COLEGIO ARBORIZADORA BAJA

Institución Educativa Distrital

PEI: “Hacia una cultura para el desarrollo sostenible”

Loren Daniela Espinoza Arias 1103

1) Utilizando la herramienta de Google maps defina la ubicación

del humedal correspondiente y traza la ruta desde el lugar de tu
habitación hasta el humedal asignado.

R/=

2) Por qué es importante el tratamiento del agua potable y que

procesos fisicoquímicos se pueden emplear.

R/= A través del tratamiento de agua, un proceso con operaciones de distintos

tipos (físico, químico, físico-químico o biológico) cuyo objetivo es la
eliminación y/o reducción de la contaminación o de las características no
deseables de las aguas.
La finalidad de este proceso es obtener agua con las características adecuadas
al uso que se le quiera dar. Por eso, el proceso de tratamiento de agua varía en
función de las propiedades de partida del agua y también de su uso final

2) Por qué el cuerpo se mantiene saludable al consumir agua, cuál

es la cantidad adecuada y que factores se tienen en cuenta para
determinar su ingesta diaria.

R/= Aproximadamente un 60% del cuerpo está compuesto de agua. Para

funcionar adecuadamente, todas las células y órganos del cuerpo la necesitan.
Beber suficiente agua mantiene el equilibrio de los fluidos corporales, lo que
ayuda a transportar nutrientes, regular la temperatura del cuerpo, lubricar las
articulaciones, crear saliva y digerir la comida.
3) Cuáles son los motivos para la conservación del agua por parte
de los indígenas.

R/= El agua para los pueblos indígenas representa un recurso sagrado,

compuesto de rituales y ceremonias que armonizan el cosmos y perpetúan las
tradiciones. Desde la cosmovisión indígena el agua está íntimamente
relacionada con el existir del ser humano. El recurso agua fue utilizado por
nuestros indígenas para preparar sus comidas, para el aseo personal diario y,
en otros casos, para curar las fiebres y otras enfermedades mediante
inmersiones
4) Cuáles serán las consecuencias de la no conservación del agua.
R/= La contaminación del agua produce más de 502.000 muertes por
diarrea al año. Además, la falta de agua, puede producir
deshidratación y generar ulteriores complicaciones. Hambre. La
escasez de agua puede afectar a la agricultura, la ganadería y la
industria y, por lo tanto, producir escasez de alimentos y hambre.

5) Qué pasaría si el planeta se quedara sin agua.

R/= La escasez de agua puede afectar a la agricultura, la ganadería y

la industria y, por lo tanto, producir escasez de alimentos y hambre a
nivel mundial. Desaparición de especies vegetales. Las plantas
necesitan una gran cantidad de agua para desarrollarse
y cuando el agua escasea se secan y desaparecen.

6) Identifique los factores de riesgo existente que afectan al ecosistema

R/= cambios en el uso del suelo, cambio climático, contaminacion, explotación de

recursos naturales, especies invasoras.

Las acciones directas que dañan y amenazan a las especies y

sus ecosistemas son: La conversión de ecosistemas en zonas
agrícolas, potreros para ganado, presas, zonas urbanas y carreteras.
La explotación excesiva de especies, incluyendo su tráfico ilegal.

7) Cuáles son los problemas ambientales que afectan hoy el recurso

hídrico y escriba las acciones que puedan ayudar a mitigar como
habitante de la ciudad dichos problemas ambientales.
 R/= Las actividades humanas pueden afectar gravemente
los recursos hídricos. Las principales son a través de: la
contaminación; la sobre explotación; el cambio climático; el
crecimiento urbano y cambios en el paisaje como la
deforestación.

Las soluciones a la contaminación del agua

 Reducir el efecto invernadero y la temperatura del planeta. 

 Reducción del uso del plástico y de los microplásticos que ya hay en el
agua. 
 Una gestión responsable de la pesca y el uso de recursos marinos.
 Una agricultura más sostenible.
 Mejorar la gestión de residuos.
 Una gestión responsable del agua dulce.
 Extender mejores servicios de saneamiento y nuevas tecnologías en este
campo. 

10) Qué entidades distritales se ocupan de la conservación de los ecosistemas

de humedal y del agua y que acciones realizan para el cuidado y conservación
de estos.

R/= Teniendo en cuenta que Bogotá cuenta con humedales tanto en zona urbana como
rural, se establecen competencias diferenciadas; la Secretaría Distrital de Ambiente es la
autoridad ambiental para los humedales ubicados al interior del perímetro urbano y la CAR
lo es para los humedales ubicados en zona rural. El Plan de Ordenamiento Territorial del
Distrito (Decreto 190 de 2004) designa a la Empresa de Acueducto y Alcantarillado de
Bogotá. La formulación de los Planes de Manejo Ambiental de estos ecosistemas (Art. 83,
Pár. 5).Así mismo, se ordena a esta Empresa realización de los estudios pertinentes para el
mantenimiento, la recuperación y conservación de los humedales en sus componentes
hidráulico, sanitario, biótico y urbanístico (Art. 86, Pár. 2). Todas estas acciones deben ser
desarrolladas bajo la orientación y aprobación de la autoridad ambiental competente.

Los humedales necesitan conservación y una gestión sensata porque se usan

para suministrar agua y recursos alimentarios, comprendida la pesca, la
cacería, la irrigación, la producción de energía, el esparcimiento y muchos
otros usos

11) Calcule cuál es la huella hídrica que usted genera, para ello utilice el
siguiente link:
https://www.fundacionaquae.org/calculadora-hidrica/
y escriba los datos obtenidos del ejercicio.