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BiodanzaZyZlosZDoceZPasosZ ZAgustinZOrtiz
BiodanzaZyZlosZDoceZPasosZ ZAgustinZOrtiz
Monografía de
AGUSTÍN ORTIZ MELGUIZO
CICLO 3º DE FORMACION
MADRID, MARZO 2016
1
INDICE
1. Introducción
2. Agradecimientos
3. Oportunidad de la Biodanza
4. Motivación
5. El Programa de Doce Pasos
6. Confluencia entre Biodanza y los Doce Pasos.
6.1 El tránsito por los 12 pasos
6.2 Biodanza
6.3 Inconsciente Numinoso (Presentimiento)
6.4 Paralelismo Biodanza-Doce Pasos
7. El Anonimato.
8. Descripción de las clases de cada Paso
9. Testimonios
10. Conclusión
11. Bibliografía
Anexo I
Anexo II
Anexo III
2
1. INTRODUCCIÓN
3
2. AGRADECIMIENTOS
4
También siento agradecimiento por Javier de la Sen, quien me introdujo en
el mundo de la Biodanza, a pesar de las grandes diferencias y deficiencias
del llamado Sistema Javier de la Sen, con respecto a la Biodanza tradicional
y auténtica.
5
3. OPORTUNIDAD DE LA BIODANZA
DEBILIDADES
6
AMENAZAS
Falta de compromiso
Motivación “espúrea” (búsqueda de relaciones fáciles, sexo, etc.)
Posibles patologías mentales
Falta de una programación adecuada de los ejercicios a los pasos
preestablecidos por el programa
FORTALEZAS
Apertura al cambio
Programa de 12 pasos
Crecimiento personal
Sala y programación adecuados
Conocimiento de los 12 pasos por parte del facilitador
Alta motivación por parte del facilitador
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OPORTUNIDADES
8
4. MOTIVACIÓN
Esta ayuda, que tiene sus mecanismos de acción, y que actúa desde las
mismas raíces de los potenciales del ser humano, puede ser, sin duda, la
Biodanza. En mi propia persona he experimentado (y sigo experimentando) la
beneficiosa simbiosis entre los 12 pasos y la Biodanza, y el efecto
9
multiplicador que la práctica habitual de la Biodanza supone sobre el
programa de 12 pasos. Como sólo se retiene lo que se comparte, decidí, casi
desde el minuto uno de mi formación, ofrecer esta oportunidad a todos
aquellos miembros de cualquier comunidad de 12 pasos que lo desearan.
10
principios como funcionan universalmente los programas de 12 pasos) que
mejor ejercita.
Una persona con adicciones tiene una gran carencia afectiva y muy poca
auto-estima, por lo que la línea de la afectividad es fundamental. Los
ejercicios de esta línea le van a ayudar a desbloquearse emocionalmente y
poder crecer interiormente. Para efectuar el profundo cambio interior
necesario, una persona con adicciones necesita confiar en un Poder
Superior, algo a lo que él mismo debe sentirse vinculado y que puede ser
Dios, la Naturaleza, la Energía Divina, la Vida o cualquier otra fuerza de
poder, referencia de salud e integridad, que él crea que puede sacarle de la
miseria moral2 en la que se encuentra. Por ello, la línea de la trascendencia
también es esencial. El programa de 12 pasos pone bien claro que la
recuperación no es posible sin la existencia y sostén o apoyo de un Poder
Superior (como cada cual lo conciba).
2
En este documento, moral se utiliza con el significado de ético
11
La línea de la vitalidad también es necesaria siempre para poner en
circulación la energía vital que nos permita efectuar todo el proceso. La
sexualidad está comúnmente bastante bloqueada al comienzo de la
recuperación, por lo que habrá que trabajarla con mucha sensibilidad y en
una segunda fase.
En resumen, las líneas esenciales para las persona con adicciones son, en mi
experiencia, la vitalidad, la afectividad y la trascendencia; después vendría
la creatividad y, por último, la sexualidad. Por supuesto que todas son
necesarias, pero hay que poner más énfasis en unas que en otras, y
secuenciarlas adecuadamente en el tiempo.
12
5. EL PROGRAMA DE 12 PASOS
Los pasos son lo que hicieron los primeros 100 alcohólicos que se
recuperaron y que plasmaron en la primera edición del libro Alcohólicos
Anónimos, en 1938; por ello, todos los pasos están escritos en el tiempo
pasado.
PASO 1
13
Principios espirituales:
Tocar fondo
Impotencia ante la sustancia o el comportamiento disfuncional
Ingobernabilidad de la vida
Rendición
Soltar el control
PASO 2
14
Principios espirituales:
PASO 3
15
Principios espirituales:
Buena voluntad
Pedir ayuda
Aceptar ayuda
Dejarse llevar
Soltar el control
PASO 4
16
Monumento a las víctimas del atentado terrorista de Madrid del 11 de Marzo de 2004. Está lleno de
mensajes de condolencia
Principios espirituales:
Comportamientos disfuncionales
Secretos de familia
Vergüenza
Abandono
Daños causados
Resentimientos
Relaciones
Abuso sexual
Negación
Síndrome pos-traumático
Sentimientos
Virtudes
PASO 5
Admitimos ante Dios, ante nosotros y ante otro ser humano la naturaleza
exacta de nuestras faltas.
17
Principios espirituales:
Honestidad
Valentía
Confianza
Duelo
PASO 6
18
Principios espirituales:
Defectos carácter
Comportamientos de supervivencia
Duelo
Preparación al cambio
PASO 7
Principios espirituales:
19
Humildad
Paciencia
Perseverancia
Compromiso
PASO 8
Hicimos una lista de todas aquellas personas a quienes habíamos hecho daño
y estuvimos dispuestos a enmendarlo.
Principios espirituales:
Honestidad
Valor
Soltar modelos de comportamiento disfuncional de los padres
Perdón
20
PASO 9
Principios espirituales:
Humildad
Coraje
Prudencia
Perdón
PASO 10
21
Principios espirituales:
Auto-observación
Vivir el momento
Integración
Discernimiento
Reparentalización
PASO 11
22
Principios espirituales:
Oración
Meditación
Espiritualidad
Trascendencia
Conexión con el Niño Interior
PASO 12
23
Principios espirituales:
Alegría de vivir
Compartir
Generosidad
Amor a uno mismo
Amor a los demás
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6. CONFLUENCIA ENTRE BIODANZA Y LOS 12 PASOS
Cuando una persona, con problemas de adicción, toca fondo, es decir, admite
alma adentro su devastadora realidad: que se está auto destruyendo y
perjudicando seriamente su entorno más cercano (pareja, hijos, familia,
etc.), en ese momento, y no antes, es cuando admite su derrota (ha perdido
la batalla contra la sustancia o comportamiento disfuncional) y está en
condiciones de pedir ayuda (Paso 1). Se le sugiere que no consuma (droga o
comportamiento disfuncional) por 24 horas y que vuelva al día siguiente a la
reunión.
25
Después de meses de introspección y asistencia a las reuniones, el persona
con adicciones en recuperación, admitirá ante una persona que él elija
(típicamente su padrino u otra persona de su total confianza), su inventario.
No es suficiente la admisión en solitario, sino que es imprescindible hacerlo
ante otra persona (Paso 5).
Una vez esté dispuesto, pedirá ayuda a su Poder Superior para que ese
cambio sea posible, ya que el no sabe cómo hacerlo (si lo supiera, no estaría
haciendo un programa de 12 pasos). (Paso 7).
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6.2 BIODANZA
27
Una persona con adicciones en recuperación necesita abrirse en canal, tanto
mentalmente como afectivamente e instintivamente; es decir, no es sólo una
recuperación a nivel intelectual, sino que todo su ser debe estar
involucrado en el proceso: es también un cambio biológico; hasta las células
están involucradas en el proceso.
4
Dios es nuestro sentido de amor y ternura, decía Rolando Toro
28
Hacia el final de su vida, Rolando Toro, introdujo el concepto de
Inconsciente Numinoso, el inconsciente de la grandeza humana; lo que
verdaderamente nos hace humanos. Este inconsciente está seriamente
reprimido en nuestra cultura y esto se manifiesta a través de las
disociaciones: cuerpo-alma, cotidiano-eterno, sagrado-profano, inteligencia-
emoción, masculino-femenino.
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En palabras de Rolando Toro:
“El inconsciente numinoso comprende cuatro parámetros: el amor, la
iluminación, el coraje y el íntasis.
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más allá de ello; es decir, si a alguien le funciona la religión (o Dios, como
concepto de Poder Superior), perfecto; pero hay que hacer notar que las
personas ateas también pueden beneficiarse de este programa (de hecho
hay muchas personas así en el programa); sólo necesitan “elaborarse” o
“confiar” en un Poder Superior en el que ellos crean y que les sirva.
Uno de los graves problemas que tiene una persona con adicciones es la
dificultad que tiene para relacionarse, de forma armónica y equilibrada, con
los demás. Al trabajar los pasos, aprende a hacerlo poco a poco y, por tanto,
está ascendiendo en la escala de vinculación de la que habla el Inconsciente
Numinoso6. Si, al mismo tiempo, está asistiendo regularmente a sesiones de
Biodanza, el proceso se acelera.
6
Ver el Anexo III para la escala de vinculación de la que habla Rolando Toro
31
ineludiblemente. Por eso, la Biodanza es tan beneficiosa para una
persona con adicciones.
Masculino-femenino (Igualdad e integración de la diversidad): Tanto
la Biodanza como los Doce Pasos nos enseñan que todos los seres
humanos son iguales en esencia y tienen la misma valía,
independientemente de sus circunstancias personales y más allá de
su sexo, raza o condición. En las reuniones de Doce Pasos se ve
habitualmente a personas muy dispares: ricos, pobres, empresarios,
indigentes, de distinta raza, idioma, país, cultura, etc. Todos
comparten el objetivo de mejorar como personas.
CONCEPTOS Y OBJETIVOS:
12 PASOS BIODANZA
Poder Superior VIDA (Principio Biocéntrico)
HERRAMIENTAS:
12 PASOS BIODANZA
Grupo Grupo
Testimonios Relato de vivencia
Reunión Sesión de Biodanza
Padrino (Madrina) Facilitador(a)
Muestras afectivas (abrazos), calificación Contacto y caricias, calificación
Encuentros y Convivencias Encuentros y Talleres
Programa de 12 pasos Metodología de Biodanza
HITOS
12 PASOS BIODANZA
Pasos 1, 2 y 3 Integración motora
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Pasos 4 y 5 Integración afectivo-motora
Pasos 6, 7, 8 y 9 Comunicación afectiva y comunión
Pasos 10, 11 y 12 Expresión de los potenciales genéticos
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7. EL ANONIMATO
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poder hacer esta aportación y que sea posible que otros facilitadores sigan
su camino. Este es mi caso: siento que lo hago por una buena causa y no me
importa admitir que llevo años en estos programas y que la Biodanza me ha
ayudado (y me sigue ayudando) enormemente a superar viejos traumas y a
poder disfrutar de la vida, como la estoy disfrutando actualmente…
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8. DESCRIPCIÓN DE LAS CLASES DE CADA PASO
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Juego de Contacto “Caminando en Grupo”, llamado a veces Contactos no
Convencionales).
PASO 1
Tocar fondo
Impotencia ante la sustancia o comportamiento disfuncional
Ingobernabilidad de la vida
Rendición
Soltar el control (disminuir la vigilancia)
Para este primer paso se han dado 5 clases, en las cuales se ha tratado de
poner de relieve y sentir vivencialmente los principios espirituales de este
paso, sobre todo tocar fondo, rendición y soltar el control. También estas
clases han servido para introducir la Biodanza gradualmente en el cuerpo y
el espíritu de las persona con adicciones que asisten a ellas.
PASO 2
38
Claridad de pensamiento
Apertura de mente y corazón
Salud mental
PASO 3
Buena voluntad
Pedir ayuda
Aceptar ayuda
Dejarse llevar
Soltar el control
Clase 1: Determinación.
Clase 2: Afectividad.
Clase 3: Fluidez.
Clase 4: Confianza.
Clase 5: Dejarse llevar.
Clase 6: Soltar el control (aproximación al trance y la regresión).
PASO 4 / PASO 5
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PASO 4: Sin temor hicimos un minucioso inventario moral de nosotros
mismos
Comportamientos disfuncionales
Secretos de familia
Vergüenza
Abandono
Daños causados
Resentimientos
Relaciones
Abuso sexual
Negación
Síndrome pos-traumático
Sentimientos
Virtudes
PASO 5: Admitimos ante Dios, ante nosotros y ante otro ser humano la
naturaleza exacta de nuestras faltas
Honestidad
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Valentía
Confianza
Duelo
Clase 1: Reencuentro.
Clase 2: Preparación.
Clase 3: Identidad.
Clase 4: Lista de características.
Clase 5: Secretos de familia.
Clase 6: Vergüenza.
Clase 7: Desapego.
Clase 8: Presencia.
Clase 9: Abandono.
Clase 10: Negación.
Clase 11: Animación.
Clase 12: Afectividad.
Clase 13: Daño causado a otros.
Clase 14: Yo siento.
Clase 15: Relax.
Clase 16: Animación-caricias.
Clase 17: Caricias.
Clase18: Feelings.
Clase 19: Relaciones.
Clase 20: Sexualidad.
Clase 21: Auto-valoración.
Clase 22: Alegría de vivir.
PASO 6
Defectos carácter
41
Comportamientos de supervivencia
Duelo
Preparación al cambio
PASO 7
Humildad
Paciencia
Perseverancia
Compromiso
PASO 8
Hicimos una lista de todas aquellas personas a quienes habíamos hecho daño
y estuvimos dispuestos a enmendarlo
Honestidad
Valor
Soltar a nuestros padres
Perdón
42
PASO 9
Humildad
Coraje
Prudencia
Perdón
Clase 1: Autoperdón.
Clase 2: Soltar padres.
Clase 3: Soltar padres2.
Clase 4: Autoperdón2.
Clase 5. Autoperdón3.
Clase 6: Reparaciones.
PASO 10
Auto-observación
Vivir el momento
Integración
Discernimiento
Reparentalización
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Clase 3: Un día a la vez.
PASO 11
Principios espirituales:
Oración
Meditación
Espiritualidad
Trascendencia
Conexión con el Niño Interior
Clase 1: Caricia.
Clase 2: Meditación.
Clase 3: Oración.
Clase 4: Niño interior.
PASO 12
Principios espirituales:
Alegría de vivir
Compartir
Generosidad
Amor a uno mismo
Amor a los demás
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9. TESTIMONIOS
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mismo”. Todo esto se traduce en un continuo crecimiento de mi conciencia, y
estoy muy contento y agradecido de superar mis ridículas resistencias, del
facilitador por su generosa ayuda y de los compañer@s por crear un
ambiente con tan “buen rollo”.
Gabana: La Biodanza ha dado a mi vida una vía para avanzar sin detenerme;
ha limpiado mis venas, porque ahora mi sangre vibra, estoy más viva que
nunca y todo lo que hay adentro se manifiesta en mi cuerpo, cara, ojos,... Ha
dado ritmo a mi mente; si no fuera por estos 9 meses de movimiento, yo no
hubiese nacido a la que soy hoy: más ligera, más inocente, más sexy, loca,
divertida, de lágrima fácil, espontánea... No se puede pedir más...Haberme
mostrado este nuevo camino, con más ritmo y destreza... Ahora, a partir de
mis 40, sólo quiero bailar, porque el cuerpo nunca miente y es un volcán de
emociones que salen con cada clase de Biodanza...Amén. Vivo la vida con una
sensación de estar volando como una mariposa... Me valoro y conozco más en
cada clase... No me imagino mi futuro sin esta forma de expresión. Mil
gracias...
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Voy a hablar sólo desde mi experiencia personal. Creo que me voy a enrollar
un poquito, pero tú luego toma aquello que te sea útil. Mis primeras
experiencias en trabajo de grupos fue hace unos 6 ó 7 años, en unas
vacaciones Humanas en Pirineos. Fue todo tan sorprendente, que en algunos
momentos pensé que estaba en el castillo de Harry Potter, que mis
compañeros de grupo eran aprendices de mago, como yo misma, y que todo lo
que sucedía a mi alrededor era pura magia.
Cada día que pasaba todo mi ser se iba transformando. Llegué con muchos
problemas en mi cabeza y mucha carga negativa a mis espaldas. Cada día
esos problemas y esas cargas se iban olvidando y aligerando. Todo ello dejó
salir al ser que habitaba en mi interior y que se encontraba ahogado por
todas esas capas de negatividad. Ese ser era un ser alegre y juguetón que
quería ser feliz.
Fueron unos días inolvidables que, por suerte, pude repetir durante varios
años. El único inconveniente era que tenía que pasar un año entero para
volver a repetir esa experiencia. Esos días me daban pilas para tirar el resto
del año. Hace dos veranos que perdí la oportunidad de volver a vivir esas
experiencias por motivos de trabajo. Fue entonces cuando encontré la
Biodanza y tu grupo.
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individual me permiten ir conociéndome y descubriéndome poco a poco, en
aspectos en los que, de otra forma, sería difícil llegar a conocerme.
Me voy sintiendo más suelta y más confiada en el día a día, cuando estoy de
tú a tú frente a una persona. Los ejercicios en grupo, cuando son de juego,
me recuerdan a la niña que fui una vez y no quiero perderla. Me despiertan
de nuevo las ganas de jugar y divertirme. Cuando utilizamos las caricias,
abrazos, miradas, voy descubriendo cuán son esas cosas en la vida, para
demostrar a los demás (y expresar) tu amor. Es más, son necesarios e
imprescindibles: sin esas muestras de afecto en realidad nos morimos de
hambre (emocional).
Con la Biodanza, voy practicando con mis compañeros esas actitudes nuevas
en mí, y me resulta más fácil hacerlo en la vida diaria con otras personas,
sobre todo con las que quiero. Cuando hacemos algún trabajo individual en el
que mostramos al grupo algún aspecto de nosotros mismos, siento que con
ese ejercicio me voy liberando de bloqueos de emociones que están dentro
de mí y que no me permiten avanzar en mi vida.
48
10. CONCLUSIÓN
También a mis compañeros y a todos los que, de una u otra forma, han hecho
posible este ilusionante proyecto. ¡Que Dios os bendiga a todos!.
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11. BIBLIOGRAFÍA
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ANEXO I
CLASE 2, PASO 1
En la sesión de hoy vamos a trabajar la vitalidad. ¿Qué es tener
vitalidad?. Tener un buen nivel de salud y armonía orgánica. Desde el
punto de vista existencial, significa tener fuertes motivaciones para
vivir y poseer energía disponible para la acción. Tiene que ver con el
humor endógeno (estado de ánimo). En general podemos decir que la
vitalidad tiene que ver con la conexión con la vida. La calidad de
vida no proviene del éxito social o económico, sino de los vínculos
profundos de conexión con la vida.
EJERCICIO NO: 1
NOMBRE: RONDA DE INICIACION (llamada tambien RONDA DE INTEGRACION
INICIAL)
DESCRIPCION: Comenzamos activando nuestro cuerpo con el movimiento al
compás de la música y el contacto con los demás. Tiene la
característica de una ceremonia en el sentido clásico de iniciar algo
importante. Representa la unidad de la comunidad humana. Los
participantes se toman de las manos y danzan siguiendo la musica que
puede ser lenta, afectiva, solemne o alegre.
Para Rolando, la Ronda Inicial debia acentuar la comunicacion
afectiva. Con el tiempo, musicas mas vitales fueron asociadas a esta
ronda, con el fin de elevar el humor desde el principio de la clase
(cuando fuese necesario).
MUSICA1: Ramalho, Elba - Que Nem Vem Vem IBF05-04
EJERCICIO NO: 2
NOMBRE: MARCHA ALEGRE
DESCRIPCION: Descripcion: Se trata de una marcha natural con sinergia.
El acento es puesto no sobre la realizacion motriz de la marcha sino
sobre la vivencia de la alegria de caminar : con la musica en el
corazon, en el cuerpo, en los pasos.
MUSICA1: Nunes, Clara - Na linha do mar IBF04-16
MUSICA2: Gil, Gilberto - Esperando Na Janela IBF05-02
EJERCICIO NO: 3
NOMBRE: SINCRONIZACION RITMICA EN PAREJA
DESCRIPCION: Vamos a trabajar el ritmo: todo en la vida es rítmico,
cíclico; vamos a tomar contacto con nuestro ritmo, a través de la
música y el otro. El ritmo te despierta, te conecta con tu cuerpo y
aumenta tu vitalidad. Es una medicina extraordinaria para la
depresión: danzar...
"Descripcion: Tomados de las manos, uno frente al otro y mirandose a
los ojos, la pareja alterna movimientos ritmicos en relacion con la
musica en forma sinergica, haciendo un desplazamiento liviano en el
espacio. De vez en cuando el facilitador propone el cambio de pareja.
Objetivo: Estimular la capacidad de danzar con el otro a traves del
ritmo. Reforzar el sinergismo y estimular la capacidad ritmica. Se
trata de un ejercicio de integracion con el otro."
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MUSICA2: Nunes, Clara & Sivuca - Feira de mangaio IBF05-10
EJERCICIO NO: 4
NOMBRE: RONDA DE LAS TRANSFORMACIONES
DESCRIPCION: Vamos a hacer ahora un ejercicio de desapego: salimos de
nuestra zona habitual (de confort) y vamos hacia lo desconocido, pero
que sabemos nos va a ayudar en nuestra evolución.
En un cierto momento, un miembro de la Ronda pasa a otra cercana y así
se establece un cambio entre las personas que permiten formar nuevas
Rondas. Este ejercicio despierta mucha alegria y simbolicamente
representa lo que sucede en el universo, donde pequeños grupos,
energias, se intercambian elementos entre ellos. Esto sucede en los
distintos ciclos dinamicos del cosmos, en el cual un atomo pasa a un
proximo sistema.
Los alumnos tienen que recibir el nuevo miembro con alegria. Esta es
una danza global. Cuando uno pasa a otra Ronda, no tiene que hacerlo
caminando o corriendo, sino danzando."
MUSICA1: Sivuca - O Baile de Bio Laurinda IBF05-12
EJERCICIO NO: 5
NOMBRE: JUEGO AHORA O NUNCA
DESCRIPCION: Qué mejor para aumentar la vitalidad y la alegría que un
juego... Este juego nos va a permitir ejercitar el impulso vital de
tomar una decisión sin pensar, aprovechando la ocasión...
El facilitador procura que el grupo este en numero impar. Habra
entonces varios pares que bailaran juntos y una persona estara sin par
(sin companera, companero). Todo el mundo baila al ritmo de la musica.
De modo improvisado y segun intervalos mas o menos cortos (para
guardar el efecto de sorpresa), el facilitador corta la musica durante
uno o dos segundos. Las personas deben entonces cambiar muy
rapidamente de par, sin pensar, sin ser selectivo, pero ""aprovechando
las oportunidades"". Este juego crea una situacion de caos alegre y
delicioso, haciendo que las personas bailen las unas con otras de modo
muy libre.
Objetivo: Como a menudo decia Rolando Toro ""necesitamos reaprender a
actuar dos veces antes de pensar"". El objetivo es responder a las
oportunidades que nos ofrece la vida teniendo como base nuestra
espontaneidad, nuestro impulso, nuestro deseo.
Observacion: En lugar de decir que de persona va a quedar ""sola"",
podemos decir que estara ""disponible""."
MUSICA1: Pereira, Nazare - Rodopiou IBF05-19
MUSICA2: Cana Brava - Me muero por ella IBF05-16
EJERCICIO NO: 6
NOMBRE: DANZA RITMICA EXPRESIVA
DESCRIPCION: Después de los ejercicios anteriores, ahora estamos en
condiciones de expresarnos con mucha más libertad y capacidad que
antes.
"Descripcion: Los participantes danzan inventando movimientos y
expresiones al son de una musica predominantemente ritmica, que
contiene tambien una melodia discretamente significativa.
Objetivo: Reforzar el ritmo y la expresividad"
MUSICA1: Gal Costa - Bumbo da Mangueira
EJERCICIO NO: 7
NOMBRE: RESPIRACION DANZANTE
DESCRIPCION: Vamos ahora a bajar de revoluciones y recogernos
interiormente en un ejercicio de armonización de la respiración y de
nuestro ritmo cardiaco. Se trata de que te sientas cada vez más cerca
de ti mismo y de tu cuerpo, amorosamente.
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"En el ejercicio de Respiracion Danzante que he estructurado, la
respiracion no es normativa como en la propuesta en el Tai Chi Chuan,
sino, al contrario, es cenestesica y de conexion profunda con uno
mismo.
Descripcion: Para realizar este ejercicio es necesario conectarse
consigo mismo y sensibilizarse para percibir el ritmo natural de la
propia respiracion.
A traves de una danza armoniosa, dulce, con musica de estructura
predominantemente melodica, se invoca la felicidad respiratoria, sin
intervenir voluntariamente en la propia respiracion, evitando agredir
con intervenciones voluntarias el proceso respiratorio natural.
Objetivo: La finalidad de este ejercicio consiste en la misma vivencia
respiratoria.
Consigna: De pie con ojos cerrados y relajados. Enseguida comienzan
movimientos muy sensibles de brazos, en armonia con el ritmo
respiratorio propio natural. No es necesario que los gestos coincidan
precisamente con las inspiraciones y aspiraciones. Tampoco es
necesario intensificar estas ultimas."
MUSICA1: Secret Garden - Cantoluna BA17-06
EJERCICIO NO: 8
NOMBRE: DANZA DE EUTONIA
DESCRIPCION: Encontramos y enriquecemos nuestra identidad a través
del otro. Te invito a conectar afectivamente con el otro y a encontrar
un tono emocional común a través de una danza de eutonía.
"La Danza de Eutonia se realiza a traves de la union de los indices de
la mano derecha de dos personas. Con los indices unidos se realiza una
danza lenta, con pasos breves que le confieren un caracter ligero.
Es importante conservar unidos los indices, a pesar de los cambios de
posicion generados por los desplazamientos durante la danza. Este
ejercicio implica la comunicacion afectiva a traves de la mirada.
Eventualmente se pueden cerrar los ojos cuando la emocion es muy
intensa."
MUSICA1: Branco, Waltel - Ponteio IBF17-05
EJERCICIO NO: 9
NOMBRE: CARICIAS DE MANOS EN PAREJA
DESCRIPCION: Te invito ahora a profundizar en la conexión con la otra
persona a través de un acariciamiento de manos. Pasamos de una eutonía
a un contacto más íntimo de caricia, como una muestra de afecto y
comunión con el otro.
En pareja, uno frente al otro, se toman de las manos y comienzan a
acariciar sutilmente las manos del compañero. Este ejercicio despierta
un tipo de vivencia sorprendente e intensa, porque es como conectar
dos centros de energia que lentamente se transforman en una unica
energia. Se pasa asi del contacto a la caricia, para terminar en una
vivencia de comunion. Cuando la emocion es muy fuerte, se pueden
cerrar los ojos y aumentar brevemente la presion de las manos. Este
contacto tiene que ser siempre pulsante, nunca rigido y debe tener la
caracteristica de una caricia.
MUSICA1: Mouskouri, Nana - Recuerdos de la Alhambra BA17-05
EJERCICIO NO: 10
NOMBRE: POSICION GENERATRIZ DE CONEXION CIELO-TIERRA (CODIGO III)
DESCRIPCION: Te invito a ahora a hacer un ejercicio de trascendencia:
PG de conexión de cielo y tierra. Es un matrimonio cósmico, de unión
entre arriba y abajo, de las dos grandes fuerzas de la naturaleza: lo
masculino y lo femenino, del rey y la reina...Esa unión produce la
fecundación y da origen a nueva vida... En esta vivencia, eres un
puente de unión, un canal entre el cielo y la tierra...
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Se levanta lentamente el brazo derecho hacia el cielo, simultaneamente
se da un paso con el pie derecho. El brazo izquierdo se mantiene con
la palma de la mano vuelta hacia el suelo. Los ojos estan abiertos o
semicerrados. La boca esta semiabierta. En esta posicion se recoge la
energia del cielo con la mano derecha y con la izquierda se la
descarga en la tierra. El gesto se realiza de manera leve, fluida y
pulsante. Para generar la pulsacion se hace un ligero, lento y
continuo movimiento de flexion de las rodillas. Esta posicion
generatriz induce la vivencia de ser un puente, un "medium", una via
de conexion entre el cielo y la tierra. En las simbologias de
distintas culturas, el matrimonio entre el cielo y la tierra, o sea el
matrimonio cosmico, simboliza la union entre lo masculino, lo femenino
y la fecundacion. Algunos antecedentes miticos y antropologicos aluden
a esta metafora cosmica. La union entre el rey y la reina; los dos
primeros simbolos del I Ching: C'ien, el cielo y C'uen, la tierra; el
matrimonio entre el cielo y la tierra. La posicion generatriz Conexion
Cielo - Tierra estimula entonces la conexion intima con las dos
grandes fuerzas de la naturaleza: lo masculino y lo femenino.
MUSICA1: Oruc Guvenc Danza Axis Mundi
EJERCICIO NO: 11
NOMBRE: DANZA DE ACTIVACION EN PAREJA
DESCRIPCION: Ahora te invito a irte desperezando amorosamente y
compartiendo ese despertar, y todo lo que sientas en este momento, con
otra persona, como forma de agradecimiento y disfrute.
"Descripcion: Este es el ejercicio mas importante del ajustamiento
corporal entre dos personas, porque en cada momento permite una
adaptacion dinamica de los cuerpos. Cuando dos personas se encuentran
corporalmente y una es fluida, mientras la otra es rigida, se puede
hablar de ""desencuentro"". La ""Fluidez a Dos"" representa la mas
perfecta comunion y reciprocidad en el encuentro corporal.
Objetivo: Sensibilizar a las personas al ajustamiento sensual. Este
ajustamiento tiene como efecto la disminucion del egocentrismo, pues
debe producirse un cuidado reciproco de los movimientos. Cuando es
posible fluir en pareja se entra en un estado sincero de extasis
amoroso.
Proyeccion Existencial: Los amantes que pueden fluir tienen
posibilidad de ser felices, porque cada uno acepta las iniciativas del
otro.
Elementos Poeticos: La vivencia de Fluidez en Pareja es como navegar
en el cuerpo del otro."
MUSICA1: Simone - Meu Laia-Raia HLB01-16
EJERCICIO NO: 12
NOMBRE: RONDA DE ACTIVACION LENTA
DESCRIPCION: La ronda de activacion lenta permite recuperar
progresivamente la conciencia de la identidad, cuando los
participantes aun estan en estado mas o menos profundo de regresion,
permitiendoles conservar la calidad de la comunion con el grupo.
CLASE 1, PASO 2
55
nuevas... Sentimos que hay una salida, aunque nuestra vida pueda ser
ingobernable a vaces...
EJERCICIO NO: 1
NOMBRE: RONDA DE INICIACION (llamada tambien RONDA DE INTEGRACION
INICIAL)
DESCRIPCION: Tiene la caracteristica de una ceremonia en el sentido
clasico de iniciar algo importante. Representa la unidad de la
comunidad humana. Los participantes se toman de las manos y danzan
siguiendo la musica que puede ser lenta, afectiva, solemne o alegre.
Para Rolando, la Ronda Inicial debia acentuar la comunicacion
afectiva. Con el tiempo, musicas mas vitales fueron asociadas a esta
ronda, con el fin de elevar el humor desde el principio de la clase
(cuando fuese necesario).
MUSICA2: The Beatles - Free As a Bird IBF01-01
EJERCICIO NO: 2
NOMBRE: MARCHA-DANZA DE ADAPTACION
DESCRIPCION: "A menudo, a causa de un estilo de vida gestionado por la
preocupacion por el rendimiento, la eficiencia y los resultados,
experimentamos una presion que nos corta de la escucha interior, es
decir, de la percepcion de las necesidades de nuestro organismo, de
nuestro propio cuerpo. La autorregulacion es un sofisticado mecanismo
biologico que nos ofrece la oportunidad de movernos en la vida de
manera motivada y regulada, ya sea para entregarnos a la pasion y al
logro en la accion, o para a abandonarnos a la voluptuosidad, el
descanso y el placer.
MUSICA1: The Beatles - I Want You (She's So Heavy) IBF18-09
EJERCICIO NO: 3
NOMBRE: CABALLITO (SALTO LATERAL A DOS)
DESCRIPCION: Nos abrimos al goce con el otro...Es un juego en el que
el otro nos ayuda a alcanzar cotas de apertura y disfrute que solos no
podríamos....Formamos dos filas y dos personas de cada fila salen, se
toman de las manos y saltan al unínoso, abriendo y cerrando los
brazos; el resto toca las palmas al ritmo de la música. Cuando han
recorrido entre las filas tres veces, se detienen, se reintegran al
final de las filas y sale otra pareja.
MUSICA1: Harrison, George - Dark Horse IBF07-07
EJERCICIO NO: 4
NOMBRE: JUEGO DE PALMAS EN PARES
DESCRIPCION: "La capacidad de euritmia (estar juntos en un mismo ritmo
y naturalmente, ""ea-rythmos"" significa"" bello ritmo") es esencial
en la comunicacion humana y en la experiencia de una relacion social
cordial. Se manifiesta facilmente en la liviandad de las situaciones
ludicas donde las personas recuperan la liviandad y la inocencia del
nino interior.
Descripcion: Las dos personas, frente a frente, reeditan la situacion
de un juego que la mayoria ha practicado en la infancia. Con ritmo se
golpean en las manos permitiendo que el entusiasmo y la espontaneidad
desborden el simple movimiento de las manos. Se pueden proponer uno o
dos cambios.
En este ejercicio, lo importante es sincronizarse. Es entonces
importante mantener el ritmo durante todo el juego.
56
Objetivo: Estimular la capacidad de sincronizarse en ritmo con otra
persona asi como la coordinacion motriz (integracion motriz y audio
motriz) en un contexto ludico (comunicacion)."
MUSICA1: Kiss Cha Cha (Quartetto Cetra) MAITE13
EJERCICIO NO: 5
NOMBRE: DANZA RITMICA EXPRESIVA
DESCRIPCION: Los participantes danzan inventando movimientos y
expresiones al son de una musica predominantemente ritmica, que
contiene tambien una melodia discretamente significativa.
Objetivo: Reforzar el ritmo y la expresividad"
MUSICA1: Milton Banana Trio - Cidade Vazia IBF07-17
EJERCICIO NO: 6
NOMBRE: JUEGO DEL ABANICO CHINO EN PARES
DESCRIPCION: "El abordaje de la mirada, en nuestra cultura, hace
referencia a muchos tabues (no mires, mira hacia abajo, ¿por que me
miras ...?), porque la mirada habla de nosotros sin que nos sea
siempre posible controlar los contenidos perceptibles por otras
esferas que la de la razon. Lo que estamos tratando de rehabilitar en
Objetivo: El objetivo de esta danza es domesticar la mirada, la
capacidad de mirarse, de manera progresiva y afectiva. Darse su tiempo
para dejarse descubrir, permitiendo revelarse y descubrir al otro
progresivamente. La música elegida da un caracter lúdico el ejercicio.
MUSICA1: Yorio, Maria Rosa - Haciendo el amor en la cocina BA37-17
EJERCICIO NO: 7
NOMBRE: DANZA DE EXTENSION ARMONICA
DESCRIPCION: "Objetivo: El objetivo de este ejercicio es restablecer
la funcion moduladora de la corteza cerebral, generalmente hiper-
estimulada por un estilo de vida descompensado y desarmonico.
Descripcion: La danza de Extension Armonica consiste en la realizacion
de movimientos amplios y armoniosos. Se trata de movimientos
voluntarios de los brazos realizados lentamente, de modo de procurar
un sentimiento de armonia, estos deben ser "redondos", evitando los
gestos angulosos. Eventualmente los movimientos pueden parecer al
gesto de estirarse. Esta danza debe ser realizada con los ojos
abiertos y con la posibilidad de cerrarlos esporadicamente cuando se
intensifica la vivencia. En este ejercicio se integran funciones
conscientes y vivenciales. El efecto subjetivo final es el sentimiento
de armonia."
MUSICA1: Barbieri, Gato - Europa (Earth's Cry Heaven's Smile) IBF08-14
EJERCICIO NO: 8
NOMBRE: MOVIMIENTO SEGMENTARIO DE PECHO-BRAZOS
DESCRIPCION: Objetivo: Inducir la integracion afectivo-motora, o sea
el movimiento de los brazos se inicia en el pecho y no en los hombros.
El objetivo entonces es que la emocion organice el movimiento de los
brazos, permitiendo una expresion sincera.
MUSICA1: OST Somewhere In Time - Is He The One IBF14-19
EJERCICIO NO: 9
NOMBRE: ABDOMINALES (llamada tambien "La Danza del Astronauta" cuando
es propuesta para ninos) ext. Biodanza para ninos
MUSICA1: Vangelis - Affirmation. Entends-tu les chiens Aboyer, From
The Music Of Cosmos MMU19-20
EJERCICIO NO: 10
NOMBRE: DANZA DE LA GARZA
DESCRIPCION: "Representa la gracia del movimiento, la levedad, la
potencia de la ascension y la armonia.
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Los movimientos de la danza parten desde el centro del pecho. Debemos
acostumbrarnos a mirar las cosas desde la altura, donde las
dificultades se dejan ver menos amenazadoras y es posible ver la
situacion en su totalidad. El simbolismo de la garza es el aire."
MUSICA1: Grieg (Esa-Pekka Salonen - Oslo Philharmonic Orchestra) -
Morgenstimmung (Au matin) - Peer Gynt, Suite 1-1, Op.46 HLB10-06
EJERCICIO NO: 11
NOMBRE: RONDA DE CELEBRACION
DESCRIPCION:
Para la Ronda de Celebracion realizada en cursos dedicados a
profundizar la Masculinidad Profunda se utiliza la musica "Zorba",
interpretada por Mikis Theodorakis, en la cual todos lo hombres danzan
con mucha fuerza."
CLASE 2 PASO 3
Esta es la segunda clase del Tercer Paso; para poder poner nuestra
voluntad y nuestra vida al cuidado de nuestro Poder Superior, os
invito a desembarazarnos de muchas "capas de cebolla", que lo
impiden (dependencias, complejos, miedos, resentimientos, etc.)
que, en el fondo, están impidiendo que nos mostremos como somos; es
decir, estamos escondiendo nuestra identidad. Esto nos impide tener
afectividad auténtica con los demás.
EJERCICIO NO: 1
NOMBRE: RONDA DE INICIACION (llamada tambien RONDA DE INTEGRACION
INICIAL)
DESCRIPCION: Tiene la caracteristica de una ceremonia en el sentido
clasico de iniciar algo importante. Representa la unidad de la
comunidad humana. Los participantes se toman de las manos y danzan
siguiendo la musica que puede ser lenta, afectiva, solemne o
alegre.
Para Rolando, la Ronda Inicial debia acentuar la comunicacion
afectiva. Con el tiempo, musicas mas vitales fueron asociadas a
58
esta ronda, con el fin de elevar el humor desde el principio de la
clase (cuando fuese necesario).
MUSICA1: Ramalho, Elba - Que Nem Vem Vem IBF05-04
EJERCICIO NO: 2
NOMBRE: MARCHA ALEGRE
DESCRIPCION: Se trata de una marcha natural con sinergia. El acento
es puesto no sobre la realizacion motriz de la marcha sino sobre la
vivencia de la alegria de caminar : con la musica en el corazon, en
el cuerpo, en los pasos.
MUSICA1: Gipsy Kings - Caminando por la Calle HLB02-06
EJERCICIO NO: 3
NOMBRE: SINCRONIZACION RITMICA EN PAREJA
DESCRIPCION: "Descripcion: Tomados de las manos, uno frente al otro
y mirandose a los ojos, la pareja alterna movimientos ritmicos en
relacion con la musica en forma sinergica, haciendo un
desplazamiento liviano en el espacio. De vez en cuando el
facilitador propone el cambio de pareja.
Objetivo: Estimular la capacidad de danzar con el otro a traves del
ritmo. Reforzar el sinergismo y estimular la capacidad ritmica. Se
trata de un ejercicio de integracion con el otro."
EJERCICIO NO: 4
NOMBRE: SINCRONIZACION MELODICA EN PAREJA
DESCRIPCION: "Descripcion: Tomados de las manos, uno frente al otro
se mueven armoniosamente, siguiendo la melodia de la musica. En
este ejercicio es importante la interaccion afectiva con el otro.
Los ojos pueden estar abiertos o cerrados, segun la intensidad de
la emocion.
EJERCICIO NO: 5
NOMBRE: MOVIMIENTO SEGMENTARIO DE HOMBROS
DESCRIPCION: "Objetivo: Relajar la musculatura de los hombros y de
la region dorsal, generalmente tensa por causa de los mecanismos
defensivos y del sentimiento de opresion.
Descripcion: Hacer la rotacion de los hombros desde adelante hacia
atras, con los ojos cerrados y la boca semi-abierta, evocando una
vivencia de liberacion, como si nos librasemos de un estado de
tension."
MUSICA1: Debussy (Dame Moura Lympany) - Clair de lune - Suite
bergamasque [Piano] BA19-11
EJERCICIO NO: 6
NOMBRE: DANZA DE LA SEMILLA
DESCRIPCION: La "vivencia de Crecimiento" es una de las mas
profundas y bellas que un ser humano puede experimentar.
Desarrollar cada dia las desconocidas potencialidades de la semilla
interior. Crecer hasta el fin de nuestros dias, florecer y dar
59
frutos. De este modo, la vida humana se puede parecer a un arbol
que brota de una semilla, se hace fuerte y fecunda, nutrido por la
linfa inmemorable del amor. Florece y da frutos en forma tan
generosa, que sus ramas se rompen por el peso de sus frutos. La
semilla contiene el proceso de la vida y se transmite a traves de
millones de anos. En cada etapa nacen nuevos brotes, nuevas
capacidades. En cada edad recibimos la gracia de nuevas visiones.
Todos los momentos de nuestra existencia tienen un valor intrinseco
que es necesario saber descubrir.El ejercicio del crecimiento
invoca una vivencia extraordinaria. No se trata de "representar" el
desarrollo de un pequeno arbol. Es la musica que tiene que dar el
impulso al crecimiento y no nuestra voluntad. Tenemos que
convertirnos en musica y crecer de las visceras oscuras de la
tierra hasta la luz, hacia arriba. "Algo" crece dentro de nosotros.
Nuestra sabiduria consiste en permitir que la energia ascendente se
manifieste.
MUSICA1: Vivaldi (The Royal Vivaldi Symphony) - Allegro non molto -
Concerto 'L'inverno' in fa minore -1 (Le quattro stagioni op.8-4,
RV 297) IBF16-13
EJERCICIO NO: 7
NOMBRE: DANZA DE EUTONIA
DESCRIPCION: La Danza de Eutonía se realiza a través de la unión de
los índices de la mano derecha de dos personas.
Con los índices unidos se realiza una danza lenta, con pasos breves
que le confieren un carácter ligero.
Es importante conservar unidos los índices, a pesar de los cambios
de posición generados por los desplazamientos durante la danza.
Este ejercicio implica la comunicación afectiva a través de la
mirada.
Eventualmente se pueden cerrar los ojos cuando la emoción es muy
intensa.
EJERCICIO NO: 8
NOMBRE: DANZA DE TRANSPORTE DE CORAZON A CORAZON
DESCRIPCION: Dos participantes abrazados juntan respectivamente sus
pechos y hacen movimientos lentos antero-posteriores, con el
objetivo de entregar simbolicamente el corazon al otro, quien lo
recibe abre su pecho. Posteriormente las dos personas se mueven
formando un solo cuerpo, abandonando el movimiento antero-
posterior.
EJERCICIO NO: 9
NOMBRE: RONDA DE MECIMIENTO
DESCRIPCION: Los alumnos se toman de la mano (cuando es un grupo de
inicio), o de la cintura y con una musica lenta y melodica, se
mecen suavemente de tal manera que se induce a un semi -trance
liviano. La comunion se puede dar, por ejemplo, acercando las
cabezas en forma reciproca con los vecinos de al lado. Se induce
asi una vivencia de dulzura y afectividad, sin temor. La busqueda y
realizacion de estos contactos tiene que ser en feed-back, de
60
manera de diminuir los sentimientos de temor. Todos los miembros de
la Ronda se mecen en sintonia con el grupo para inducir una
vivencia de unidad y de armonia.
MUSICA1: Legrand, Michel - Theme From Summer Of '42 IBF10-10
EJERCICIO NO: 10
NOMBRE: ENCUENTRO DE MANOS Y MIRADAS
DESCRIPCION: "Objetivo: Inducir una forma de encuentro sutil y
progresiva, pero muy fugaz.
Descripcion: Los participantes caminan por la sala y realizan un
encuentro casual con un companero. Ambos se toman de las manos y se
miran a los ojos durante un breve instante, luego se separan
delicadamente y se encuentran con un nuevo companero."
MUSICA1: OST James Bond - Nobody Does It Better (vocal Carly Simon)
IBF10-11
EJERCICIO NO: 11
NOMBRE: RONDA FINAL
DESCRIPCION: Las rondas finales tienen el caracter de celebracion y
despedida feliz.
MUSICA1: Martinho da Vila, Danadinho Danado
CLASE 3 PASO 4
Hay algo dentro de nosotros que nos hace sentirnos únicos, unidos a
los demás, pero diferentes. La identidad tiene sus raíces en la
estructura genética, cuya expresión biológica más dramática es el
sistema inmunológico, que le hace rechazar cosas que procedan de
otro organismo. Por tanto, la identidad tiene una estructura muy
profunda, a nivel celular.
61
La autoimagen: imagen mental de nosotros mismos, que se apoya
fundamentalmente en la apariencia.
EJERCICIO NO: 1
NOMBRE: RONDA DE INICIACION (llamada tambien RONDA DE INTEGRACION
INICIAL)
DESCRIPCION: Ahora te invito a que te situes en ronda; nos tomamos
de las manos y vamos a comenzar así esta ceremonia de
transformación, que es una sesión de Biodanza. La ronda simboliza
el vínculo que nos une como seres humanos, independientemente del
sexo, religion, estatus social, etc. Te invito a que vayas
activando tu cuerpo a medida que vas escuchando la música.
EJERCICIO NO: 2
NOMBRE: MARCHA FISIOLOGICA
DESCRIPCION: Se trata de marchar estirando al principio el paso, de
manera a acentuar el movimiento de los gluteos, volviendo luego a
una marcha en la cual la longitud del paso es mas habitual y
natural.
62
como si se quisiera empujar el piso. Tambien se puede aconsejar
mover un gluteo contra otro a cada paso."
CONSIGNA POETICO-EXISTENCIAL:
"El acto de vivir es en si placentero" ( R.T. Biodanza )
EJERCICIO NO: 3
NOMBRE: COORDINACION RITMICA EN PAREJA
DESCRIPCION: Caminar con el otro tomados de las manos siguiendo el
ritmo de la musica. El facilitador propone varias veces el cambio
de pareja.
Objetivo: Caminar en perfecta coordinacion con otra persona,
manteniendo el mismo ritmo y una sintonia reciproca.
Desarrollar la capacidad de sintonizarse con el otro y de
sensibilizarse a su presencia.
Proyeccion Existencial: Estimular la capacidad de crear el camino
juntos. Salir del individualismo, de hacer su camino solo, para
dirigirse hacia la complementaridad.
Note CIMEB: La Coordinacion Ritmica en pares es una posibilidad de
dialogar con el otro: ir la encuentro de su ritmo, proponerle el
nuestro, y adaptarnos ambos. Si dos personas se sienten incomodas
en el caminar juntas, pueden tomar iniciativas como cambiar de
mano, de direccion, encontrar como mejorar la situacion. Podemos
desdramatizar la dificultad diciendo que no siempre es facil
encontrar la sintonia, que a veces resulta ""creativo"" o
""caotico"" con diferentes personas pero que lo esencial es
saborear el placer de descubrir esta relacion conjunta que es la
coordinacion."
EJERCICIO NO: 4
NOMBRE: SALTO SINERGICO
DESCRIPCION: Descripcion: Se trata de un ejercicio de integracion
motriz que consiste en desplazarse con pequenos saltos manteniendo
la sinergia natural entre los brazos y las piernas, siguiendo el
ritmo de la musica. El grupo se coloca en ronda abriendo el espacio
central de la sala. Cada participante puede hacerlo
individualmente, a partir de su propio impulso, desplazandose al
centro de la ronda y esto, de una tres veces segun la dimension de
la sala. Se puede tambien hacer con dos a tres participantes a la
vez.
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EJERCICIO NO: 5
NOMBRE: DANZA EN EL CENTRO DE LA RONDA
DESCRIPCION: Danza Creativa
Comenzamos a movernos en ronda, cuando uno lo sienta pasa al
centro dice como se llama y expresa su danza, los demas dicen su
nombre en alto y le imitan. Luego sale otro y asi sucesivamente
hasta que salgan todos, no es imprescindible que salgan todos. Una
variante seria que la persona del centro cuando acabe invite a un
companero a que salga, se queden danzando juntos momentaneamente y
luego le deje en el centro.
CONSIGNA: Vamos a disfrutar de que otros nos sigan, de la alegria,
presentandonos con nuestro nombre y nuestra danza. (Permite la
integracion del grupo)
MUSICA1: Gal Costa. Bumbo da Mangueira
EJERCICIO NO: 6
NOMBRE: DANZA LIBRE DE FLUIDEZ
DESCRIPCION: Objetivos: Poner en practica la vivencia de fluidez ya
descrita, desplazandose en forma fluida y sensible por el espacio.
Aprender a danzar con gracia, armonia y liviandad. Podemos decir
que una persona que danza con fluidez, sabe danzar.
EJERCICIO NO: 7
NOMBRE: DANZA DE ACEPTACION
DESCRIPCION: Para poder sentir verdaderamente nuestra identidad, lo
que verdaderamente somos, necesitamos mostrarnos tal como somos,
con humildad, sin escondernos; si los demás nos aceptan, bien y, si
no, no pasa nada, pues tenemos nuestra propia aceptación.
MUSICA1: Grieg, Edvard (Yuri Ahronovitch - Vienna Symphony
Orchestra) - Solveig's Song (Peer Gynt Suite No.2, Op.55) BA06-08
EJERCICIO NO: 8
NOMBRE: CARICIAS EN GRUPOS DE TRES
DESCRIPCION: Después de mostrarnos desnudos, nos hemos ganado unas
caricias. La caricia refuerza nuestra identidad. Nos permite
sentirnos inmersos en la especie humana. Nos acariciamos
indiferenciadamente. El Grupo Compacto de Caricias tiene como
antecedentes antropologicos la orgia primitiva y las danzas para
tomar contacto con los antepasados (Indios norteamericanos del
siglo XVI).
Objetivos:
- Se acepta la diversidad humana,
- Se descubre la propia identidad sexual a traves del contacto con
diversas personas,
- Se despierta la fuente del deseo,
- Se induce un estado regresivo.
Observaciones: En la consigna es importante indicar a los
participantes que no permanezcan en un lugar fijo, estableciendo
contactos con una sola persona, sino que circulen en el grupo para
aumentar la diversidad de los contactos.
Despertando la fuente del deseo, los participantes mejoran la
propia funcionalidad erotica. Al asumir la identidad sexual, cada
persona puede conocerse mejor y orientar su comportamiento de
seduccion con mayor lucidez.
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Elemento poetico: El Grupo Compacto de Caricias es un recuerdo
lejano de la orgia primitiva de celebracion de la fertilidad.
EJERCICIO NO: 9
NOMBRE: ENCUENTRO DE MANOS Y MIRADAS
DESCRIPCION: Las dos personas se aproximan progresivamente y se
toman las manos, mirandose en los ojos. Al separarse, despues del
Encuentro, se alejan lentamente con un gesto dulce de saludo.
EJERCICIO NO: 10
NOMBRE: RONDA DE ACTIVACION LENTA
DESCRIPCION: La ronda de activacion lenta permite recuperar
progresivamente la conciencia de la identidad, cuando los
participantes aun estan en estado mas o menos profundo de
regresion, permitiendoles conservar la calidad de la comunion con
el grupo.
EJERCICIO NO: 11
NOMBRE: RONDA FINAL
DESCRIPCION: Las rondas finales tienen el caracter de celebracion y
despedida feliz.
MUSICA1: Mendes, Sergio - Apos o Amanhecer IBF02-19
CLASE 2 PASO 7
El tema de esta sesión es la HUMILDAD. Humildad es tratar de
adecuar nuestra voluntad a la de nuestro PS. También es aceptar
nuestra realidad tal cual es. Para ello, necesitamos conocernos y
expresarnos. Ejercitamos la integración afectivo-motora, dentro de
las líneas de vitalidad y afectividad.
EJERCICIO NO: 1
NOMBRE: SOLTAR EL CUERPO
DESCRIPCION: Danzamos individualmente soltando todas las
articulaciones
MUSICA1: UMANJI HI KUNENE UMANJI - HI KUNENE.mp3
EJERCICIO NO: 2
NOMBRE: RONDA DE INICIACION (o RONDA DE INTEGRACION INICIAL)
DESCRIPCION: Tiene la caracteristica de una ceremonia en el sentido
clasico de iniciar algo importante. Representa la unidad de la
comunidad humana. Los participantes se toman de las manos y danzan
siguiendo la musica que puede ser lenta, afectiva, solemne o
alegre. Para Rolando, la Ronda Inicial debia acentuar la
comunicacion afectiva. Con el tiempo, musicas mas vitales fueron
asociadas a esta ronda, con el fin de elevar el humor desde el
principio de la clase (cuando fuese necesario).
MUSICA1: Nunes, Clara - Juizio Final IBF04-06
EJERCICIO NO: 3
NOMBRE: MARCHA SINERGICA
DESCRIPCION:
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Es un caminar natural con musica, porque por si misma la marcha
integrada es sinergica. El brazo derecho se mueve en sincronia con
la pierna izquierda y el brazo izquierdo con la pierna derecha.
Esta sinergia reduce al minimo el desequilibrio del cuerpo en un
sentido o en otro, asi el organismo gasta menos energia para
moverse.
Objetivo :
Aumentar la integracion motora, reforzando el sinergismo
involuntario entre brazos y piernas durante la marcha.
EJERCICIO NO: 4
NOMBRE: COORDINACION RITMICA EN PARES
DESCRIPCION:
Caminar con el otro tomados de las manos siguiendo el ritmo de la
musica. El facilitador propone varias veces el cambio de pareja.
Objetivo :
Caminar en perfecta coordinacion con otra persona, manteniendo el
mismo ritmo y una sintonia reciproca.
Desarrollar la capacidad de sintonizarse con el otro y de
sensibilizarse a su presencia.
Proyeccion Existencial :
Estimular la capacidad de crear el camino juntos. Salir del
individualismo, de hacer su camino solo, para dirigirse hacia la
complementaridad.
Note CIMEB :
La Coordinacion Ritmica en pares es una posibilidad de dialogar con
el otro: ir la encuentro de su ritmo, proponerle el nuestro, y
adaptarnos ambos. Si dos personas se sienten incomodas en el
caminar juntas, pueden tomar iniciativas como cambiar de mano, de
direccion, encontrar como mejorar la situacion.
Podemos desdramatizar la difucultad diciendo que no siempre es
facil encontrar la sintonia, que a veces resulta "creativo" o
"caotico" con diferentes personas pero que lo esencial es saborear
el placer de descubrir esta relacion conjunta que es la
coordinacion.
EJERCICIO NO: 5
NOMBRE: DANZA EN EL CENTRO DE LA RONDA
DESCRIPCION:
Las personas forman un gran circulo, dejando el centro libre para
los danzantes. Cada uno, a partir de su propio impulso a responder
a la invitacion de la musica, baila en el centro. Las modalidades
pueden variar de acuerdo con la intensidad de la musica (para
respetar la autorregulacion), con la intensidad del desafio de ver
y de ser visto, y en funcion del numero de participantes :
66
2. Las personas danzan individualmente, uno a la vez. Esta
modalidad es mas confrontante y pide haber ya integrado el coraje
de mostrarse sin perder la expresion natural.
Objetivo :
Estimulalr el coraje de la expresion: ver y ser visto en plena
expreson de si mismo refuerza la propia estima y la validacion de
todas las personas del grupo. Al nivel grupal, es descubrir la
diversidad de expresion y confirmar la importancia de la
diversidad.
EJERCICIO NO: 6
NOMBRE: INTEGRACION MOTORA DE LOS TRES CENTROS
DESCRIPCION: Descripcion :
Se danza la musica con movimientos ondulantes que parten desde las
caderas (rotacion lenta de la pelvis) y que, progresivamente,
comprometen los otros centros (pecho, cabeza y, por extension,
piernas y brazos) de manera cadenciosa y armonica. El movimiento se
vuelve como una ola que atraviesa el cuerpo entero.
Objetivo :
Integrar la motricidad de los segmentos activados a traves de los
Movimientos Segmentarios, estimulando la vivencia de unidad y
armonia. Estimular las funciones neuromotoras aferentes, o sea las
vias neurologicas que van desde los centros motores del cerebro y
desde el cerebro hacia los musculos. Se experimenta la vivencia de
unidad y armonia.
Observacion :
Con Aquarela brasileira? de Emilio Santiago el ejercicio es mas
activador, y a veces es llamado “Integracion
motora en cascada�.
EJERCICIO NO: 7
NOMBRE: DANZA DEL AGUA
DESCRIPCION: El agua es el elemento asociado a la comida, el
abrigo, la matriz de las aguas primordiales, la emocion, la
sensualidad cenestesica (las aguas interiores), la profundidad.
Tambien se asocia con la fluidez, lo que evita los obstaculos y que
es redondo y cuya forma se adapta a todos los contenedores. La
danza, segun la musica, evoca las cualidades predominantes del
agua.
Observacion :
Extension de Biodanza "Identidad y los Cuatro Elementos". Las
danzas de esta extension solo se mencionan en este catalogo. Su
descripcion detallada es parte de los documentos relativos a esta
extension.
EJERCICIO NO: 8
NOMBRE: DANZA DE CONTACTO MINIMO (o "Danza de contacto sensible")
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DESCRIPCION: El feedback en el contacto abre a una gran gama de
intercambios. Ahora bien, a menudo, cuando las personas son muy
entusiastas o poco sensibles, el contacto que ofrecen en los
encuentros puede ser un poco rudo, pesado, insistente. Lo que no
representa un defecto en si mismo, pero puede no convenir a veces
en ciertas situaciones mas delicadas.
Descripcion :
La danza se realiza de a dos. Los dos companeros estan frente a
frente, en una postura distendida, y suficientemente cerca para que
los cuerpos se toquen ligeramente, sin presion, sin peso. Con los
ojos cerrados danzan lentamente, los brazos livianos, las manos
livianas, rozandose suavemente de manera indiferenciada, es decir
sin detenerse en una parte del cuerpo en especial. La danza posee
la cualidad de la fluidez y la liviandad del aire.
Objetivo :
Sensibilizar la piel con un tacto liviano, con un tono liviano.
Facilitar la vivencia de fusion con el medio ambiente a traves de
una percepcion de limites corporales difusos. Percibir la esencia
del otro "por la piel", siendo esta mas que el simple continente de
la identidad.
Esto permite tambien disminuir las tendencias manipuladoras que
vienen de la ansiedad de querer poseer al otro, imponiendole un
contacto profundo, sin sensibilidad y sin feedback.
Observacion :
La "Danza de contacto minimo", como la "Danza de brazos sensibles "
y la " Sintonia silenciosa", tiene como objetivo preparar al
participante a ejercicios mas profundos de contacto.
EJERCICIO NO: 9
NOMBRE: CARICIAS DE UN COMPANERO EN GRUPO DE TRES
DESCRIPCION:
Los participantes forman grupos de tres personas. Este ejercicio se
propone de preferencia en la parte regresiva de la clase, en grupos
donde ya existen las condiciones de profundizacion vivencial, para
que se pueda alcanzar un nivel mas profundo de intensidad afectivo-
sexual y de intimidad.
El ejercicio puede realizarse de pie o acostado segun la
proposicion del facilitador, y en cada caso presentara
caracteristicas vivenciales diferentes.
Objetivo :
Autorizarse a entregarse y a ser acariciado en todo el cuerpo, con
la posibilidad de alcanzar una sensacion de unidad, de
sensibilidad, de afectividad y sensualidad. Todo lo que en la
68
caricia presenta un efecto integrante. Este ejercicio favorece la
posibilidad de la experiencia de integracion afectivo-sensual.
Observacion :
Cuando es realizado de pie, una de las personas esta entre sus dos
companeros, con los pies paralelos, con estabilidad, con las
rodillas levement flexionadas, con los ojos cerrados y la boca, el
cuello y los hombros relajados, en posicion de receptividad. Los
dos companeros comienzan a acariciarla sobre todo el cuerpo de
manera altamente sensible, con delicadeza y sobre todo con mucha
ternura. Alternan calidades diferentes de contacto, consistente
pero leve y sensible. Primero, un contacto seguro en forma de
presion suave sobre todo el cuerpo (los movimientos son suaves, sin
intencion "anatomica"), para sensibilizar el cuerpo entero.
Despues, el contacto adquiere una calidad de ternura
indiferenciada, a traves del cual las caricias generan una
sensacion de disolucion y de unificacion. Una ternura que invita a
fundirse y a aceptar el don de "recibir". Los dos companeros
acarician libremente, cuidando de bien repartir las caricias sobre
todo el cuerpo, sin olvidar por ejemplo las piernas y los pies, o
bien cuidando de no concentrarse los dos sobre las mismas partes
del cuerpo. Es importante que la persona que es acariciada pueda
tener la sensacion de ser protegida y no "fragmentada" si algunas
partes de su cuerpo son "abandonadas".
Estas caricias pueden conducir a sensaciones profundas de placer y
de erotismo, integradas a la afectividad. Las vivencias de erotismo
sensible y con gran integracion afectivo-sensual pueden crear las
condiciones de paz reencontrada con el propio cuerpo y producir una
reconciliacion corporal consigo mismo. La vivencia del propio
cuerpo se vuelve una experiencia de placer y erotismo, pudiendo
generar respuestas neurofisiologicas de curacion. Podemos
identificar esta experiencia como "el amor que cura", tanto en el
campo afectivo como en el de la sensualidad, la sexualidad y el
erotismo.
Debemos considerar que en la posicion de pie el estado de regresion
sera menor que en la posicion acostado, la cual induce un contexto
de vivencia mas erotica tanto para los que la ofrecen como para
quien la recibe.
Puede suceder que la persona que es acariciada entre en tal estado
de abandono y entrega afectivo- trascendente, que le sea dificil
permanecer de pie. En este caso, los dos companeros la ayudan a
acostarse y continuan acariciandola acostada hasta el fin de la
musica. Esto es frecuente en los grupos mas avanzados donde el
erotismo indiferenciado constituye para algunos una forma de
trance, y para otros una entrega transcendente.
Cuando el ejercicio se propone acostado, la persona que recibe las
caricias se acuesta en el piso entre sus dos companeros, los cuales
estan sentados confortablemente. La caricia es como ya se
describio.
La persona que es acariciada puede cambiar de posicion durante el
ejercicio, el facilitador puede dar la indicacion de darse vuelta.
Realizado en el suelo, este ejercicio puede alcanzar niveles mas
profundos de entrega y de intensidad; sera entonces necesario
prever mas tiempo para los cambios y la activacion.
EJERCICIO NO: 10
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NOMBRE: ACEPTACION
DESCRIPCION: Objetivo- Proyeccion existencial
Cada ser humano es un ser unico e irrepetible., con bellezas
interiores y exteriores que muchas veces no son expresadas o
percibidas, ni por el mismo ni por los demas. Lo importante en esta
propuesta es conectarse con esos valores intrinsecos y aceptarse
como uno es, mostrandose lo mas autenticamente posible.
Generalmente la dificultad en aceptar a los demas surge de una
falta de aceptacion de si mismo.
Descripcion
Se constituyen grupos de 5 personas y se forma un circulo. Uno de
los integrantes del grupo entra en el centro en actitud de
recogimiento y los demas estan con receptividad y presencia, sin
tomarse de la manos, observando la apertura de su companero del
centro. Este abre los ojos, retira sus manos del pecho abriendo su
espacio afectivo y va girando lentamente mirando a cada uno de sus
companeros, aceptandose a si mismo y mostrandose. Al terminar de
girar ante todos, su ultimo companero lo abraza y el grupo le da
continente.
Linea de vivencia: Afectividad
MUSICA1: Khatchaturian & Askarian - Song Of Complaint HLB13-16
EJERCICIO NO: 11
NOMBRE: ENCUENTROS EN RED
DESCRIPCION:
MUSICA1: Arabe-Belga BA39-05
EJERCICIO NO: 13
NOMBRE: RONDA FINAL
DESCRIPCION: Las rondas finales tienen caracteristicas de
celebracion y de despedida feliz.
CLASE 2 PASO 12
EJERCICIO NO: 2
NOMBRE: MARCHA SINERGICA
DESCRIPCION:
Es un caminar natural con musica, porque por si misma la marcha
integrada es sinergica. El brazo derecho se mueve en sincronia con
la pierna izquierda y el brazo izquierdo con la pierna derecha.
Esta sinergia reduce al minimo el desequilibrio del cuerpo en un
70
sentido o en otro, asi el organismo gasta menos energia para
moverse.
Objetivo :
Aumentar la integracion motora, reforzando el sinergismo
involuntario entre brazos y piernas durante la marcha.
EJERCICIO NO: 3
NOMBRE: COORDINACION RITMICA EN PARES (llamado tambien “Caminar en
pares”)
DESCRIPCION:
Caminar con el otro tomados de las manos siguiendo el ritmo de la
musica. El facilitador propone varias veces el cambio de pareja.
Objetivo :
Caminar en perfecta coordinacion con otra persona, manteniendo el
mismo ritmo y una sintonia reciproca.
Desarrollar la capacidad de sintonizarse con el otro y de
sensibilizarse a su presencia.
Proyeccion Existencial :
Estimular la capacidad de crear el camino juntos. Salir del
individualismo, de hacer su camino solo, para dirigirse hacia la
complementaridad.
Note CIMEB :
La Coordinacion Ritmica en pares es una posibilidad de dialogar con
el otro: ir la encuentro de su ritmo, proponerle el nuestro, y
adaptarnos ambos. Si dos personas se sienten incomodas en el
caminar juntas, pueden tomar iniciativas como cambiar de mano, de
direccion, encontrar como mejorar la situacion.
Podemos desdramatizar la difucultad diciendo que no siempre es
facil encontrar la sintonia, que a veces resulta "creativo" o
"caotico" con diferentes personas pero que lo esencial es saborear
el placer de descubrir esta relacion conjunta que es la
coordinacion.
EJERCICIO NO: 4
NOMBRE: VARIACIONES RITMICAS
DESCRIPCION:
Los participantes caminan ritmicamente para calentar sus musculos y
despues saltan ritmicamente con sinergia. La danza se crea sobre la
base de cuatro movimientos:
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Objetivo :
Adquirir un repertorio de movimientos ritmicos para introducir un
elemento de creatividad en la propia danza; estimular la vitalidad
(alegria de vivir).
EJERCICIO NO: 5
NOMBRE: UNO, DOS, TRES, CUATRO (JUEGO)
DESCRIPCION:
El facilitador indica que a cada numero correspondera una situacion
diferente:
Objetivo :
Facilitar la integracion del grupo, los cambios de situacion, la
toma de iniciativas en un modo ludico.
EJERCICIO NO: 6
NOMBRE: DANZA DEL HIPOPOTAMO
DESCRIPCION: Lo he elegido como simbolo del agua, para que el
participante logre vincularse mas con el placer de sumergirse en el
agua y en el lodo. Ademas se considera un animal social y
ecologico, en el sentido que los pajaros comen sobre su piel y es
muy sociable con sus semejantes. Representa tambien la voracidad en
alimentarse, dado que come alrededor de cien kilos de hierba al
dia. Esta dieta vegetal no diminuye para nada su agresividad;
cuando esta furioso por una amenaza es capaz de grandes
destrucciones. Puede ser muy manso y, al mismo tiempo, muy
violento.
Algunas personas piensan que el simbolismo del agua tendria que ser
un pez, pero para los objetivos de Biodanza el Hipopotamo es el mas
idoneo. El pez no representa el placer de estar sumergido en el
agua y en el lodo de manera tan evidente como el hipopotamo,
permaneciendo casi en extasis por horas y horas.
Ademas los peces son de sangre fria, se desplazan en cardumenes y
tambien solos, mientras que el hipopotamo vive siempre en manada.
Descripcion :
La dinamica de la danza esta concentrada en la panza. El
participante comienza acariciando su propia panza, despues continua
acariciando, con movimientos lentos y fraternos, la panza de los
companeros.
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Note CIMEB :
Objetivo: Despertar el instinto de saciedad. La vivencia esta
relacionada al placer viceral, a la alimentacion, y a abandonar la
culpa relativa al placer de los sentidos (sensualidad).
EJERCICIO NO: 7
NOMBRE: ABRIR PUERTAS
DESCRIPCION: Objetivo-Proyeccion existencial
Nuestro centro afectivo sufre la carencia de amor y de cuidado en
un mundo de descalificacion. El sufrimiento hace que nuestro centro
de la afectividad se bloquee y generalmente se crea una coraza
caracterologica de la que habla W. Reich. Cuando esta coraza se
establece nos tornamos insensibles. En Biodanza necesitamos
trabajar mucho este centro que es vital para abrirse nuevamente a
sentir. Esta danza se puede hacer con intenciones diferentes, por
ejemplo ;abrir puertas al amor, al perdon, a lo desconocido.
Descripcion
Entramos en postura de intimidad, en conexion con nuestro centro
afectivo. Nos sumergimos en la necesidad de abrir puertas al
amor(por ejemplo), y muy lentamente vamos retirando las manos del
pecho como si abrieramos un portal desde el corazon. El movimiento
es con las palmas abiertas hacia afuera y los brazos extendidos
como si estuviesemos abriendo puertas con una energia de necesidad
amorosa. Se comienza de una manera progresiva y se repite varias
veces hasta abrirse lo mas que se pueda.
Linea de vivencia: Afectividad- Trascendencia
MUSICA2: Steve Jablonsky - My name is Lincoln (The Island)
(antiguamente mal nombrada como Avatar)
EJERCICIO NO: 8
NOMBRE: RONDA DE MECIMIENTO
DESCRIPCION: Los alumnos se toman de la mano (cuando es un grupo de
inicio) o de la cintura, y con una musica lenta y melodica, se
mecen suavemente de tal manera que se induce a un semi–trance
liviano. La comunion se puede dar, por ejemplo, acercando las
cabezas en forma reciproca con los vecinos de lado. Se induce asi
una vivencia de dulzura y afectividad, sin temor. La busqueda y
realizacion de estos contactos tiene que ser en feed-back, de
manera de diminuir los sentimientos de temor.
Todos los miembros de la Ronda se mecen en sintonia con el grupo
para inducir una vivencia de unidad y de armonia.
EJERCICIO NO: 9
NOMBRE: TUNEL DE CARICIAS
DESCRIPCION: La autoestima y el amor por la vida estan fuertemente
ligados al erotismo. Vivirse a si mismo como espacio de placer, de
erotismo, de ternura; y vivir la vida como una travesia del
erotismo y la ternura. Ser acariciado tiene efectos profundos y
transformadores en la identidad humana. La caricia nos torna mas
vivos, confiantes y amorosos.
Descripcion :
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El grupo forma un tunel de dos lineas separadas por una distancia
que permite pasar a una persona. Cada participante a su vez entra
en el "tunel" con los ojos cerrados y avanza lentamente dejandose
acariciar por sus companeros. Al llegar al final es recibido en un
abrazo por alguien que le reintegra en el tunel para acariciar a
los que siguen.
Objetivo :
Reaprender a vincularse por el contacto y por la caricia, estar
receptivo y disfrutar del placer en ser acariciado. Aumentar la
autoestima y disolver corazas caracterologicas. Porgresar en el
erotismo indiferenciado.
Observacion :
Cada participante que pasa, camina lentamente sin interrumpir el
flujo, para que todo el grupo pueda tener la oportunidad en
vivenciar el pasaje.
Proyeccion Existencial :
Caminar en un tunel de caricias induce a una vivencia del mundo
maravilloso, a una experiencia del paraiso aqui y ahora y el
sentido de sacralidad del cuerpo y de la belleza de la vida.
EJERCICIO NO: 10
NOMBRE: DANZA DE ACTIVACION EN PARES
DESCRIPCION:
Son danzas de a dos (con o sin cambios) que progresivamente inducen
la activacion a traves de la relacion con el otro. La ternura, las
caricias, la coordinacion, la sincronizacion seran elementos de
esta activacion.
No se trata de encuentros propiamente dichos porque las personas
son invitadas a danzar con las personas que estan mas cerca de
ellas sin salir completamente de la regresion. Es solo gradualmente
que la eleccion interviene de nuevo en los intercambios.
Objetivo :
Activation despues de la regresion o del estado indiferenciado, a
traves de la relacion diferenciada.
MUSICA1: Emilio Santiago Mania de voce / Lanca perfume
EJERCICIO NO: 11
NOMBRE: RONDA FINAL
DESCRIPCION: Las rondas finales tienen caracteristicas de
celebracion y de despedida feliz.
ANEXO II
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"...Our deepest fear is not that we are inadequate.
Our deepest fear is that we are powerful beyond measure.
It is our light, not our darkness that most frightens us.
We ask ourselves, Who am I to be brilliant, gorgeous, talented, fabulous?
Actually, who are you not to be?
You are a child of God.
Your playing small does not serve the world.
There is nothing enlightened about shrinking so that other people won't feel
insecure around you.
We are all meant to shine, as children do.
We were born to make manifest the glory of God that is within us.
It's not just in some of us; it's in everyone.
And as we let our own light shine, we unconsciously give other people
permission to do the same.
As we are liberated from our own fear, our presence automatically liberates
others."
ANEXO III
INCONSCIENTE NUMINOSO
Rolando Toro Araneda
Discursos pronunciados durante el curso "La génesis del Amor" en Nimes 16
a 18 oct 2009
Transcripción y organización: Paula Roulin Prat
Han pasado 50 años desde que Karl Jaspers se refirió a las enfermedades
de la existencia. Es nuestra existencia la que está enferma, no nuestro
cuerpo o nuestros órganos. ¿En qué consisten las enfermedades de la
existencia?: estado de depresión, baja motivación para vivir, estrés,
sentirse abrumado espiritual y físicamente por las obligaciones. Y sobre
todo: la soledad, problemas para relacionarnos. Es difícil encontrar el amor
en nuestra sociedad; los que lo encuentran, entran a menudo en un estado de
relativa indiferencia, sin la vibración de la vida, sin encanto. Tenemos la
obligación de ser felices, porque la vida es maravillosa, tenemos que
aprender a superar los obstáculos, con solidaridad, con amistad, con una
75
conexión más profunda que la frivolidad de la conversación. Mucha gente se
pregunta que hace en este mundo: se sienten solos. ¿Qué tienen, para no ser
queridos?. Todas estas preguntas tienen una sola respuesta; porque no
sabemos vivir, no sabemos como conectarnos con lo que está vivo.
El siglo pasado fue horrible. Usted ha podido sufrir aquí en Francia, pero
otros pueblos fueron hostigados. Stalin, para proporcionar el paraíso social,
mató a 20 millones de personas. Mao Zedong quería cambiar el contexto
cultural y tradicional en China y causó 300 millones de muertes. Adolf
Hitler causo 20 millones de muertos, incluyendo el Holocausto, que fue un
asesinato planificado, premeditado y sin piedad de todo un pueblo. Estados
Unidos lanzó dos bombas atómicas sobre dos ciudades matando a todos sus
habitantes. La guerra, la usurpación de poderes por asesinos dictadores y un
montón de otros que no voy a nombrar aquí.
76
aquellos que no pueden establecer ningún vínculo, o tienen relaciones
violentas, que no tienen ninguna humanidad, a los que tienen un amor infinito,
que pueden establecer relaciones profundas, de corazón a corazón.
Los que están en el nivel más bajo son los racistas, los que tienen miedo de
la diferencia, los que son capaces de matar a una persona porque es negra,
amarilla u homosexual. Los racistas están más enfermos que los que padecen
cáncer o esquizofrenia.
En una escala más elevada, pero aún muy baja, están los individualistas.
Aquellos que piensan que son autónomos y no se relacionan con los demás.
Los otros no existen, lo único que les importa es su motivación y sus
intereses: el mundo gira en torno a ellos. También están gravemente
enfermos y miserables porque no son conscientes de que existe una red de
energía invisible, que ha sido demostrada científicamente. Nuestra
estructura interna hace que no podamos estar solos. La mera presencia de
otra persona cambia nuestro tono muscular. La mirada cambia el nivel de los
neurotransmisores. Los individualistas no sólo están enfermos, son también
ignorantes.
77
en los Estados Unidos hay gente buena, buenas familias, poetas
importantes, pero la ideología individualista es todavía muy fuerte.
Luego viene un gran filósofo, Martin Buber que dijo, no soy yo el que es
importante, sino nosotros. En este nivel también hay un argentino: Pichon-
Rivière. Esta visión fue una revolución que no tiene nada que ver con la
concepción comunista. Fue una relación interior, no relacionada con el
trabajo o la justicia social.
Después tenemos a Piaget, quien dijo que la identidad es lo que cada uno es,
y sólo funciona en relación con el otro. Se activa frente al otro. Se pone a
prueba y se enriquece frente al otro. Yo no tengo sentido más que en tu
presencia. No puedo escapar a la presencia del otro, afecta mi identidad.
78
Finalmente, llegamos al amor. El amor puede ser indiferenciado: el amor por
la humanidad, y el amor diferenciado: el amor por una persona o un grupo en
particular, como los niños, la familia, los padres. El amor, según Emmanuel
Levinas, puede llegar a un nivel cósmico. Él lo llama el amor epifánico, o
nuestra alma: nuestro corazón entra en comunión con el corazón de otro.
Nos sentimos unidos por el alma, de corazón a corazón y para siempre. La
gente mortal común también ama, pero nunca logra llegar a este nivel.
Creo que no hay cura para los psicópatas. Ellos encuentran placer en el
sufrimiento de otros. La mentalidad del psicópata es tan cínica que no
podemos razonar con él o emocionarlo. Hasta ahora nadie ha sido capaz de
tratar a un psicópata. Creo que habría que ponerlos en una isla para que se
trabajaran y se entendieran entre ellos.
79
mutuamente, no compitan y puedan amarse. Un mundo donde todos tengan
acceso al amor: niños, jóvenes, adultos, ancianos. Muchas personas, después
de los 60 años, encuentran que ya no tienen acceso al amor; eso está mal.
Las mujeres y los hombres deben saber que el amor no tiene edad. Tenemos
que empezar a amar. La idea más común, de que primero debemos amarnos a
nosotros mismos antes de amar a los demás, está mal. Es una teoría que
viene desde el oriente. Tenemos que empezar a amar sin esperas, amar,
amar, amar y el amor llega. En palabras de Rumi, un gran místico sufí: el agua
busca la sed. La mayoría piensa que se necesita sed para buscar agua.
Aquellas personas que necesitan amar deben buscar el amor y el amor llega
como el agua llega para calmar la sed. Pero hay que comenzar a amar.
80
es sagrada. Los niños que buscan desesperadamente comida en la basura son
sagrados. La vida es sagrada y por lo tanto lo son todas sus criaturas.
81
La cuarta característica es el íntasis, lo que significa el esplendor de ser
humano, de ser parte del universo, del cosmos. No es el hombre de cara al
mundo, sino el hombre como un órgano del mundo. No estamos aquí para
destruir la naturaleza, sino para sentir una profunda conexión con ella,
aprender de ella. Si mi árbol no tiene raíces, soy superficial, no tengo
fundamento. El árbol da fruto, y yo debo dar fruto. Si mi mar carece de la
capacidad de producir una tormenta, no tengo profundidad. Si mis montañas
no tienen estabilidad y poder, soy vulnerable, soy frágil. La naturaleza es
nuestro maestro. Tomamos la fuerza de la naturaleza para ser nosotros
mismos la grandeza del hombre.
82