FUTBOL 11

El fútbol es un deporte en el cual se enfrentan dos equipos, los

cuales están formados por once jugadores cada uno. Se juega
utilizando un balón, y el objetivo es introducirlo en la portería del
rival. A esta acción se le denomina marcar un gol.
Cada equipo está compuesto por el guardameta, los defensas, los
centrocampistas y los delanteros. Los jugadores tienen que
desplazar la pelota por todo el campo haciendo uso de cualquier
parte del cuerpo, a excepción de los brazos y de las manos, aunque
casi siempre se utilizan los pies. El único que puede tocar el balón con sus manos es el portero, siempre que se
encuentre dentro de su área.

REGLAS
La Federación Internacional de Fútbol Asistencia o FIFA establece diecisiete reglas de fútbol:
1. El terreno de juego
El terreno de juego debe tener forma rectangular y puede ser de césped artificial o natural. Este se divide en dos
mitades marcadas por líneas, las cuales delimitan cada zona.

2. El balón
Las reglas de fútbol que establece la FIFA en relación al balón se basan en sus características y medidas.
3. El número de jugadores
Como se ha mencionado anteriormente, cada equipo consta de once jugadores titulares, uno de los cuales será el
guardameta.
4. El equipamiento básico de los futbolistas
Los jugadores deben utilizar un jersey o una camiseta y pantalones cortos. En el caso de que lleven ropa debajo,
el color de esta siempre debe ser igual al de la ropa principal.
5. El árbitro
El árbitro o colegiado será el encargado de hacer que se cumplan las reglas de fútbol durante el partido.
6. Los árbitros asistentes y el cuarto árbitro
Durante el transcurso de un partido, el colegiado podrá contar con la ayuda de dos árbitros asistentes, los cuales
indicarán los saques de banda, los saques de esquina y los fuera de juego, entre otras funciones. 
7. La duración del partido
Un partido de fútbol consta de un primer tiempo de cuarenta y cinco minutos, un descanso de quince y un
segundo tiempo de otros cuarenta y cinco minutos
8. El inicio y la reanudación del juego
Al comienzo del encuentro se realiza el saque de salida, situándose el balón en la mitad del terreno de juego
9. El balón en juego o fuera de juego
El balón está en juego siempre que se encuentre dentro del campo o el árbitro no señale falta.
10. El gol marcado
Se considera gol cuando el esférico atraviesa en su totalidad la línea de meta, siempre que el equipo que lo
marque no haya cometido una infracción previa.
11. El fuera de juego
Si un futbolista está más cerca de la línea de meta que la pelota y el último rival, excluyendo al guardameta
12. Las faltas y las incorrecciones
El colegiado concederá tiros libres para aquellas faltas que se produzcan fuera del área penal, si estas tienen
lugar dentro señalará penalti.
13. Los tiros libres
Los tiros libres pueden ser directos o indirectos.
14. El tiro penal
Se considera penalti cuando un jugador comete una falta dentro de su área penal estando el balón en juego.
15.
El saque de banda
Se trata de la manera mediante la cual se reanuda el juego después de que el balón haya atravesado
completamente la línea de banda.
16. El saque de meta
Es el modo de reanudar el juego después de que el esférico haya atravesado la línea de meta en su totalidad,
excluyendo la portería, tras tocar a un futbolista del equipo atacante. 
17. El saque de esquina o córner
El colegiado señalará saque de esquina cuando la pelota atraviese completamente la línea de meta, excluyendo
la portería, después de haber tocado a un jugador del equipo defensor.

REQUERIMIENTOS FISICOS
La distancia típica abarcada por un jugador de campo de élite durante un partido de fútbol es de 10-13
km. (2, 9). Un estudio con partidos amistosos jugados por jugadores no profesionales obtuvieron resultados
similares a un nivel de élite y estas distancias fueron de  9.75 ±  0.33 km (11), por lo que no hay una gran
diferencia entre el fútbol semi-profesional y el fútbol de élite salvo que los jugadores del más alto nivel recorren
un 5% más de distancia que jugadores de nivel moderado (12).Bien es cierto que las mayores distancias están
cubiertas por los jugadores del centro del campo, mientras que los defensores centrales suelen cubrir la
menor distancia (1, 2, 5, 7, 9).

Un dato que llama la atención es que en el fútbol profesional solo un porcentaje comprendido entre 1.2- 2.4%
de la distancia total recorrida por los jugadores está en posesión de la pelota y que este porcentaje varía en
función de su posición y su rol táctico, (4, 9) siendo la distancia media en posesión del balón de 191.0 + 80.3 m.

TRATADO DE LIBRE COMERCIO

“Los tratados de libre comercio (TLC) consisten en un acuerdo

comercial regional o bilateral para ampliar el mercado de
bienes y servicios entre los países participantes como
continentes o básicamente en todo el mundo. Consiste en la
eliminación o rebaja sustancial de los aranceles para los bienes
entre las partes, y acuerdos en materia de servicios.”

Los tratados son regulados por la OMC – Organización

Mundial de Comercio, quien vela para que se cumplan las
normas y regulaciones propuestas en el tratado y que éste a su vez esté fundamentando en las leyes de comercio
internacional. El primer tratado de libre comercio en el mundo fue el Tratado franco-británico de libre comercio
y fue firmado en 1860.

TRATADO DE LIBRE COMERCIO DE GUATEMALA CON OTROS PAISES

Acuerdo sobre los Aspectos de los Derechos de Propiedad Intelectual relacionadas con el Comercio
(ADPIC) de la OMC

El Acuerdo, negociado en la Ronda Uruguay (1986-94), incorporó, por primera vez, normas sobre la propiedad
intelectual en el sistema multilateral de comercio. Las esferas que abarca son:
 Derecho de autor y derechos conexos
 Marcas de fábrica o de comercio, incluidas las marcas de servicios
 Indicaciones geográficas
 Dibujos y modelos industriales
  Patentes
 Esquemas de trazado (topografías) de los circuitos integrados
 Información no divulgada, incluidos los secretos comerciales

Acuerdos de Alcance Parcial de Guatemala

Guatemala actualmente tiene Acuerdos de Alcance Parcial con:
 Cuba
 Venezuela
 Belice
 Ecuador

Convención sobre el Comercio Internacional de Especies Amenazadas de Fauna y Flora Silvestre

Tiene por finalidad velar porque el comercio internacional de especímenes de animales y plantas silvestres, no
constituye una amenaza para su supervivencia.La CITES (Convención sobre el Comercio Internacional de
Especies Amenazadas de Fauna y Flora Silvestres) es un acuerdo internacional concertado entre los gobiernos.

TLC – Chile/Guatemala
Durante la II Cumbre de las Américas, celebrada en Santiago de Chile en abril de 1998, los gobiernos de Chile
y de los países Centroamericanos – Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras y Nicaragua, anunciaron su
intención de negociar un tratado de libre comercio. Las negociaciones se lanzaron en Managua, Nicaragua en
agosto de ese año y después de cinco rondas de negociación, se suscribió el Acuerdo el 18 de octubre de 1999
en Ciudad de Guatemala, Guatemala.

TLC – Colombia/Guatemala

Colombia y los países del Triángulo del Norte (El Salvador, Guatemala y Honduras) iniciaron

negociaciones que llevaron a la firma de un tratado de libre comercio (TLC), en junio de año 2006. TLC

– México/Centroamérica
ENTRÓ EN VIGENCIA EN GUATEMALA EL TLC CENTROAMÉRICA-MÉXICO EL 1 DE
SEPTIEMBRE DE 2013,
El domingo 1 de septiembre de 2013, entró en vigencia en Guatemala el Tratado de Libre Comercio entre
Centroamérica y México. Este tratado sustituyó el TLC entre México y Guatemala vigente desde el 15 de marzo
de 2001.
El TLC Centroamérica-México, también llamado Acuerdo de Homologación México – Centroamérica,
sustituyó 3 Tratados:
 TLC entre México y los países del Triangulo Norte de Centroamérica (Guatemala, El Salvador y
Honduras);
 TLC México-Nicaragua y
 TLC México-Costa Rica.

TLC – Panamá/Guatemala
El Tratado de Libre Comercio entre Guatemala y Panamá, fue firmado el 26 de febrero de 2008 por el Ministro
de Economía de Guatemala, José Carlos García Macal y el Ministro de Comercio e Industrias de Panamá,
Alejandro Ferrer.

TLC – Rep. Dominicana/Centroamérica/EUA -RD CAFTA

TLC – Taiwan/Guatemala
EL 22 DE SEPTIEMBRE DE 2005,
ENTRÓ EN VIGENCIA EN GUATEMALA EL TLC ENTRE LA REPÚBLICA DE GUATEMALA Y LA
REPÚBLICA DE CHINA (TAIWÁN)
 CIENCIA Y SU CLASIFICACIÓN
Rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimientos objetivos y verificables sobre una materia
determinada que son obtenidos mediante la observación y la experimentación, la explicación de sus principios y causas y
la formulación y verificación de hipótesis y se caracteriza, además, por la utilización de una metodología adecuada para el
objeto de estudio y la sistematización de los conocimientos.

Ciencias Formales:
Las ciencias formales son conjuntos sistemáticos de conocimientos racionales y coherentes. Si bien su
objeto de estudio no es el mundo físico-natural, sino objetos puramente abstractos, sus conocimientos
pueden ser aplicados a dicha realidad físico-natural. El método propio de las ciencias formales es
la deducción; y a diferencia de la ciencia empírica, no admite la inducción ni la abducción.1 Es aquella que

trabaja con formas, es decir, con objetos ideales que existen en la mente y son obtenidos por abstracción.
La verdad en las ciencias formales es entendida como verdad lógica: consecuencias que siguen
necesariamente de considerar todas las posibilidades o «formas» en las que podrían combinarse los hechos preestablecidos.

Ciencias Naturales:

Las ciencias naturales, ciencias de la naturaleza, ciencias físico-naturales o ciencias experimentales (históricamente

denominadas filosofía natural o historia natural) son aquellas ciencias que tienen por objeto el estudio de
la naturaleza, siguiendo la modalidad del método científico conocida como método empírico-analítico.

Ciencias Humanas:
Ciencias humanas es un concepto epistemológico que designa a un extenso grupo de ciencias y disciplinas cuyo
objeto es el ser humano en el aspecto de sus manifestaciones inherentemente humanas, esto es el lenguaje verbal
en primer término,3 el arte y el pensamiento , las matematicas y en general, la cultura y sus formaciones históricas.

El término de Ciencias humanas se opone y, por otra parte, complementa al de Ciencias naturales o físico-
naturales.4 El término de Humanidades no es en realidad sino una abreviatura, de preferencia anglosajona, frente al

uso más tradicional germánico y románico de Ciencias humanas, directamente establecido sobre la tradición humanística.

Ciencias Sociales:

Las ciencias sociales son las ramas de la ciencia relacionadas con la sociedad y el comportamiento

humano. Se las distingue de las ciencias naturales y de las ciencias formales. Además, es una
denominación genérica para las disciplinas o campos del saber que analizan y tratan distintos
aspectos de las relaciones sociales y los grupos de personas que componen la sociedad. Estas se
ocupan tanto de sus manifestaciones materiales como de las inmateriales. Otras denominaciones
confluyentes o diferenciadas, según la intención de quien las utiliza, son las de ciencias
humanas, humanidades o letras.9 También se utilizan distintas combinaciones de esos términos,

como la de ciencias humanas y sociales.

Ciencias Aplicadas:

Las ciencias aplicadas utilizan el conocimiento científico de una o varias ramas de la ciencia para resolver
problemas prácticos. Los campos de la ingeniería, por ejemplo, se acercan a lo que es la ciencia aplicada. Estas
áreas prácticas del saber son vitales para el desarrollo de la tecnología. Su utilización en campos industriales se
refiere generalmente desarrollo y uso.
 METRONOMO:
Instrumento para medir el tiempo de una composición musical y marcar de modo
exacto el compás; el mecánico consiste en un péndulo invertido que se mueve de un
lado a otro y emite un clic en cada ciclo, con un pequeño contrapeso que puede
subirse o bajarse por el péndulo para ajustar el compás; el electrónico indica el
compás con una señal sonora o luminosa o con ambas.

Los instrumentos de percusión son aquellos que producen música a partir de las ondas obtenidas tras
golpear rítmicamente una superficie determinada del mismo. Dichos golpes pueden darse con la mano o
con un instrumento (a menudo llamado baqueta) o incluso con dos partes distintas del mismo
instrumento. Por ejemplo:  tambor, xilófono, campana, maracas.

Estos instrumentos pueden emplearse para producir patrones rítmicos o bien notas musicales de
escala, y en ello estriba su principal diferenciación: de altura indefinida o no afinados, para el primer
grupo; y de altura definida o afinados, para el segundo.

Puede servirte:

 Instrumentos de cuerda
 Instrumentos de viento

Ejemplos de instrumentos de percusión

1. Tambor. Compuesto de una caja de resonancia cilíndrica, cubierta por una membrana de
distintos materiales que cubre la abertura, emite los sonidos al ser golpeado con la mano o con
dos cilindros de madera llamados baquetas. Su origen se remonta a tiempos antiguos y ha sido
muy empleado en marchas militares y celebraciones.
2. Timbal. Semejante al tambor, pero especial para emitir sonidos graves, el timbal se compone
usualmente de un caldero de cobre cubierto por una membrana, la cual exige sus propias
baquetas (baquetas de timbal) para ser golpeada.
3. Xilófono. Percutido con dos o cuatro manecillas y usualmente de tamaño pequeño, el xilófono o
xilofón está construido por una serie de láminas de madera de distintos tamaños, fijas a un
soporte. Al ser golpeadas, las maderas reproducen las distintas notas musicales de la escala.
4. Campana. Con forma de copa invertida y hecho de metal, tal y como las campanas de las iglesias
u otros ámbitos urbanos, este instrumento musical vibra al ser golpeada, generalmente por el
badajo que va suspendido dentro de la copa.
5. Crótalos. Este instrumento musical, semejante a los platillos, se compone de dos piezas metálicas
pequeñas que se adhieren con una correa a los dedos índice y pulgar, a modo de castañuelas, y se
entrechocan al ritmo deseado, a menudo como parte de un baile.
6. Celesta. Semejante a un pequeño piano vertical, opera con el impacto de una serie de martillos,
conectados a sus teclas, cuyos golpes dan contra láminas metálicas dispuestas sobre resonadores
de madera. Al igual que el piano, posee un pedal para modular sus sonidos. Puede considerársele
también un instrumento de teclado.
 7. La caja peruana o cajón. De origen andino y muy popular hoy en día, es uno de los pocos
instrumentos de percusión en que el músico se ubica sobre ella. El sonido se obtiene del roce o
percutir de las paredes de madera del cajón con las manos.
8. El triángulo. De sonido agudo e indefinido, se trata de un triángulo de metal que es golpeado
con una barra del mismo material y se deja vibrar, alcanzando una gran sonoridad incluso por
encima de las orquestas.
9. Taiko. Se conoce así a los distintos tipos de tambores japoneses, tocados con unas baquetas de
madera llamadas bachi. Específicamente, el nombre alude a un gran y pesado tambor de base,
inmóvil debido a sus proporciones, que es golpeado con un mazo de madera.
10. Castañuelas. Inventadas por los fenicios hace miles de años, las castañuelas son
tradicionalmente de madera y se hacen chocar entre los dedos al ritmo del baile. Son muy
frecuentes en la cultura andaluza, en España. Suele haber una aguda (mano derecha) y una aguda
(mano izquierda).
11. Maracas. Las maracas se inventaron en tiempos precolombinos en América, y consisten en una
parte esférica rellena con partículas percutoras, que pueden ser semillas o pequeñas piedras. Las
tribus indígenas aún la emplean, pero en solitario, mientras que en la música caribeña y el folklore
colombo-venezolano se emplean de a dos.
12. Bombo. De timbre muy grave e indeterminado, se le suele encargar la tarea de marcar el pulso
de la comparsa o la orquesta. Se estima que su origen otomano las haya introducido a Europa en
el siglo XVIII y desde entonces evolucionara a lo que es hoy.
13. Batería. Se trata de un conjunto de instrumentos, más que de uno solo, ya que agrupa bombos,
redoblantes, platillos y tom toms en una sola instalación, muy popular en las agrupaciones
musicales contemporáneas. Se tocan con dos baquetas de madera y algunos instrumentos con un
pedal.
14. Gong. Originario de China, es un gran disco metálico, usualmente de bronce, de bordes curvos
hacia adentro y que se golpea con un mazo. Normalmente se le suspende verticalmente y se lo
deja vibrar, a menudo con funciones rituales o celebratorias, en las culturas orientales.
15. Pandereta. Se trata de un marco rígido de madera u otro material, redondo y cubierto por una
membrana delgada y ligera, en el cual se insertan pequeñas sonajas o chapas de metal a modo de
cascabeles laterales. Su sonido es, justamente, la combinación del golpe a la membrana y la
vibración de los cascabeles.
16. Bongó. Se trata de dos cuerpos resonantes de madera, uno más chico que el otro, cubiertos cada
uno con una membrana de cuero sin pelo, tensada a través de argollas metálicas. Se percute con
las manos desnudas, apoyado en las rodillas y sentado.
17. Cabasa. Similar a la maraca, excepto que es un cuerpo hueco y cerrado, con sonajas metálicas
adentro, que al golpearse contra la mano o moverse en el aire producen el sonido.
18. Matraca. Se compone de una pieza de madera o metal en el centro y varios martilletes móviles,
que al girar en torno al eje producen un sonido característico, llamado matraqueo. Se le asocia a
fiestas y celebraciones comúnmente.
19. Atabaque. Semejante al tambor, se emplea profusamente en las culturas africanas o
afrodescendientes, como el ritmo del candombe. Se fabrican en forma de barril y se tocan con la
punta de los dedos, la muñeca y el borde de la mano.
20. Marimba. Se compone de barras de madera percutidas con un martillete para reproducir las
notas musicales. En la parte inferior, estas barras disponen de resonadores, que le dan un sonido
más grave que el del xilófono.

Fuente: https://www.ejemplos.co/20-ejemplos-de-instrumentos-de-percusion/#ixzz6lY8RT2pU
Sociologia:
Estudio de las sociedades humanas y de los fenómenos religiosos, económicos, artísticos, etc., que ocurren
en ellas.

Economia:
Ciencia que estudia los recursos, la creación de riqueza y la producción, distribución y consumo de bienes y
servicios, para satisfacer las necesidades humanas.

Demografia:
Estudio estadístico de las poblaciones humanas según su estado y distribución en un momento determinado o
según su evolución histórica.

Geologia:
Ciencia que estudia el origen, formación y evolución de la Tierra, los materiales que la componen y su
estructura.

Geografia:
Ciencia que estudia y describe la superficie de la Tierra en su aspecto físico, actual y natural, o como lugar
habitado por la humanidad.
 DEPORTE OLIMPICO: NATACION.

10 Reglas básicas de la natación

1. Respetar el orden y el tiempo de partida es crucial, pues así es como se dará pie a la competencia.
2. Tomar siempre la posición correcta de salida.
3. Cumplir con los metros correspondientes designados en la competencia.
4. Los movimientos de los brazos deben ser simultáneos siguiendo un plano horizontal.
5. Independientemente del estilo, los dedos siempre deberán ser los que impulsen primero.
6. Al completar cada secuencia, el cuerpo del nadador debe tocar la pared.
7. La espalda se debe mantener plana, la cabeza baja y las nalgas altas.
8. El traje de baño debe ser siempre el adecuado para la competencia.
9. Una vez finalizada la carrera, el nadador debe permanecer en el agua con la espalda hacia la pared.
10. El nadador debe contar con los accesorios mínimos necesarios, gorro y lentes, sino no podrá competir.

REQUERIMIENTOS FISICOS:

La cintura escapular realiza el movimiento de rolido contralateral al de las piernas, que ayuda a estabilizar el
cuerpo y permite al mismo tiempo la salida del brazo del agua.

Toda la cadena muscular posterior extensora actúa constantemente para mantener el cuerpo en horizontal.

Los brazos actúan a modo de palas, produciendo el avance e implicando a músculos como el pectoral, dorsal y
tríceps principalmente.

La musculatura del tronco es el autentico transmisor de fuerzas entre el tren superior y el inferior mejorando la
eficacia del rolido.

El movimiento de batida de las piernas, además de ayudar en la propulsión, tiene una importante función de
balancear las fuerzas ejercidas por los brazos actuando contralateralmente al movimiento del tren superior
EMPRENDIMIENTO PEQUEÑO

EMPRENDIMIENTO OPORTUNISTA
Doctor Maestra Ingeniero Abogado

Enfermera dentista Carpintero Secretaria Arquitecto

Piloto Plomero Pintor Sastre

Carnicero

Granjero Artista Director