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COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

TRABAJO COLABORATIVO
MOMENTO 2:
TAREA 1

Nathalie Duque Peñaloza Código: 53.167.925

Diana Marcela Marcel Vásquez Código: 53.894.122

Grupo 90003_766

Tutor
Iliana Maritza aparicio

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS
PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
COLOMBIA
2015
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INTRODUCCIÓN

Todas las personas tenemos falencias al emprender cualquier tipo de lectura para ello es

importante detectarlas a tiempo, y generar un ambiente modificador y correctivo para ejercerla

de manera fluida y con apropiación. La lectura es uno de los procesos más importantes para el

éxito de cualquier tipo de investigación por ello la realización de este trabajo, donde buscamos

generar aportes significativos a cada una de las debilidades detectadas que se presentaron en la

realización de la “Pretarea” donde se inicio la lectura: “Elogio de la Palabra”, en cada uno de los

compañeros con el fin de mejorar y afianzar este método en nuestra vida permanente
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OBJETIVO

Por medio de los aportes significativos a las falencias de la Pretarea que se presentaron en mis

compañeros se busca mejorar y motivar al estudiante de una excelente lectura en público o en

voz alta, generando un gusto y una pasión por la misma.

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DESARROLLO

1. Identificación de las dificultades generadas para la realización de la Pretarea.

a. Falta de concentración
b. Pausas innecesarias
c. No hay comprensión de lectura
d. Temores al leer en público

2. Aportes significativos para mejorar las anteriores falencias

a. Para mejorar la concentración es necesario aprender a evitar distracciones y estar

preparado con un plan para realizar cualquier tarea para ello es necesario tener

importante algunas acciones que podemos implementar en nuestra vida cotidiana como:

- Darnos un tiempo establecido para emprender una tare determinada, podemos

empezar con 30 minutos

- Implementar la meditación en nuestra vida, como método de relajación y despejar

tanto estrés que acumulamos todos los días: Nos podemos concentrar en mantener la

cabeza despejada y concentrándonos en nuestro cuerpo y respiración

- Debemos intentar leer sin detenernos durante 30 minutos, y lentamente nuestra

capacidad de lectura por una hora y dos horas será desarrollada, tomándonos unos

breves descansos

- Evitemos hacer varias cosas al mismo tiempo

- Reflexionemos acerca de la experiencia del presente antes de comenzar otro día

improductivo.
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- Debemos tener una sólida rutina previa esto se genera durmiendo lo suficiente,

desayunando bien, haciendo tiempo para un poco de ejercicio, y cuidando la

cantidad de cafeína de nuestro cuerpo

- Ejercer la organización, realizando una lista de pendientes para el día, así tendremos a

la vista concretamente las tareas a completar, asignándolas como prioridad,

manteniendo nuestro espacio de trabajo despejado, administrando nuestro tiempo,

incluyendo los descansos dentro de la agenda.

- Evitar las distracciones como el ruido, o algunas personas y  por último mantenernos

motivados

b. Se debe tener en cuenta que las existen algunas pausas que son necesarias como lo

manifiesta según Quetzaltenango (2003) “Deben leerse con mayor detenimiento las ideas

o los temas que sean mucho más complejos. Ya que las características de un tema, su

mayor o menos dificultad de comprensión, determinarán la velocidad más conveniente

para realizar la lectura. Algunos textos pueden leerse más rápido que otros”

Existen varios métodos para evitar las pausas y leer más rápido::

- Dejar atrás los hábitos negativos como evitar escuchar las palabras en la cabeza

- Eliminar la sub- vocalización (leer las palabras con la misma rapidez que podemos

decirlas), esto triplica la velocidad de la lectura

- Evitar leer palabra por palabra

- Evitar el movimiento ineficiente de los ojos relajando el rostro y y suavizando la

mirada mientras leemos, debemos utilizar la visión periférica mientras leemos

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- Eliminar la regresión ya sea de forma intencional o sin intención es decir evitar la

práctica de la lectura de la misma frase o sección dos o tres veces

- Evitar las distracciones

- Cambiar la forma de leer, buscando las palabras más importantes, leer la primera y la

última oración de cada párrafo, saltar las partes que ya conocemos, retener la

información más importante

- Cambiar la actitud frente a la lectura

- Iniciar una lectura de texto sencillo

c. Típs para generar una adquirir una buena comprensión de lectura según la terapeuta de

aprendizaje Joyce Salinas del centro de desarrollo de talentos ARCADE:

- Leer textos de interés personal, para mejorara la retención de la información

- Antes de leer un texto investigar sobre el autor, el número de capítulos, etc. Ya que

conocerlo de manera global ayudará a recordar y entender mejor el contenido

- Marcar o resaltar la parte más importante del libro, ayudará a recordar y poder hacer

un resumen mental.

- En caso de leer libros tediosos tomar un pequeño descanso entre capítulos y párrafos

- Al terminar de leer realizar nuestras propias conclusiones, comentando y

recomendando lo leído
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d. Según Víctor Toscano(2012) recomienda los siguiente para tener una buena lectura

enfrente al público:

1. Lee frases completas.

Necesitas leer la frase completa antes de pronunciarla, para que así puedas darle

la intención correcta con tu voz. Además, así evitarás equivocarte o decir una palabra

por otra.

Primero recorre rápidamente la siguiente frase con tu mirada, y vuelve a recorrerla

despacio para leerla en voz alta.

2. Proyecta tu voz.

Es un error agachar tu cabeza mientras lees porque no vas a permitir que los demás te

escuchen bien.

Lo que tienes que hacer es mantener tu cabeza levantada, con tu boca apuntando

hacia tus oyentes y dirigir tu mirada hacia el texto, pero sólo con tus ojos, no con toda

tu cabeza.

3. Modula tu voz.

La modulación consiste en subir y bajar de tono y volumen para reforzar con tu voz

lo que el texto intenta comunicar.

Es un error leer como si estuvieras rezando el rosario. Trata de hacer haz pausas y

cambios en tu tono de voz, o si no, vas aponer a dormir a todos.

4. Haz contacto visual.

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Aunque tus ojos van a estar siguiendo el texto la mayor parte del tiempo, es necesario

que de vez en cuando dirijas tu mirada hacia los que te escuchan, o si no, te van a

dejar de poner atención.

Trata de leer de antemano la frase que sigue y pronunciarla sin mirar el texto, o

simplemente haz pequeñas pausas para hacer contacto visual con tu público.
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CONCLUSIONES
 

Lo que se aprendió de este ejercicio fue el darnos cuenta que existen diferentes actividades,

acciones o pasos a seguir que podemos aplicar al emprender una lectura manteniendo una

concentración óptima, tener una lectura recorrida y más rápida sin olvidar el manejo perfecto de

los signos de puntuación, teniendo control de la voz y la respiración, lo que nos llevará a una

comprensión de cada frase u oración que se encuentra en la lectura.

Todos los métodos que podemos aplicar en nuestra vida diaria como estudiantes y profesionales

en los diferentes contextos para interpretar una lectura en público lo que nos garantiza la

seguridad en la formación de nuevos conocimientos frente a los demás.

Se espera estudiar las formas que podemos incrementar el gusto de ejercer todo tipo de lectura,

cambiar la visión que muchos quizás tenemos que es necesaria, lo ideal sería que fuera un gusto

personal, que lo apropiáramos todos los días en nuestra vida, sentir las ganas y cogerle gran

aprecio, algo que nos cualificaría totalmente ya que nos culturizaríamos a nivel global

tendríamos muchos temas a tratar, fomentaríamos al incremento de nuestro conocimiento y

aprenderíamos a ser verdaderos sabios.

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BIBLIOGRAFÍA

Como aprender técnicas de concentración (2008),  Miasea, Alhen, Npinelo. [Online].

Disponible en http://es.wikihow.com/aprender-t%C3%A9cnicas-de-concentraci%C3%B3n

Como leer más rápido (2008),  WikiHow Foto, Bridget Connolly [Online]. Disponible en

http://es.wikihow.com/leer-m%C3%A1s-r%C3%A1pido

Lectura Efectiva (2003) Bessy Yohanna Ruiz Barrios. Universidad Rafael Landivar Facultades

de Quetzaltenango Guatemala [Online]. Disponible en:

http://www.url.edu.gt/PortalURL/Archivos/83/Archivos/Departamento%20de

%20Investigaciones%20y%20publicaciones/Proyectos%20de%20Investigacion/Manual%20de

%20Lectura%20Electiva.pdf

5 Típs para mejorar tu comprensión de lectura (2013) Carreras con futuro [Online]. Disponible

en: http://www.carrerasconfuturo.com/2013/02/13/5-tips-para-mejorar-tu-comprension-de-

lectura/
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Cómo leer en voz alta en frente de un público (2012) Víctor Toscano [Online]. Disponible en:

https://miedohablarenpublico.wordpress.com/2012/10/05/como-leer-en-voz-alta-en-frente-de-un-
publico/