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6/4/2020 Examen parcial - Semana 4: RA/PRIMER BLOQUE-SISTEMAS DE INFORMACION-[GRUPO1]

Examen parcial - Semana 4

Fecha de entrega 7 de abr en 23:55 Puntos 75 Preguntas 15


Disponible 4 de abr en 0:00 - 7 de abr en 23:55 4 días Límite de tiempo 90 minutos
Intentos permitidos 2

Instrucciones

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Historial de intentos

Intento Hora Puntaje


MÁS RECIENTE Intento 1 38 minutos 75 de 75

 Las respuestas correctas estarán disponibles del 8 de abr en 23:55 al 9 de abr en 23:55.

Puntaje para este intento: 75 de 75


Entregado el 6 de abr en 15:17
Este intento tuvo una duración de 38 minutos.

Pregunta 1 5 / 5 pts

Los siguientes ejemplos corresponden al uso de la WEB2 y WEB3

Lectura de noticias en línea – Envío de boletines virtuales

Periódicos virtuales – gestión de datos

Blogs creados por usuarios – Foros online

Contenido abierto en la nube - interacción de aplicaciones

Pregunta 2 5 / 5 pts

Luis Codina define los Sistemas de Información (SI) como “Un conjunto
de elementos que interactúan unidos por una relación de influencia".
Este concepto se puede evidenciar en

Multimedia

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Sistemas de mensajería instantánea

Redes sociales

Video en Youtube

Pregunta 3 5 / 5 pts

En las Alcaldías de los municipios reposan infinidad de archivos pertenecientes a las


diferentes dependencias que allí funcionan. Estos documentos forman parte de

Entidad

Agrupación documental

Archivo municipal

Fondo documental municipal

El fondo documental municipal recoge los archivos de las entidades

Pregunta 4 5 / 5 pts

La información es un conjunto de datos. Y cada dato encierra un


significado estricto de acuerdo al contexto en el que se utilice. ¿Cuál
sería la importancia de los datos en el entorno digital?

Convertir la Web en una gran base de datos

Integrar contenidos en una sola plataforma

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Investigar y conceptualizar

Aplicar los principios de arquitectura de información

Pregunta 5 5 / 5 pts

La información forma parte de las actividades humanas. Hoy en día cada


individuo es un medio de comunicación, quien transmite su realidad de
acuerdo al contexto en el que se mueve. Y es en esta esfera social
intervienen diversos dispositivos que forman parte de la llamada Web 2.0.
en la cual predomina:

Contenidos Creados por usuarios

Gestión de la Información

Interacción de las audiencias

Información Lineal

Pregunta 6 5 / 5 pts

¿La función del índice como requisito de la clasificación documental es?

Ordenar con rapidez los datos de interés

Posibilitar el uso para localizar rápidamente el tema de interés dentro del


esquema clasificatorio sistematizado.

Guiar al usuario para la búsqueda correcta de la información

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Ordenar con rapidez los datos de interés

Pregunta 7 5 / 5 pts

¿Por qué son importantes los sistemas de etiquetado en una disciplina


como la Arquitectura de Información?

Describen cada uno de los componentes del sistema de información

Indican al usuario el sitio donde se encuentra para acceder a los


contenidos

Determinan términos usados para nombrar categorías, opciones y links


necesarios

Permiten seguir la ruta de navegación y hallar más rápido la información

Pregunta 8 5 / 5 pts

En su rol de gestor de información ¿Por qué tener en cuenta la ubicación


de archivos en el momento de organizar los ficheros?

Jerarquizar los temas de acuerdo a la importancia

Localizar las temáticas principales en el menor tiempo posible

Identificar contenidos según los gustos de los usuarios

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Almacenar la información para su posterior consulta

Pregunta 9 5 / 5 pts

Atendiendo al concepto de Arquitectura de la Información, el siguiente


grupo de verbos se relaciona con esta disciplina

Estructurar, clasificar, diseñar

Etiquetar, ordenar, jerarquizar

Estructurar, organizar, etiquetar

Ordenar, estructurar, jerarquizar

Pregunta 10 5 / 5 pts

En todo sistema de información es importante la organización de la


información. Cuando se habla de información documental se hace
referencia a la jerarquización de documentos necesaria para acceder al
conocimiento. La información documental ¿se centra entonces en?:

Información y desarrollo de contenidos

Clasificación de documentos según la importancia temática

Campos conceptuales de información

Agrupación u orden de libros y otro tipo de documentos según su


contenido

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Pregunta 11 5 / 5 pts

En un sitio web los metadatos permiten:

Etiquetar, ordenar, describir y clasificar la información

Describir, analizar, interpretar y clasificar contenidos

Clasificar, describir, analizar, recuperar información

Buscar, gestionar, comprender, analizar contenidos

Pregunta 12 5 / 5 pts

Como profesional de la información ¿Por qué considera que las


bibliotecas forman parte de una ciencia como la comunicación social?

Por la clasificación estricta de temas

Por los aportes que tienden a la información y al conocimiento

Porque son un sistema de información

Por tratarse de un sistema de enseñanza y aprendizaje

Pregunta 13 5 / 5 pts

En la edición digital del 26 de agosto de 2015 el diario El País (España)


publicó lo siguiente: “Durante muchos siglos, Europa fue un continente
plagado de guerras, hambrunas y pobreza. Millones de europeos se
vieron obligados a emigrar por una privación económica y social.

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Cruzaron el Atlántico en barco hasta Norteamérica y Sudamérica, y


llegaron a lugares tan lejanos como Australia, huyendo de la miseria y
buscando una vida mejor para ellos y para sus hijos.”. “Teniendo en
cuenta que la búsqueda de información es una función de los
profesionales de la comunicación ¿cuáles serían las palabras claves que
un investigador de la comunicación usaría para hallar esta información
en Internet?:

Todas las anteriores

Problema histórico migraciones

Crisis alimentaria Europa

Crisis migratoria Europa

Pregunta 14 5 / 5 pts

De las siguientes opciones que le voy a nombrar ¿Cuál se ajusta al


concepto: “lo digital es electrónico; lo electrónico no es necesariamente
digital”?

Hipertexto

Comunidades virtuales

Redes sociales

Recursos audiovisuales

Pregunta 15 5 / 5 pts

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El ser humano siempre se ha interesado por la clasificación del saber y


del conocimiento científico. Uno de los expertos en este ámbito es Kedrov
quien tiene en cuenta la lógica y el objeto de estudio. ¿Cuáles serían
entonces la definición de la clasificación según este autor?

Unificación de conocimientos en un sistema único

Conocimiento, saber y tecnología

Relación de la lógica con el objeto de estudio

Unificación de saberes y la lógica del objeto de estudio

Puntaje del examen: 75 de 75

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