Ecuaciones diferenciales

Modelos matemáticos
Andres Riaño

El comportamiento de ciertos sistemas y fenómenos de la vida real pueden ser descritos en

términos matemáticos(una buena aproximación). De este modo aquella descripción es llamada
modelo matemático. Esto surge con el fin de encontrar ciertas tendencias a futuro con datos ya
recolectados (pasado y presente) y lo cual se traducirá en encontrar la solución de una ecuación
diferencial (o las soluciones de un sistema de ecuaciones diferenciales).
El proceso de construcción de un modelo requiere de gran habilidad e imaginación, de este
modo el conocimiento de varios modelos nos ayuda a tener una mejor idea del proceso.
De este modo al estudiar los diferentes modelos y escribir los suyos, un bosquejo para afrontar
dicha construcción podría ser siguiendo los tres siguientes pasos:

1. Formular el problema.

2. Desarrollar el modelo.

3. Probar el modelo.

A continuación describiremos algunos modelos ya determinados:

1. Crecimiento y decaimiento
La idea detrás del modelo del crecimiento poblacional consiste en suponer que la razón con
la que cambia la población de un territorio en cierto instante de tiempo es proporcional a la
población total del país en ese tiempo. Así, consideremos P (t) la función que denota la población
al tiempo t, entonces la suposición se puede expresar como
dP
= kP,
dt
donde k es la constante de proporcionalidad. (Nota: Esta descripción no es lo bastante precisa
en la vida real, debido a que los diferentes factores pueden influir en el cambio, e.g. inmigración,
enfermedades ) Note que la ecuación diferencial es una ecuación separable cuya solución es dada
por
P = p0 ekt .
¿De qué depende el valor de p0 ?
Crecimiento poblacional

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1.1. Ejemplos
1. Ejemplo 1

2. En 1790, la población de Estados Unidos era de 3.93 millones, y en 1890 era de 62.98 millones.
Usar el modelo de Malthus para estimar la población de Estados Unidos como función del
tiempo.
Solución:

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 Para modelar el fenómeno del decaimiento radiactivo, se supone que la razón de cambio dA dt
con
la que los núcleos de una sustancia se desintegran es proporcional a la cantidad de la sustancia
A(t) que queda en un tiempo t. Así de igual manera como antes, el sistema queda descrito como

dA
= kA,
dt
donde k es la constante de proporcionalidad.
Es de esperar que si la cantidad de sustancia empieza a aumentar la constante de proporcionalidad
k > 0, y si decae k < 0.

¿Cuál sería la solución de la ecuación diferencial?

Decaimiento Radiactivo

1.2. Ejemplos
1. Ejemplo 2

2. Se encuentra que un hueso fosilizado contiene la centésima parte de la cantidad de C-14

encontrada en la materia viva. Determine la edad del fósil.
Solución:

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2. Mezclas
Un modelo matemático puede consistir en un problema de valores iniciales, el cual resulta siendo
uno de los ejercicios de aplicabilidad para encontrar cierto comportamiento dados algunos datos.

1. Al mezclar dos soluciones salinas de distintas concentraciones surge una ecuación diferencial
de primer orden, que define la cantidad de sal en un instante de tiempo (i.e que nos permitirá
hallar la cantidad de sal en un instante de tiempo dado). Expliquemos tal hecho con un
ejemplo:
Supongamos tenemos un tanque mezclador que contiene 1000 lt (litros) de agua azucarada,
por otro lado tenemos otra solución de agua con azúcar con una concentración de azúcar
de 10gr/lt (gramos/litros), que entra a una razón de 50lt/min (litros/minutos). Cuando
la solución en el tanque está bien mezclada sale con la rapidez con la que entra. Si C(t)
denota la cantidad de azucar (medida en gr) en el tanque al tiempo t, entonces la razón
con la que C(t) cambia es una razón neta:
dC
= Rentrada − Rsalida ,
dt
donde
a) Rentrada es la razón de entrada de azúcar (cuya unidad es kg/min), así:
Rentrada = (10 gr/lt)(50 lt/min) = 500 gr/min.

b) Rsalida es la razón de salida de azúcar, este parte tiene un grado más elevado de
complejidad para ser determinado, así, primero observemos la concentración de azúcar
que hay por litro en un instante de tiempo t, este será dado por (cantidad de sal del
sistema)/(litros que hay en el mezclador), esto es igual a C(t)/(1000 lt) (donde el
denominador es la cantidad de litros de solución que permanecen en el mezclador
en el instante t. Como la razón de entrada es igual a la de salida, no se ve afectada
la cantidad de solución) y este dato debe ser multiplicado por la razón de salida de
azúcar así obtendremos que
 
C(t) C(t)
Rsalida = gr/lt (50 lt/min) = gr/min.
1000 20
Por lo tanto
dC C(t)
= 500 gr/min − gr/min
dt 20
c) Supongamos ahora que la razón de entrada es de 50 lt/min y la razón de salida es de
40 lt/min. Luego la razón con la que C(t) cambia con respecto al tiempo es dada por:

dC 40C(t) 4C(t)
= 500 gr/min − gr/min = (500 − )gr/min,
dt 1000 + (50 − 40)t 100 + 1t
donde el denominador del segundo termino es la cantidad de litros de solución que
permanecen en el mezclador en el instante t. Como la razón de entrada es mayor que
la de salida, la cantidad de solución en el mezclador aumentará con el transcurso del
tiempo.

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d) Supongamos ahora que la razón de entrada es de 40 lt/min y la razón de salida es de
50 lt/min. Luego la razón con la que C(t) cambia con respecto al tiempo es dada por:

dC 50C(t) 5C(t)
= 400 gr/min − gr/min = (400 − )gr/min,
dt 1000 + (40 − 50)t 100 − 1t
donde el denominador del segundo termino es la cantidad de litros de solución que
permanecen en el mezclador en el instante t. Como la razón de entrada es menor
que la de salida, la cantidad de solución en el mezclador disminuirá con el transcurso
del tiempo. Resolver cada uno de los problemas. Observe que cada uno de
ellos es una ecuación lineal.
Mezclas

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3. Ley de enfriamiento/ calentamiento de Newton

3.1. Ejemplos
1. Ejemplo 1

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4. Circuitos
En esta sección consideraremos la aplicación de las ecuaciones diferenciales de primer orden a
circuitos eléctricos sencillos que están formados por una fuente de voltaje (por ejemplo, baterías o
generadores), una resistencia y un inductor o un condensador.
Los principios físicos que gobiernan los circuitos eléctricos fueron establecidos por G. R. Kirch-
hoff† en 1859. Los principios son los siguientes:

1. Ley de la corriente de Kirchhoff: La suma algebraica de las corrientes que fluyen en

cualquier punto de unión debe anularse.

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2. Ley del voltaje de Kirchhoff: La suma algebracia de los cambios instantáneos del potencial
(caídas de voltaje) en torno de cualquier lazo cerrado debe anularse.

La ley de corriente de Kirchhoff implica que la misma corriente pasa por cada elemento del
circuito cerrado dado en la figura 3.13.
Para aplica la segunda ley se debe conocer la caída de voltaje a través de cada parte del
circuito. Así considerando otras leyes se tiene que:

a) Ley de Ohm: La caída de voltaje ER a través de la resistencia es proporcional a la

corriente I que pasa por la resistencia:

ER = RI.

b) Leyes de Faraday y Lenz: La caída de voltaje EL a través de un inductor es proporcional

a la razón de cambio instantánea de la corriente I:
dI
EL = L .
dt
c) La caída de voltaje EC a través de un condensador es proporcional a la carga eléctrica q
sobre el condensador (C es la capacitancia):
1
EC = q.
C
Se supone que tenemos una fuente de voltaje que suma voltaje o energía potencial al circuito.
Denotaremos E(t) como el voltaje que proporciona el circuito en el instante t. De acuerdo
a la segunda Ley de Kirchohff aplicada al circuito RL (véase figura 3.13. a.) se tendrá que
EL + ER = E(t). De acuerdo a las leyes dada anteriormente sigue que
dI
L + RI = E(t).
dt
De tal manera obtenemos una ecuación diferencial lineal, la cual se puede resolver con lo que
hemos visto hasta el momento.

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 Por otro lado note al aplicar la segunda Ley de Kirchohff en el circuito RC (véase figura 3.13.
a.) se tendrá que ER + EC = E(t).
Ya que la corriente en el condensador es la razón de cambio instantanea de su carga se tiene
que I = dq
dt
. De acuerdo a las leyes dadas anteriormente sigue que

dq q
R + = E(t).
dt C
Debemos notar que la condición inicial para q en t = 0, es la carga inicial del condensador q0
(q(0) = q0 ).

4.1. Ejemplos
1. Una batería de 12 voltios se conecta a un circuito en serie en el que el inductor es de 1/2
henrios y la resistencia es de 10 ohms. Determine la corriente i(t), si la corriente inicial es
cero.
Solución: De acuerdo a la teoría, la ecuación diferencial que determina la función corriente
i(t), esta dada por la ecuación diferencial

1 di
+ 10i = 12,
2 dt
y además la condición i(0) = 0

2. Un circuito RL con una resistencia de 1Ω y un inductor de 0,01H es controlado por un

voltaje E(t) = sen 100tV. Si la corriente inicial en el inductor es nula, determinar los voltajes
subsecuentes en la resistencia y en el inductor, así como la corriente.

3. Suponga que un condensador de C faradios soporta una carga inicial de Q coulombs. Para
alterar la carga, se aplica una fuente de voltaje constante de V voltios a través de una
resistencia de R ohms. Describir la carga del condensador para t > 0. Solución: De acuerdo
a la teoría, la ecuación diferencial que determina la función corriente q(t), esta dada por la
ecuación diferencial,
dq 1
R + q = E(t),
dt C
donde E(t) = V es constante, de igual modo R y C. Así la ecuación es separable

dq 1
R + q = V,
dt C
además la condición inicial es dada por q(0) = Q.

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5. Ecuación logística

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5.1. Solución

5.2. Ejemplos
1. Suponga que un estudiante es portador del virus de la gripe y regresa a su aislado campus de
1000 estudiantes. Si se supone que la razón con que se propaga el virus es proporcional no
sólo a la cantidad x de estudiantes infectados sino también a la cantidad de estudiantes no
infectados, determine la cantidad de estudiantes infectados después de 6 días si además se
observa que después de cuatro días x(4) = 50.
Solución: Suponiendo que nadie deja el campus mientras dura la enfermedad, debemos
resolver el problema con valores iniciales, tenemos que la ecuación diferencial que describe el
problema es dada por:
dx
= kx(1000 − x),
dt
con condición x(0) = 1.

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