Maria Juliana Dussan Perdomo

Cundinamarca, Gimnasio Oxford School,

Bogotá, Colombia
velasquezmaria.gos@gmail.com

I. INTRODUCCIÓN
En este documento encontrarán un análisis. II. DESARROLLO DE CONTENIDOS
En el cual, lo expone con ayuda de unas tablas.
También es de gran importancia recordar que los Todas las tablas están basadas en el
circuitos se desarrollaron en la aplicación “Solve circuito modelo (imagen No.1), establecido
Electric”, dada por el docente de la asignatura de por el docente.
tecnología.

5,00 V1= 5,00 V

Tabla No.1
Análisis
En la tabla No.1 se midió el voltaje
en el circuito cuando solo existe R1 en
él. Se realizo con
Imagen No.1 diferentes valores R1, pero no hubo
cambio alguno en el valor del voltaje
Para el correcto desarrollo de las
instrucciones dadas por el docente, se
B. Medir corriente del circuito cuando solo
realizarán por medio de tablas y tendrán su
existe R1
respectivo análisis debajo de estas, de esta
manera será más fácil su desarrollo y la DIBUJO V E T
compresión de esta. (las instrucciones dadas,
estarán en viñetas del abecedario)

La mayoría las tablas tendrán el R1 VA

1 1=
= A1= 1,67
siguiente modelo, y en caso de falte alguna
3,00 RmA
1
será porque no lo requería, esto también
aplica para aquellas tablas que no requerían
análisis: dibujo. Valores, ecuaciones y total.

A. Medir el voltaje de R1 cuando solo C. Medir voltaje en R1 y R2 y no existe R3

existe R1 (hacer 3 pruebas con valores (hacer prueba con R1 y R2 del mismo
diferentes de resistencia) valor, y otra con diferente valor de R1 y
R")
DIBUJO V
1,00 DIBUJO V T

3,00
 Prueba R2=
1.
3,00
R1 Tabla No.3
3,00 Análisis
R2 En la tabla No.3 se midió el voltaje en el
3,00 circuito cuando solo existe R1 y R2 en él. Se
Prueba realizo con
2. diferentes valores, pero no hubo cambio
R1 alguno en el valor del voltaje.
5,00

D. Medir corriente entre R1 y R2 y no

existe R3 (tabla No.4)
R1= V1
DIBUJO V E 3,00 A1= A =1,25 m
R1 + R2 1
R2=
1,00

Tabla No.4

E. Medir voltaje en R1, R2 y R3 (hacer DIBUJO V E T

prueba con resistencias del mismo
valor, y otra con valores diferentes de
R1, R2 Y R3)

DIBUJO V R2= V 1 A 1=
3,00 A 1=
Prueba No.1 R2 + R1,67
3
R1= 5,00 R3=¿¿ mA

R2= 3,00 3,00

R3=¿¿ 1,00
Prueba No.2
R1= 3,00 Tabla No.6
R2= 3,00
R3=¿¿ 3,00
III. CONCLUSIONES
- A pesar de las dificultades encontradas en el
desarrollo del informe, por la utilización de la
Tabla No.5
aplicación “Solve Electric”, puesto que no se tenia
Análisis conocimiento alguno de su uso. Se desarrollo
En la tabla No.5 se midió el voltaje correctamente el informe y se aprendido a utilizar
en el circuito cuando existe R1, R2 y R3 la app.
en él. Se realizo con
diferentes valores, pero no hubo cambio - Dentro del análisis expuesto en la parte superior
alguno en el valor del voltaje. del documento, se logró identificar que los valores
de las resistencias no alteran, ni influyen en la
F. Medir corriente entre R2 y R3 toma del voltaje, ni de la corriente.