GOBERNACION DEL HUILA

Secretaría de Educación

INSTITUCION EDUCATIVA SIMON BOLIVAR

Decreto 1502 Noviembre 26 de
2002 NIT: 891180109-8 DANE:
141298000019
PRUEBA DIAGNOSTICA.

ÁREA: LENGUA CASTELLANA GRADO: TERCERO AÑO: 2021

DOCENTE: SEDE: PERIODO: PRIMERO

ESTUDIANTE: FECHA:
DESEMPEÑO: Mejoro las habilidades comunicativas como la fluidez en la lectura, la
comprensión, los trazos caligráficos, la agilidad en la escritura a través de lecturas compresivas,
dictados y ejercicios.

1. Escriba en el cuaderno de lenguaje, el abecedario en mayúscula y minúscula

B. Copia las preguntas en el cuaderno y responda con buena letra ortografía

 Qué es el abecedario?
 Por qué se llama abecedario?
 Cuantas fonemas o letras tiene el abecedario?
 Escriba las vocales que tiene el abecedario:
 Cuántas consonantes tiene el abecedario?
 Escriba las consonantes
C. Envía un video diciendo el abecedario

2. En el cuaderno de caligrafía, realiza con lapicero la plana de los ejercicios

grafomotores que están en esta ilustración

3. A. En el cuaderno de caligrafía, escribo media plana de estas letras del abecedario que
van hacia arriba

Saber: Ser, Pensar y Actuar

Calle 7 No. 1B – 35 Barrio Nazareth Garzón – Huila / Tel. (57 +8) 8333315 /
simonbolivar.garzon@sedhuila.gov.co

SGN-C054-F04
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En la otra mitad de la hoja, busco o pienso palabras que contenga estas letras y las
escribo.
b-f– d- h– l– t

B. Escribo media plana de las letras del abecedario que van hacia abajo.

En la otra mitad de la hoja escribo palabras que contenga estas letras

g – j – p – q – y-
4. Leo el texto las veces que sea necesario hasta poder hacer la lectura en un minuto.
Envío video de la lectura.

B. Marque SI o NO según lo que comprenda de la lectura. Colorea el dibujo

5. Escriba en el cuaderno de lenguaje oraciones que contengas estas palabras:

 Alicia -- ventana
 Mamá - casa

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 Profesor - enseña
 Respeto- familia
 Dios - gracias

6. Escribo con lapicero en el cuaderno de lenguaje un dictado que la profesora hará a los
estudiantes que participan en clase virtual plataforma Meet. En caso de recibir la explicación de la
clase por otro medio, el padre de familia hará un dictado de un párrafo de aproximadamente 6
renglones y enviará una foto del dictado por WhatsApp.

CRONOGRAMA (Cada área y cada sede en el caso de primaria, cuenta con un día a la
semana para recepción de guías físicas).

FECHA ACTIVIDAD CRITERIO DE EVALUACIÓN

12 de febrero La actividad correspondiente Las preguntas relacionadas

al abecedario, preguntas 1A – al conocimiento del
1B abecedario y la Puntualidad

19 de febrero Elaboración de los ejercicios Se tendrá en cuenta las

grafomotores y de las letras
del abecedario que van hacia
arriba y hacia abajo.
22 de febrero La lectura y las preguntas de
comprensión
26 de febrero El dictado
planas de los ejercicios
grafomotores, los trazos de
las letras y la puntualidad
en la presentación del
trabajo.
Se tendrá en cuenta el
número de palabras que lea
en un minuto para conocer
la fluidez en la lectura.
Se tendrá en cuenta los
trazos caligráficos, la
ortografía y la capacidad de
retención.

BIBLIOGRAFÍA

Canciones del Abecedario (ABC Alphabets Song) Canciones infantiles en Español

ChuChu TV. (15 de octubre del 2016). Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=OdGKb55gArA
Plantillas de abecedario mayúsculas y minúsculas. Recuperado de:
https://abecedario.xyz/mayusculas-y-minusculas/

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