Contenido: la novela. novela para favorecer la comprensión de
estos textos literarios.
• Leer comprensivamente una historieta.
• Aplicar habilidades de comprensión
15 6. Lectura central: “Gaturro”. lectora.
7. Después de leer. • Reconocer las características de la
8. Contenido: la historieta. historieta para favorecer la comprensión 154 a la 165  
Lección 5 de estos textos literarios.
Evaluación intermedia • Evaluar la progresión de los
aprendizajes del Tema 1.
 Lección 6
9. Conozco a la escritora Ana María del Río.
• Fomentar el interés por la lectura.
Tema 2: Textos no literarios
• Leer comprensivamente un relato
Leo y relaciono con… Educación
histórico.
16 Tecnológica
• Aplicar habilidades de comprensión
Lección 7 166 a la 177  
lectora.
1. Lectura de un relato histórico: “El viaje de
• Reconocer las características del relato
Bertha Benz”.
histórico para favorecer la comprensión
2. Después de leer.
de estos textos.
3. Contenido: el relato histórico.

Tema 3: Comunicación escrita y oral

Lección 8
• Aplicar herramientas de la lengua para
1. Gramática: verbos.
17 desarrollar la competencia comunicativa.
2. Ortografía: uso de dos puntos. 178 a la 185  
• Conocer técnicas de investigación para
3. Léxico: prefijos.
profundizar en un tema.
4. Investigación: tomo apuntes escritos para
realizar un reporte sobre una lectura.
• Escribir un reporte sobre una lectura.
5. Escritura: escribo un reporte sobre una • Presentar un tema y opinar en un foro /
lectura. Escuchar activamente para valorar la
18 186 a la 193  
6. Oralidad: participo de un foro de discusión. discusión del foro.
Evaluación final • Evaluar la progresión de los
aprendizajes de la unidad.