Reporte de lectura.

Existen tres tipos de conocimiento, el conocimiento religioso explica la realidad de

manera causal , producto de la revelación de una fuerza espiritual superior , tiene
como causa primera las cosas de Dios, deduce la realidad de dogmas o sistemas
lógicos, sus conocimientos no tienen comprobación empírica. El conocimiento del
sentido común o pragmático explica únicamente la realidad superficialmente, no
muestra interés por las causas, carece de profundidad y sistematización pues
proporciona información parcialmente valida, solo estudia hechos aislados.

El conocimiento científico comprueba sus hechos, pues este busca la verdad,

busca la explicación objetiva y relacional del universo, su conocimiento es objetivo
por que interpreta la realidad de tal manera que el conocimiento puede
comprobarse, es racional pues se entiende que los conocimientos están
conectados atreves de una relación causa efecto que una vez establecidos es
posible descubrir un enlace que los liga haciendo uso de la razón.

Así podemos ver que el conocimiento religiosos y del sentido común se preocupan
por estudiar solamente las apariencias o las manifestaciones de un hecho en su
carácter fenoménico; además el conocimiento de sentido común está basado en
la experiencia, en la observación de un hecho al igual que el conocimiento
científico; a su vez el conocimiento científico se caracteriza por estudiar las
causas y utilizar la observación y la experiencia para explicar el conocimiento que
puede ser comprobable utilizando principios, leyes y categorías que una vez
establecidos ´puede utilizarlos cualquier persona para llegar a dicho conocimiento.
Para llegar al conocimiento científico es necesario considerar determinados
pasos , por lo cual es necesario enunciar hipótesis que se podrán considerar como
hechos no verificados; pero a la vez es la herramienta fundamental del
conocimiento científico pues funciona para búsqueda y construcción de
conocimiento, así la hipótesis permite iniciar el proceso de pensamiento para
acceder a determinados conocimientos, por ejemplo, podemos buscar la causas
de bajo índice de aprendizaje en un grupo teniendo como hipótesis de que esto
sucede por la mala implementación de técnicas y estrategias de enseñanza de los
docentes aunque también intervienen causas internas como los problemas
familiares, el estado emocional y la madurez intelectual de los niños.

También podemos plantear como hipótesis de la mala alimentación en pueblos

indígenas se debe al retraso económico y cultural y a los malos hábitos
alimenticios.

Por otro lado, es necesario plantear hipótesis el por qué suceden suicidios
frecuentes en las ciudades lo cual podría deberse a problemas emocionales,
familiares, y de autoestima.

En cuanto a la deserción escolar podemos decir que esta se da por motivos

económicos, y se podría debe a problemas de aprendizaje y bajo rendimiento, y
también influyen prob la drogadicción e influencia de ciertas amistades.

LA palabra sociología fue creada por Agusto Comte y se deriva de dos palabras
socius (sociedad en latín) y logia (conciencia y estudio profundo en griego) por lo
tanto etimológicamente sociología es el estudio de la sociedad en un nivel
elevado.

Por otro lado, existen diferentes corrientes de la sociología como es la europea

que la define como el estudio de la totalidad social se preocupa por el
desenvolvimiento social o el cambio. La orientación Norteamérica le interesa la
experimentación, la investigación empírica y la descripción y corrección de
problemas concretos y particulares de la vida.

En cuanto la subdivisión filosófica encontramos corrientes representativas del

positivismo, culturalismo y marxismo que hacen hincapié en elementos externos
medibles cuantificables de los hechos sociales las segundas consideran
importantes los aspectos ideales y los valores de la sociedad para interpretarlos y
comprenderlos y por ultimo conciben la realidad social como un todo cambiante y
contradictorio y cuya trasformación intervienen la voluntad el hombre y consideran
la sociología desde una perspectiva de una clase social.

Considero que las distintas corrientes de la sociología lejos de excluirse y teniendo

en cuenta que la sociología es una ciencia muy extensa estas corrientes deben
confluir para lograr conocimientos importantes en esta ciencia ya que es
indispensable que se tomen en cuenta tanto la experimentación y la investigación,
descripción de problemas particulares así como los aspectos que tiene que ver
con los valores, los ideales de una sociedad todo esto es importante si queremos
lograr un verdadero conocimiento sociológico el cual es muy útil para todos los
ámbitos pues a través de el podemos conocer ciertos aspectos, que como
profesores nos ayuden a conocer a nuestros estudiantes y los distintos ámbitos
familiares, comunitarios, y culturales en los que ellos se desenvuelven de tal forma
que nuestro centro de trabajo ( escuela) también se convierte en parte de esta
transformación de nuestros alumnos pues a través de ella no solo conocimientos
si no también valores que buscan cambiar el entorno social en el cual se
desenvuelven nuestros alumnos.

El científico social tiene una gran responsabilidad con las comunidades con las
cuales realiza su trabajo pues este debe tomar en cuenta el entorno, la cultura, y
la realidad social de dicha comunidad, sin menos preciar los valores y los
lineamientos establecidos por la propia comunidad a la vez que busca la
conservación y el desarrollo de los aspectos más relevantes de la vida comunitaria
de dicha comunidad.