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  • GUIA DE APRENDIZAJE Implicito

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    Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de segundo año básico sobre el cuento "La gallina Serafina". El objetivo es demostrar comprensión de la narración respondiendo preguntas sobre la historia. Las preguntas indagan sobre las acciones de Serafina y sus interacciones con sus pollitos y vecinos.

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    GUIA DE APRENDIZAJE implicito

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    GUIA DE APRENDIZAJE

    CUENTO “LA GALLINA SERAFINA”

    SEGUNDO AÑO BÁSICO

    OBJETIVO: Demostrar comprensión de las narraciones leídas


    extrayendo información implícita y valorativa.

    Después de escuchar el cuento,responde de manera escrita a las


    siguientes preguntas.

    1.- ¿Qué comería antes la gallina Serafina?

    ……………………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………

    2.- ¿Por qué Serafina decidió no darle los trigos a sus pollitos?

    ……………………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………

    3.- ¿Por qué Serafina pide ayuda a sus vecinos?

    ……………………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………

    4.- ¿Por qué los vecinos no ayudan a la gallina?

    ……………………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………

    5.- ¿En que se parecen las respuestas de los vecinos a la ayuda que
    necesitaba la gallina?

    ……………………………………………………………………………….

    ……………………………………………………………………………….

    6.- ¿Qué opinas de la decisión de la gallina en invitar a sus vecinos a


    comer pastel?

    ………………………………………………………………………………..

    ………………………………………………………………………………..

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