UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CENTROAMÁRICA #.6.

AD SAPIENTIAM ET HONOREN
FACULTAD DE EDUCACIÓN
SEDE: PACÍFICO SUR – CURSO: Fundamentos de las Ciencias de la Educación.
PROFESOR: MSC. ROGER GDO. OVARES GODÍNEZ.
COMPROBACIÓN DE LECTURA #.6. PARA EL CURSO Fundamentos de las Ciencias de la Educación.
Por favor enviar la comprobación de lectura a este correo: rovares@profuaca.ac.cr

Fecha De Entrega: Miércoles 10/03/2021, Hasta Las 4: Pm.

Nombre del estudiante: .
Fecha: 05/03/2021. . Valor de la prueba 2%. Puntaje total 75 Pts.
Puntos obtenidos: . Calificación: : Porcentaje: .
Respuesta Breve. Vale: __50__. Pts. Pts. Escriba en los espacios correspondientes las palabras que
completan el enunciado. De 50 Pts. obtuvo. . Pts.
1. ¿Cuál fue el desempeño de la educación preescolar en el período 2010 al 2013? Vale. 5. Pts. P.
R/= Durante el período 2010-2013, el desempeño de la educación preescolar no mostró
cambios con respecto a las principales tendencias señaladas en la edición anterior de
este Informe.

2. Mencione por escrito las novedades que brindó el censo del 2011. Vale. 5. Pts. P.43
R/=
 Con la información del Censo de 2011 se analiza la composición, las características y la ubicación en el territorio
nacional de la población en edad preescolar.
■ Se desarrollan escenarios prospectivos de la inversión y el plazo requeridos para aumentar la cobertura del Interactivo II y
universalizar el ciclo de transición.

3. ¿Qué se debe de reforzar en el desarrollo cognitivo en los programas de estudio? Vale. 5. Pts. P.43
R/= Los planes de estudio de la educación preescolar costarricense buscan estimular el desarrollo infantil en
tres áreas fundamentales: la psicomotriz, la socioemocional y la cognoscitiva-lingüística.
En el Interactivo II se propone como objetivo final la construcción de conocimientos y se establece una serie
de lineamientos para concretarlo.

4. ¿Cuáles son las grandes brechas en ambientes de aprendizaje se dan entre los sectores públicos y
privados? Vale. 5. Pts. P.46
R/= El número de centros educativos de preescolar ascendió a 2.381 en 2012 (gráfico 1.3). La distribución según tipo de
dependencia para el período 2001-2012 muestra que las entidades públicas representan el 86,1%, muy por encima de
los establecimientos privados (13,2%) y los privados subvencionados (0,8%). Noobstante, la relación entre aulas y centros
educativos muestra una brecha importante, de 1,5 aulas por establecimiento en el sector público, a más de 3 en los centros
privados y subvencionados

5. ¿Cómo se evalúa los ambientes de aprendizaje? Vale. 5. Pts. P.46

R/= Si bien los programas vigentes para los ciclos materno-infantil y de transición reconocen explícitamente que la evaluación
es parte integral del proceso de enseñanza-aprendizaje, esta no ha sido una práctica constante y
sistemática en las aulas costarricenses. En materia de desempeño docente el programa del nivel de transición describe las
características que debe reunir la maestra o maestro de preescolar, pero se desconoce si el MEP o el Servicio Civil
evalúan de acuerdo con ese perfil a los profesionales contratados o postulantes.
6. ¿Cuál a sido la tasa de escolaridad en el tercer ciclo? Vale. 5. Pts. P.
R/= En los últimos veinte años el país también logró importantes avances en las tasas netas del tercer ciclo y la educación
diversificada, que aumentaron en 31,3 y 16,8 puntos porcentuales entre 1992 y 2012, respectivamente (gráfico 1.4).
No obstante, a la luz de la reforma constitucional que amplía la obligatoriedad y gratuidad de la educación diversificada,
preocupa el hecho de que en los últimos años se ha desacelerado el crecimiento de la escolaridad en este nivel.

7. ¿Cuál es la tasa de reprobación en el tercer ciclo? Vale. 5. Pts. P.

R/=

8. ¿Cómo hacer el MEP la contratación docente? Vale. 5. Pts. P.

R/=

9. ¿Cuál es la gestión administrativa más importante que está realizando el MEP? Vale. 5. Pts. P.
R/=

10. ¿Qué amplio la reforma constitucional del 2011? Vale. 5. Pts. P.

R/=

Desarrollo. Vale 25. PTS. Conteste de manera puntual cada una de las siguientes preguntas.
De 25 Pts obtuvo. Pts.

1. ¿Qué información importante brindó el censo del 2011? Vale. 5. Pts. P.

R/=

2. ¿Cuál fue la tasa de escolaridad del ciclo de transición en el 2012? Vale. 5. Pts. P.

R/=

3. ¿Dónde vive la población preescolar y cómo es el clima educativo de ellos en Costa Rica? Vale. 5. Pts. P.

R/=
4. ¿Qué datos permite delinear el Censo del 2011? Vale. 5. Pts. P.

R/=

5. ¿Qué sucedió con la publicación del Tercer Informe del Estado de la Nación? Vale. 5. Pts. P.

R/=