Reflexiones sobre las plataformas Classroom y Moodle

Para empezar, independientemente de las bondades y prestaciones que

puedan tener ambas plataformas, resulta importante mencionar que son
herramientas de gran relevancia, sobre todo en la actualidad, mucho más allá
del tema de la pandemia, sino que también con la globalización conlleva a
adaptarse a nuevas tecnologías en beneficio del ser humano que le permitan
adquirir conocimientos.

En este sentido, empezaré por comentar sobre la plataforma Moodle, la

cual posee una aplicación, aunque no es obligatoria descargarla puesto que se
puede usar con el navegador de preferencia del usuario, permitiendo al usuario
acceder a contenidos del curso, subir audios, videos e imágenes. Desde mi
punto de vista considero que posee una interfaz mucho más completa que
Classroom e inclusive hasta su diseño es mucho más llamativo, además de
ofrecer un espacio donde los participantes y el facilitador puede compartir
mutuamente archivos, permitiendo que este ultimo visualice los trabajos, los
califique y publique notas.

Por su parte, la plataforma Classroom opera de una manera similar a la

Moodle, debido a que permite una interacción de los contenidos por medio
entre el facilitador y los participantes. De este modo, da posibilidad a
calificaciones, enviar asignaciones, además de la recepción de tareas
pendientes por cumplir. A pesar de poseer un diseño simple, es ordenado, de
fácil acceso y navegación.

Finalmente, algunos puntos clave en ambas plataformas es que en

Moodle confirma con un correo que se hizo entrega de alguna actividad, caso
contrario en classroom no (al menos en mi caso no me confirmó).