UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS

SISTEMA DE EDUCACION A DISTANCIA SUED- UNAH

FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTES

ESCUELA DE PEDAGOGIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION

CATEDRATICA

LIC. ANA LUISA NUÑEZ

I PERIODO ACADEMICO 2021

PRESENTADO POR EL ESTUDIANTE DE:

PA – 117 PSICOLOGIA DE LA EDUCACION

CRISTIAN ABIMELEC RAMIREZ VASQUEZ CTA: 20181630075

ASIGNACION A PRESENTAR:

GUIA DE PELICULA CADENA DE FAVORES

CIUDAD UNIVERSITARIA 03 DE FEBRERO 2021

Instrucciones: busque la película, véala y resuelva la guía tratando de hacer una relación
con los contenidos estudiados en la primera unidad.

1. Describa el contexto socio económico y familiar en que se desarrolla el

protagonista de la película (Trevor)

Trevor vivía en un hogar humilde en donde su madre Trabaja en un Bar como servidora
del sexo en donde hacia ese tipo de Trabajo para poder mantener a su hijo (Trevor)
Además era una mujer alcohólica sometida a problemas del pasado. Claro está que en
ella puede ser un reflejo de incompetencia social, debido a que sus actuaciones hacen
que sea rechazada, que recurra al aislamiento y que tenga relaciones conflictivas las
cuales alimentan su depresión, así como su consumo incontrolado de alcohol. Tales
conductas, se observan cuando ante una situación difícil busca escape en el alcohol,
cuando le pegó a su hijo Trevor, cuando llegó del trabajo a hacer las labores diarias y
cuando discutió con Mr. Simonet sin justificación alguna por las tareas asignada
resaltándole sus defectos físicos. De la misma manera, se analiza que cuando se deja
manipular de su ex esposo manifiesta un asertividad pasivo, pues no toma el control de
sus actos. Pasa su vida de manera indiferente y se ha negado la oportunidad de rescatar
su valor como persona a través de la coexistencia, especialmente con su hijo.

2. Comente sobre la influencia que ejerce el maestro cuando asigna la tarea anual
en la clase de Estudios Sociales en la vida de sus estudiantes y particularmente
de Trevor.

Una vez Observado y analizado el video comprendo que el rol del maestro no es solo
enseñar a sus alumnos la lectura, la aritmética o en resumen enseñanza-aprendizaje si no
también Valores y principios en sus vidas pues un ejemplo claro es donde el Maestro
Pretende generar un impacto en sus estudiantes, él interiormente no lo practica. Dichas
incoherencias generan que desde el currículo oculto los estudiantes no le encuentren sentido
a la tarea, como sucedió cuando Trevor lo ayudó a mantener la relación con su mamá y éste
por temor, se alejó de ella. En definitiva, Mr. Simonet presentaba una baja auto-asertividad,
debido a que defendía sus propios derechos y opiniones sin tener en cuenta los de los
demás. Así mismo, se evidencia que sus habilidades socio-emocionales debían ser
 potencializadas porque se le dificultaba controlar sus emociones, no se auto motivaba, tenía
escasa aceptación y no controlaba las relaciones sociales.

3. Comente brevemente sobre la creatividad del niño para poner en marcha la

Cadena de Favores.

En lo particular me deja un gran mensaje a mi persona en donde Éste niño con tan solo 11
años, demuestra que entre más pequeña sea la persona más alta es la sensibilidad por el
otro, pues él sin darle importancia al qué dirán, sale de sí mismo para ir más allá y observar
las verdaderas necesidades de su comunidad; él es un vivo reflejo de competencias
ciudadanas. Trevor es un niño que tiene asertividad, habilidades sociales y por ende
competencias sociales, presenta además un excelente desarrollo socio-emocional, altruismo
y una conducta pro social extraordinaria. Lo anterior, se justifica porque sus conductas
expresan sentimientos, actitudes, deseos y opiniones de una forma directa, firme, sincera y
no violenta a la vez que respeta a los demás, como cuando le dice a su mamá las
consecuencias de no tomar el control de sus actos.

4. Efectos del acoso escolar y la presencia de bravucones.

A mi opinión, considero que Sufrir bullying en el colegio es algo traumático para los niños.
Aunque es algo que cada vez se vigila más, todavía queda mucho por hacer a la hora de
enseñar a los más pequeños las consecuencias del acoso escolar.

Una vez Observada la película, podemos analizar que no trata exclusivamente sobre el
bullying pero resulta una buena obra fílmica para generar un debate. El protagonista de
‘Cadena de favores’ es Trevor, un adolescente que decide poner en práctica una idea para
cambiar el mundo gracias a un trabajo escolar. La idea de Trevor es muy sencilla: cada
persona tiene que hacer un favor a tres personas, y cada una de esas personas, a su vez, tiene
que hacer un favor a otras tres personas. Cuando intenta ponerla en práctica, Trevor descubre
que la vida a veces no es tan bonita como debería ser.
 5. Escriba su punto de vista personal sobre la película y la forma en que puede
relacionarlo con los contenidos estudiados en la primera unidad.
A mi punto de vista la relación es que en el primer capítulo nos habla sobre estudiantes de
los salones de clases tienen orígenes raciales y étnicos, idiomas y niveles socioeconómicos
cada vez más diversos, no ocurre lo mismo con los profesores mismo que tiene relación con
la película. Cabe recalcar que en el primer Capítulo nos habla en cuanto a la forma en que
los alumnos viven en sus hogares siendo estos de hogares humildes Uno de cada tres niños
vive con un padre soltero, generalmente con la madre, quien trabaja fuera de casa y esto nos
hace recordar la película en donde el niño Trevor provenía de un hogar con madre soltera.