NRC 16777

GUIA DE ORIENTACIÓN PARA ACTIVIDADES UNIFICADAS 14 Y 15 CURSO DE DESARROLLO

SOCIAL CONTEMPORÁNEO

UBICAR EN CARPETA DE NOVEDADES DEL AULA VIRTUAL

La actividad unificada se trabaja en forma colaborativa en los grupos de trabajo ya

organizados, para ello se elabora un producto visible que se carga o se envia en el espacio
de la actividad 15 (se envía gel URL del video) en el FORO “PROPUESTAS DE ACCIÓN
SOCIALMENTE RESPONSABLE”, cabe resaltar que la dirección URL debe ser de acceso
abierto y libre para poder verificar el contenido por parte del docente y estudiantes,
encargados de realizar las retroalimentaciones. El video de auto grabación deberá durar
como máximo 10 minutos y mínimo 5 minutos, se pueden agregar fotos, cuadros, figuras
relacionadas con el problema y necesariamente las voces de los participantes, se pide
tomar como unidad geográfica los propios barrios donde residen los estudiantes, esto
incluye los conjuntos residenciales, la vereda, el poblado, etc.
Tema para tratar: modelos de desarrollo y alternativas de solución en los territorios. Cada
grupo describe un solo problema de los expuestos a continuación, el grupo decide trabajar
y abordar un solo tema de la oferta presentada o crear un solo contenido problemática de
su gusto, en el cual deberá contemplar una
I. Presentación de mapa geográfico de la ubicación de la ciudad y los barrios donde residen
los estudiantes, se puede buscar en cualquier portal de internet sobre mapas callejeros,
mapas especializados, etc, lo que esté al alcance de los estudiantes. Ubicar dentro del
mapa los barrios donde se realizará el análisis.
II. Presentación breve del contexto de los barrios, por ejemplo: nombre, corta historia,
estratificación social, etc.
III. justificación que explique las razones de su elección del problema

IV. diseñar 3 Acciones Socialmente Responsable (ASR) para aplicar a ese problema en
todos los barrios
V. éstas ASR debe contener 3 estrategias con sus respectivas actividades, recursos a usar
y actores sociales involucrados (ciudadanía en general, microempresarios, organizaciones
comunitarias, sociales, etc). Se puede ambientar esta sección con fotos o figuras referidas
al tema central
VI. Finalmente, el grupo deberá plantear 3 soluciones que obedezcan a las 3 ASR.
OFERTA DE PROBLEMAS A PRESENTAR (seleccionar un solo problema de los barrios de
donde residen los estudiantes)
 Agua potable en los barrios populares de los barrios de la ciudad o municipio
 Recolección de residuos sólidos (basura) en los barrios de la ciudad o municipio
 El cuidado del medio ambiente en los barrios de la ciudad o municipio
 Convivencia comunitaria
 Inseguridad ciudadana, por ejemplo: robo en la calle, raponeo, etc.
 Escases de zonas recreativas como parques biosaludables o infantiles
 Falta de Malla vial para vehículos con la señalización vial
 Ocupación del espacio publico por ventas ambulantes u otras actividades
 Ruido generado por fabricas o empresas de la producción
 Utilización del espacio publico por estacionamiento de vehículos, sobre todo en horas de
mayor tráfico
 Problemas de la convivencia vecinal
 Falta de alumbrado público
 Poca oferta de negocios relacionados con la salud y el cuidado de la vida, por ejemplos:
farmacias, centros de salud de atención primaria, etc.
Cada grupo elabora su actividad donde se señala estudiante por estudiante con nombre
completo, ID, NRC, programa de estudio.
FECHA DE ENTREGA: _JUEVES 21 DE MAYO DE 2020_ HORA 11:59PM
SUBIR ACTIVIDAD URL DE VIDEO EN EL ESPACIO DE LA ACTIVIDAD 15