SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

ATENCION INNTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA

FICHA:2184328

APRENDIZ:
CAMILO TRUJILLO CAMACHO
LAURA CORTES CALDERON
LEIDY PAOLA GOMEZ BLANCO

INTRUCTORA:
LUZ ESTELA GUATAPE

GRANADA-META
FECHA:25 DE MARZO DEL 2021
Entorno Seguro

Un entorno seguro y protector se define como un espacio de buen trato afectivo que esté
libre de cualquier forma de violencia, abuso o explotación y en el que las personas se rijan
por el respeto a los derechos humanos.

B. Entorno hogar
De acuerdo con el psicólogo colombiano José Amar: “La familia constituye la institución
intermedia entre el hombre y la sociedad, entendiéndose como una institución de
integración, cooperación e interdependencia, unida por el efecto mutuo entre sus
miembros, con la finalidad última de asegurar que la sociedad sobreviva”.
Además, la familia hace especial énfasis en la satisfacción de necesidades básicas,
educativas, de protección, afecto e interrelación con los otros. En la vida cotidiana de la
familia hay prácticas de buen trato que favorecen el reconocimiento y garantía de los
derechos, que comunican un lugar de responsabilidades para cada uno; expresiones que
les indican a los niños, niñas y adolescentes posibilidades o dificultades. En esta medida,
se puede potenciar el desarrollo humano con los recursos que se cuente o, por el
contrario, se ponen obstáculos y se limitan sus posibilidades.

C. Entorno institución de salud

El entorno institución de salud es la primera expresión institucional que acoge a las niñas y
a los niños. Acompaña el proceso de preconcepción, gestación, nacimiento y de ahí en
adelante, por ejemplo, en momentos como la vacunación, los controles de crecimiento y
desarrollo, las consultas nutricionales y también las acciones encaminadas a generar
hábitos saludables, con el propósito fundamental de preservar su existencia y autonomía
en condiciones de plena dignidad.

D. Entorno educativo
el concepto de entorno educativo incluye los aspectos estructurales, didácticos y
relacionales que expresan, en el sentido de “poner en escena”, los principios que tiene en
cuenta la atención a la diversidad para el servicio del aprendizaje de los alumnos. Es por
esto que el entorno educativo es mucho más que el espacio físico donde tiene lugar el
acto educativo.
E. Entono espacio publico
El entorno espacio público hace referencia a ese territorio cotidiano en el cual todos
tenemos derecho a estar y recorrer, conformado por espacios cerrados como bibliotecas,
ludotecas, museos, iglesias; o abiertos como plazas, calles y parques. Estos espacios se
convierten en un bien común que guarda la memoria de los contextos o representan sus
valores y tienen un sentido y un significado asignado por las personas que en ellos toman
parte, convirtiéndose en esferas para el desarrollo integral de los niños y las niñas, la
construcción de su ciudadanía y el ejercicio de sus derechos.

2.
a. Las prácticas de cuidado y crianza se refieren a aquellas acciones que se basan en las
creencias, costumbres, hábitos y rituales, que los miembros de cada comunidad o pueblo
étnico llevan a cabo con el propósito de promover el crecer bien, desarrollo y aprendizaje
de las niñas y los niños, así como para orientar y guiar sus primeros pasos de crecimiento.
b. La salud nutricional, alimentos y bebidas busca la promoción de una alimentación
balanceada y saludable y las acciones para garantizar el derecho a la alimentación sana
con equidad en el curso de la vida, mediante la reducción y prevención de la
malnutrición, el control de los riesgos sanitarios y fitosanitarios de los alimentos y la
gestión intersectorial de la seguridad alimentaria y nutricional con perspectiva territorial.
c. La educación infantil, educación preescolar o educación inicial es el nombre que recibe
el ciclo formativo previo, a la educación primaria obligatoria establecida en muchas partes
del mundo hispanoamericano.
d. La recreación es el uso del tiempo de una manera planeada para el refresco terapéutico
del propio cuerpo o mente. Mientras que el ocio es más bien una forma de
entretenimiento o descanso, la diversión implica participación activa pero de una manera
refrescante y alegre.
e. El ejercicio de la ciudadanía es conocer y hacer aplicar esos derechos. ... Y para lograr lo
anterior es necesaria la participación ciudadana, es decir, intervenir en lo público, en las
decisiones y actividades que buscan satisfacer las necesidades de la sociedad, es decir,
participar en la política.
2. Es importante conocer cómo se estructura la Salud en Colombia e interpretar los
referentes nacionales e internacionales que benefician a la Primera Infancia.
a. Marco normativo:
Constitución política de Colombia:
Artículo 48: La seguridad social es un servicio de carácter obligatorio.
Artículo 49: Los servicios de Salud se organizan en forma descentralizada y con
participación de la comunidad.
Ley 100 de 1993: La Ley 100 de 1993 se encarga de reclutar y reorganizar entidades
relacionadas con la salud, asimismo establece normas y procedimientos para que las
personas y la comunidad tengan acceso a los servicios de salud, con el objetivo de mejorar
su calidad de vida.
Ley 715 del 2001: Regula la participación de propósito general, señala competencias de la
Nación y de entidades territoriales en especial en relación con el Sistema General de
Participaciones, en servicios públicos, transporte, vivienda, sistema agropecuario, materia
ambiental, deporte, recreación, reclusión, cultura, prevención.
Ley 691 del 2001: La presente ley reglamenta y garantiza el derecho de acceso y la
participación de los Pueblos Indígenas en los Servicios de Salud, en condiciones dignas y
apropiadas, observando el debido respeto y protección a la diversidad étnica y cultural de
la nación.
Ley 1122 del 2007: La presente ley tiene como objeto realizar ajustes al Sistema General
de Seguridad Social en Salud, teniendo como prioridad el mejoramiento en la prestación
de los servicios a los usuarios.
Ley estatutaria 1751 del 2015: regula el derecho fundamental a la Salud, basada en unos
principios y elementos esenciales que serán los encargados de impactar la prestación de
los servicios y tecnologías en salud con el fin de asegurar una atención acorde a las
necesidades de la población.
Decreto 1011 del 2006: Se establece el Sistema Obligatorio de Garantía de Calidad de la
Atención de Salud del Sistema General de Seguridad Social en Salud.
Decreto 4747 del 2007: Por medio del cual se regulan algunos aspectos de las relaciones
entre los prestadores de servicio de salud y las entidades responsables del pago de los
servicios de salud de la población a su cargo, y se dictan otras disposiciones.
Decreto 1683 del 2013: El presente decreto tiene por objeto establecer las condiciones y
reglas para la operación de la portabilidad del seguro de salud en todo el territorio
nacional, en el marco del Sistema General de Seguridad Social en Salud.
Decreto 2353 del 2015: por el cual se unifican y actualizan las reglas de afiliación al
Sistema General de Seguridad Social en Salud, se crea el Sistema de Afiliación
Transaccional y se definen los instrumentos para garantizar la continuidad en la afiliación y
el goce efectivo del derecho a la salud.
Resolución de 1995 de 1999: Que conforme al artículo 8 de la Ley 10 de 1990, al
Ministerio de Salud le corresponde formular las políticas y dictar todas las normas
científico-administrativas, de obligatorio cumplimiento por las entidades que integran el
sistema de salud.
Decretó 780 del 2016: El Ministerio de Salud y Protección Social expidió el Decreto 780 de
2016 o Decreto reglamentario único del sector salud y protección social, que compila y
simplifica todas las normas reglamentarias preexistentes en el sector de la salud.
Resolución 2481 del 2021: En cumplimiento de esta normativa, el 24 de diciembre
de 2020, el Ministerio de Salud expidió la Resolución 2481 de 2020 “Por la cual se
actualizan integralmente los servicios y tecnologías de salud financiados con recursos de la
Unidad de Pago por Capitación (UPC)” (3), que entró en vigor el pasado 1 de enero de
2021
Resolución 3280 del 2018: La Resolución 3280 del 2 de agosto de 2018 pone en marcha
las rutas que revolucionarán la atención en el sistema de salud colombiano. ... Orienta e
integra las acciones de las entidades promotoras de salud (EPS) y las secretarías de salud
para que trabajen de manera integral en la promoción de la salud
b. Plan decenal de Salud Pública.
El Plan Decenal de Salud Pública es un pacto social y mandato ciudadano con
objetivos de mediano plazo, construido con la rectoría del Ministerio de Salud y
Protección Social (MSPS) en cumplimiento de la Ley 1438 de 2011, articulado con
el Plan Nacional de Desarrollo, que busca lograr la equidad en salud entendida
como la “ausencia de diferencias entre grupos sociales, innecesarias, evitables e
injustas” a través del planteamiento de tres objetivos estratégicos: 1. Garantizar el
goce efectivo del derecho a la salud, 2. Mejorar las condiciones de vida que
modifican la salud, y 3. Cero tolerancia frente a la mortalidad, morbilidad y
discapacidad evitables. Mediante la planeación, ejecución, seguimiento y
evaluación de estrategias de intervención que son lideradas por las entidades
territoriales e involucran tanto al sector salud como a otros sectores.
c. Conpes 91:
El Consejo Nacional de Política Económica y Social CONPES fue creado por la Ley 19
de 1958.
Ésta es la máxima autoridad nacional de planeación y se desempeña como
organismo asesor del Gobierno en todos los aspectos relacionados con el
desarrollo económico y social del país. Para lograrlo, coordina y orienta a los
organismos encargados de la dirección económica y social en el Gobierno, a través
del estudio y aprobación de documentos sobre el desarrollo de políticas generales
que son presentados en sesión.
El Departamento Nacional de Planeación desempeña las funciones de Secretaría
Ejecutiva del CONPES, y por lo tanto es la entidad encargada de coordinar y
presentar todos los documentos para discutir en sesión.

d. Guía operativa para la atención en Salud para la Primera Infancia.

Esta guía busca brindar elementos conceptuales y operativos que orienten la
implementación de una ruta de Atención Integral a la Primera Infancia, en las
distintas modalidades propuestas con el fin de lograr la articulación de las
Secretarias de Educación, las Direcciones Regionales y Centros Zonales el ICBF, los
 actores locales, organizaciones prestadoras del servicio, docentes, madres
comunitarias, padres y madres de familia, en fin de todos los agentes educativos.

Este documento aborda tres bloques temáticos: el primero, de referentes

conceptuales, establece un enfoque a partir del cual se plantea una nueva manera
de entender a los niños y a las niñas, sus capacidades y potencialidades; del mismo
modo, criterios para que el adulto agencie favorablemente espacios de desarrollo
en la Primera Infancia. El segundo, de referentes operativos, muestra una serie de
etapas y pasos que se deben adelantar durante la prestación del servicio. Y el
tercero, explica las tres modalidades de atención, su funcionamiento,
características y particularidades.

El propósito de esta guía operativa es promover el diseño, la implementación, el

seguimiento y evaluación participativa de Planes de Atención Integral para la
Primera Infancia a través de los cuales se coordinen todos los sectores a nivel local
y, de acuerdo al principio de corresponsabilidad, garanticen el cuida-do, la
nutrición y la educación inicial a todos los niños y niñas menores de 5 años.
e. Plan Nacional de Salud Pública.
El Ministerio de la Protección Social-MPS de Colombia ha expedido el Plan Nacional
de Salud Pública (Decreto 3039 de 2007). Este Plan incluye "las prioridades,
objetivos, metas y estrategias en salud y define las responsabilidades en salud
pública a cargo de la Nación, de las entidades territoriales, y de todos los actores
del Sistema General de Seguridad Social en Salud-SGSSS". El plan fue elaborado
teniendo en cuenta opiniones de diversos sectores de la salud pública y
compromisos internacionales como la Iniciativa de Salud de las Américas. Es una
iniciativa que debe ser saludada con entusiasmo por varias razones. Por primera
vez, el país conoce una ruta de navegación en Salud Publica contra la cual exigirá
resultados a las autoridades y actores privados del SGSS. El Plan fue debatido de
cara al país e incluye los puntos de vista de distintas organizaciones y grupos de
interés. En tercer lugar, hay aspectos que el MPS había abandonado como la
gestión de conocimiento y la gestión integral del desarrollo operativo y funcional
del SGSS donde hay fallas protuberantes.
f. Objetivos del desarrollo del Milenio.
Los Objetivos de Desarrollo del Milenio, también conocidos como Objetivos del
Milenio (ODM), son ocho propósitos de desarrollo humano fijados en el año 2000,
que los 189 países miembros de las Naciones Unidas acordaron conseguir para el
año 2015. Estos objetivos tratan problemas de la vida cotidiana que se consideran
graves y/o radicales. En 2015 los progresos realizados han sido evaluados y por
otra parte se ha extendido la lista de objetivos, ahora llamados los objetivos de
desarrollo sostenible.
1. erradicar la pobreza extrema y el hambre;
2. lograr la enseñanza primaria universal;
3. promover la igualdad entre los sexos y la autonomía de la mujer;
4. reducir la mortalidad infantil;
 5. mejorar la salud materna;
6. combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades;
7. garantizar la sostenibilidad del medio ambiente; y
8. fomentar una asociación mundial para el desarrollo.
g. Sistema de Seguridad Social en Salud.
El Sistema General de Seguridad Social en Salud (SGSSS) es el conjunto de instituciones,
normas y procedimientos mediante el cual el Estado garantiza la prestación de servicios
de salud a los(as) colombianos(as), de acuerdo con lo establecido en las Leyes 100 de
1993, 1122 de 2007, 1438 de 2011, Decreto 780 de 2016 y las normas que la reglamentan
y desarrollan. Cubrimiento en salud para Cotizantes y Beneficiarios, para Cotizantes.
h. Sistema de Seguridad Social Integral.
La seguridad social es el conjunto armónico de entidades públicas y privadas, normas y
procedimientos y está conformado por los regímenes generales establecidos para
pensiones, salud, riesgos laborales, subsidio familiar y los servicios sociales
complementarios que se definen en la ley. Este es un sistema que cubre eventualidades
como la de alteración a la salud, incapacidad laboral, desempleo, vejez y muerte, para
cuya protección se establecieron.

3 ARTICULO 25 DECLARACION UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS

1Todo individuo tiene derecho a un grado de vida correcto que le asegure, así como a
su familia, la salud y la paz, y en particular la ingesta de alimentos, el vestido, la casa,
la ayuda médica y los servicios sociales necesarios; tiene asimismo derecho a los
seguros en caso de desempleo, patología, invalidez, viudez, vejez u otros casos de
pérdida de sus medios de permanencia por situaciones independientes de su
voluntad.
2La maternidad y la niñez poseen derecho cuidados y ayudas especiales. Todos los
niños, nacidos en matrimonio o fuera de matrimonio, poseen derecho a igual defensa
social
ARTUCULO 24 PACTO DE LOS DERECHOS CIVILES Y POLITICO
Todo niño tiene derecho, sin discriminación alguna por motivos de raza, color, sexo,
lenguaje, creencia, origen nacional o social, postura económica u origen, a las medidas de
defensa que su condición de menor necesita, tanto de parte de su familia como de la
sociedad y del Estado.

2 Todo menor será inscrito inmediatamente a su nacimiento deberá tener un nombre.

3 Todo menor tiene derecho a una nacionalidad

ARTICULO 10 NUMERAL 3 PACTO DE LOS DERECHOS ECONOMICOS SOCIALES Y

CULTURALES

Se tienen que adoptar medidas especiales de defensa y ayuda en favor de todos los niños
y jóvenes, sin discriminación alguna por razón de filiación o cualquier otra condición.
Debería protegerse a los niños y jóvenes contra la explotación económica y social. en
trabajos perjudiciales para su moral y salud, o en los que peligre su historia o corra el
peligro de dañar su desarrollo común, va a ser sancionado por la ley. Los Estados tienen
que entablar además parámetros de edad por abajo de los cuales quede prohibido y
sancionado por la ley el trabajo a salario de mano de obra infantil.

ARTICULO 7 CONVENCION SOBRE LOS DE DERECHOS DE LAS PERSONAS CON

DISCAPACIDAD

1 Los Estados tomarán cada una de las medidas correctas para garantizar que todos los
niños y las niñas con discapacidad disfruten plenamente de todos los derechos humanos y
libertades primordiales en equidad de condiciones con los otros chicos y chicas

2En cada una de las ocupaciones en relación con los niños y niñas con discapacidad, una
importancia fundamental va a ser la defensa del interés preeminente del infante.

3Los Estados asegurarán que los niños y niñas con discapacidad tengan derecho a
manifestar su crítica libremente sobre cada una de las preguntas que les perjudiquen,
crítica que recibirá la debida importancia teniendo presente su edad y madurez, en
equidad de condiciones con los demás chicos y chicas, y a recibir ayuda oportuna con
arreglo a su discapacidad y edad para lograr ejercer aquel derecho.

ARTICULO 19 CONVEVENCION AMERICANA DE DERECHOS HUMANOS

DERECHOS DE LOS NIÑOS.

Todo menor tiene derecho a las medidas de protección, que su condición requiera por
parte de su familia de la sociedad y del estado.