INSTITUCION EDUCATIVA FRANCISCO JOSE DE CALDAS RESOLUCION No, 1691 DE 03 DE NOVIEMBRE DE 2000 NIT: 890103051-8 DANE: 108758000015 REGISTRO EDUCATIVO: 036-01-03 CIENCIAS Tet J a Docentes SEGUNDO GRADO ‘i : i iz Hie Meee eae aes Reconocer los elementos que forman parte del medio ambiente e identificar las caracteristicas que presenta para poder cuidarlo y conservar los Tecursos que de él se generan. INTRODUCCION ‘A través de esta lemética estarés en capacidad de identiicar las caracteristicas que hacen parte del medio ambiente, cémo podemos cuidarlo y conservar nuestros recursos naturales. ‘entender los temas a tratar. Te recomiendo que observes los videos que acompafia la guia para que puedas Es necesario que, para la realizacion de esta guia, te ubiques en un espacio ventilado y adecuado para ¢ desarrollo y fas nctvidades referentes a este laboratorio, donde no haya elementos 0 personas que te puedan distraer de tu trabajo. Permite que tu padre o acudiente te acompaien en este proceso. Al final de la guia es importante que te autoevalies para saber si alcanzaste el objetivo propuesta en ella. gQué voy a aprender? podrias contribuir a mejorar la proteccién y el cutidado del medio ambiente? gDe qué manera tit mejorRESOLUCION No. 1691 DE 03 DE NOVIEMBRE DE 2000 NIT: 8901030518 DANE: 108758000015 REGISTRO EDUCATIVO: 036-01-03 Fi Medio Ambiente esté formado por todos los seres vivos y seres no vivos que ‘hacen parte de un lugar determinado. fF ~~, INSTITUCION EDUCATINA FRANCISCO JOSE DE CALDAS Al conjunto de seres vivos se les denomina factores biéticos, Ejemplo los seres humanos, los animales, las plantas, los hongos y Jos microorganismos, hacen parte de los factores bidticos. Al conjunto de seres no vivas se les denomina factores abiéticos. Ejemplo el agua, et suelo, ta luz, el Sol y el aire son ejemplos de factores abisticos. Los factores bidticos necesitan de los factores abiéticos para crecer, fabricar alimentos y desarroliarse. Ejemplo: as plantas necesitan de la luz solar, el agua y suelo para crecer. Y factores bioticos sirven de vivienda a otros. Ejemplo: muchas aves viven en los troncos de los arboles. 1- Colorea la imagen. insecaldas@hotmail.comRESOLUCIGN Mo. 1691 DE 03 DE NOVIEMBRE DE 2000 ‘NIT: 8902030518 DANE: 108758000015 REGISTRO EDUCATIVO: 036-01-03 ©) INSTITUCION EDUCATIVA FRANCISCO JOSE DE CALDAS J Lo que estoy aprendiendo Te invito a observar el siguiente video: silba sin boca y no se ve, ni se toca=~ Caldiatas Integrados... majores resultados) Sede Principal: Autopista Reropuerto ‘Sede imtegrada: Carrera 40 A Wo. 33-100 Costa HermosaRESOLUCION Mo. 1691 DE 03 DF NOVIEMBRE OF 2000 MIT; 890103053.8 DANE: 1087SROGDOS REGISTRO EDUCATIVO: 036-01.03 €COmo s¢ que aprendi? 4 Responde: |<. Eneste Gempo en que las personas en el mundo hemos estado encerrados en mrwstras casas. las Playas, rios, mares, han cambiado su color y muchos animates han winitado las orittas de esos sitios. & 2Cusdl crees ha sido lo que ha permitido que esto haya sucedicto? 4 ee” EJ habitat © ef tugar en donde habian o permanecen los seres vives Em su Randal Wa anunaics tas plantas encuentran ta kuz solar, el alimento, el oxigeno y el agus que requierem pare crecer y Gesarollanse Los habitats pucden ser muy grandes Camo el mas Ody pequEMS LUTmL UIE joL era Los habitat pueden ubicarse en el medio acUusGCo 0 eft el ameiD berrestre HABITATS DEL MEDIO ACUATICO Los Seres vivos que Se encuctiran en of mar, Mas, legume, legos, ot Se demummeman acudRcos Le habits Got mucho terres ps Los dol medio leresive puscon ser ef dusierto, is seve, los polos, ue jardin, un wonce caido 0 el espacto que hay debajo de una predea, Los seres vivo que Be enCuentian es extus habiet He decuuina berteetres Algunos animales Como bos napus y las tenes hatalan en el medley anu y on ei medio terrestre en diferentes etapas de su vida estos ansmabes be chermwnua ofits Cobnine Mey ee cry mM! Sem Penne Ae Arne kee megan Camene 4 A te AS AO Cine mecanneINSTITUCION EDUCATIVA FRANCISCO JOSE DE CALDAS RESOLUCION No. 1691 DE 03 DE NOVIEMBRE DE 2000 NIT: 890103051-8 DANE: 10875000015 REGISTRO EDUCATIVO: 0326-01-03 ACTIVIDAD 5: 1. Une cada tipo de habitat con su animal caracteristico: a 4 ESCORPION ee al AAA NED —~LErmatixa ] Lore TBURGN MONO. Caldistas Integracos... mejores resultados! Sede Principal: Autopista Aeropuerto sede integrada: Carrera 40 A No. 33-100 Costa Hermosa insecala iLeomRESOLUCION No. 1691 DE 03 DE NOVIEMBRE DE 2000 NIT: 890103051-8 DANE: 108758000015 REGISTRO EDUCATIVO: 036-01-03 Cor= EDUCATINA FRANCISCO JOSE DE CALDAS 2Qué aprendi? Para finalizar te invito a reflexionar respecto a cémo te sentiste y qué tanto aprendiste en el desarrollo de ==" esta guia. Registra las conclusiones a las que llegaste jDebes de ser muy sincero! = ___ AUTOEVALUACION DEL ESTUDIANTE. ea el recuadro mostrando como te sentiste realizando esta guia we sta guia la pude resolver Muy bien Bien No pude comprender No pude comprender Las tematicas abordadas en Ia guia las pude comprender Muy bien bien Con dificu [ ___ COEVALUACION DEL ACUDIENTE O ACOMPANANTE DEL TRABAJO EN CASA wot jemere,7 | Casislempre De acuerdo con van posTiades, crane | sempray —] Cai siempr Tele dilicalta hacerlo delay nctividades de aprendizaje en casa Desc olras Gateglas a las gue te | siempre | Calstempry 7 Sele ifeala acess ——] proporciony ct docente , para que el | aprenilizaje de cata gata Trakaje ca equipo acompattando a otro | wempre | Caxisiempre —p VTgunavveces | See deta havering > Ddres que necesiian un pula adicional Er docente me dia a conocer a contenido | sicmpre | Casisiempra > | Algunas veces | Sele difcalia bocerlo de esta guia y lor Gemper para $0 v ppresentacion por vin whatsappy lamada | Ketetiniea, correo o platafarma, Lo _ - — Escribenos en la piataforma en fa columna de retroalimentacion del estudiante, tu opinion acerca de los avances 0 dificultades que tuviste al trabajar la guia desde casa. aldistas Integrados... mejores resultados! Sede Principal: Autopista Aeropuerto Sede integrada: Carrera 40.A No. 33-100 Costa Hermosa be enema