PROPÓSITOS

SEMANA DEL 19 AL 23 DE OCTUBRE 2020

 Proporcionar a los niños y las niñas objetos

variados del entorno con los cuales ellos puedan
explorar, manipular, conocer y descubrir con
ayuda de las estrategias pedagógicas el cesto
de los tesoros y el juego heurístico.
 Fomentar los buenos modales en familia y
hábitos adecuados de higiene personal por
medio de diferentes actividades pedagógicas
proporcionadas a través del juego heurístico
y el cesto de los tesoros bajo la supervisión
 Potenciar la dimensión cognitiva en los de los padres de familia.
niños y las niñas a través de la
experimentación y exploración de
diversos elementos por medio del juego
heurístico, el nicho y el cesto de los
tesoros.
 EXPERIENCIA EN EL COMEDOR

LUNES:
DESAYUNO: con la ayuda del padre de familia se entonará
MARTES: varias rondas infantiles dando gracias a Dios por un nuevo día.
DESAYUNO: con la ayuda del padre de familia se realizará ALMUERZO: con la ayuda del padre de familia se entonará la
una presentación de títeres donde se les hablará a los niños canción de los alimentos.
y niñas importancia de comer frutas.
ALMUERZO: con la ayuda del padre de familia y de
diferentes imágenes se le explicara a los niños y niñas sobre
MIERCOLES:
el comportamiento en el comedor
DESAYUNO: Se le pedirá ayuda al padre de familia entonar la
canción “gracias, gracias, gracias, gracias, mi señor por los alimentos
que nos brindas hoy… amen… y a comer.
ALMUERZO: con la ayuda del padre de familia y con imágenes de
frutas y verduras se les hablara a los niños y niñas se les hablara del
porque es tan importante consumir estos alimentos reforzando como
debe ser el comportamiento en comedor.
JUEVES:
DESAYUNO: Se le pedirá ayuda al padre de familia realizar
una oración dando gracias a Dios por los alimentos.
ALMUERZO: con la ayuda del padre de familia y de un
peluche se les hablara a los niños y niñas de la importancia de
VIERNES:
comer frutas.
DESAYUNO: con la ayuda del padre de familia se contará un
cuento sobre la importancia de desayunar todos los días y se dará
gracias a Dios por un nuevo día.
ALMUERZO: se le pedirá al padre de familia realizar una
presentación de títeres sobre el silencio a la hora de comer.
 LUNES 19 DE OCTUBRE 2020

HORARI ESTRATEGIAS DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES RECURSOS

O EJES
ABC
La maestra se comunicara por medio de video llamada por WhatsApp, le va a pedir ayuda al padre de
CESTO DE familia a quien se le pedirá que disponga de un sitio seguro con un cesto el cual contendrá diferentes Cestos
7:00 objetos de autocuidado como jabón, champú, esponja, toalla, entre otros; también diferentes Imágenes
A LOS TESOROS
imágenes de niños bañándose el cuerpo, la boca, las manos, el padre de familia motivara al niño o niña a Video
8:00
que explore el cesto y observe y manipule cada uno de los diferentes objetos explicándole al niño o
Convivencia
niña para que se utiliza cada uno. Al finalizar se le pedirá al niño o niña a que observe el video infantil
Autonomía
“CON AGÜITA Y JABON” al ritmo de palmas. Estando pendiente de que no vaya a ocurrir ningún
accidente. https://www.youtube.com/watch?v=YM-1Lki38wE&ab_channel=atiempopreescolar
JUEGO La maestra se comunicará por medio de video llamada por WhatsApp o Zoom; le pedirá ayuda al padre
9:30 HEURISTICO de familia de disponer de un sitio seguro donde la docente relatará el cuanto infantil “LA Cuento
A IMPORTANCIA DE PRACTICAR HABITOS DE HIGIENE PERSONAL” con la ayuda de un títere y con Títeres
Autonomía
10:00 ayuda de imágenes como niños/niñas bañándose el cuerpo, las manos, cepillándose los dientes, entre Imágenes
Sensibilidad
otros. Estando pendiente de que no vaya a ocurrir ningún accidente.
JUEGO La maestra se comunicara por medio de video llamada por WhatsApp, le va a pedir ayuda al padre de
HEURISTICO familia a quien se le pedirá que disponga de un sitio seguro donde se siente al niño o niña y al lado este Nicho
10:20 encontrara un nicho el cual encontraran imágenes de niños/niñas bañándose el cuerpo, las manos, Imágenes
A cepillándose los dientes, de entre otras colgando sobre este, se motivara al niño o niña a que observen
Autonomía
10:30
Sensibilidad cada uno de estos imágenes y al lado el padre de familia explicara cada imagen . Estando pendiente de
que no vaya a ocurrir ningún accidente.
CESTO DE La maestra se comunicará por medio de video llamada por WhatsApp. Para este espacio la maestra le Peluches
10:30 LOS TESOROS pedirá ayuda al padre de familia sentar al niño o las niñas sobre un tapete donde estos encontrarán en Títeres
A Autonomía un cesto variedad de juguetes como peluches, títeres, dados chillones y cubos de tela con los cuales Cubos de
11:00 Creatividad podrán interactuar y compartir un divertido espacio. Esta actividad les permitirá a los niños y niñas a tela
convivencia expresarse libremente con la ayuda de los objetos que allí encontraran. Estando pendiente de que no Dados
vaya a ocurrir ningún accidente. chillones
JUEGO La maestra se comunicará por medio de video llamada por WhatsApp. Para este momento se les pedirá Pimpones
2:20 HEURISTICO ayuda a los padres de familia de pegar varios tubos de papel higiénico vacíos sobre la pared haciendo Taza
A Autonomía un caminito y debajo una taza, seguidamente se invitará al niño o niña a introducir un pimpón dentro Cinta
4:00 Sensibilidad estos, observando su recorrido y donde cae, al finalizar se les permitirá a que jueguen libremente higiénico
con estos objetos. Estando pendiente de que no vaya a ocurrir ningún accidente. Tubos vacíos
MARTES 20 DE OCTUBRE DE 2020

HORARI ESTRATEGIAS RECURSO

O EJES DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES S
ABC
JUEGO La maestra se comunicará por medio de video llamada por WhatsApp. En este momento se le pedirá Pelotas
HEURISTICO ayuda al padre de familia de invitar a los niños y niñas a sentarse sobre un tapete a una distancia no Botellas de
7:00 muy lejana se pondrán paradas varias botellas de plástico (bolos) en fila se le entregará una pelota plástico
Autonomía
A la cual el niño o la niña motivándolo a que la lance y derribe cada botella (bolo) cada vez que el niño o O bolos
Sensibilidad
8:00
la niña logre derribar una de estas botellas se le felicitará y aplaudirá. Estando pendiente de que no
vaya a ocurrir ningún accidente.
La maestra se comunicara por medio de video llamada por WhatsApp, le va a pedir ayuda al padre
9:30 CESTO DE de familia a quien se le pedirá que disponga de un sitio seguro con tapate a un extremo se pondrá Cestos
A un cesto vacío y al otro extremo un cesto con bombas infladas, pelotas o juguetes, se motivara al Colchoneta
10:00 LOS
niño o niña a que se desplace sobre este gateado y agarre una bomba, pelota o juguete y llevarla al Bombas
TESOROS
cesto vacío devolviéndose y así sucesivamente hasta que haya llevado cada uno de los elementos que pelotas
Convivencia
estaban el cesto.. Al finalizar se le permitirá al niño o niña jugar con estas bombas o con la pelota. juguetes
Autonomía
Estando pendiente de que no vaya a ocurrir ningún accidente.
JUEGO La maestra se comunicará por medio de video llamada por WhatsApp, le va a pedir ayuda al padre de Nicho
HEURISTICO familia a quien se le pedirá que disponga de un sitio seguro donde se siente al niño o niña y al lado Tambores
10:20 este encontrara un nicho el cual encontraran diferentes instrumentos musicales como tambores, Maracas
Autonomía
A maracas, panderetas y sonajeros, se motivara al niño o niña a que manipulen y observen cada uno de Sonajeros
Sensibilidad
10:30
estos objetos. Al ritmo de diferentes canciones infantiles. Estando pendiente de que no vaya a
ocurrir ningún accidente.
CESTO DE La maestra se comunicará por medio de video llamada por WhatsApp. Para este espacio la maestra
10:30 LOS le pedirá ayuda al padre de familia sentar al niño o las niñas sobre un tapete donde estos Peluches
A encontrarán en un cesto variedad de juguetes como peluches, títeres, dados chillones y cubos de Títeres
11:00 TESOROS
Autonomía tela con los cuales podrán interactuar y compartir un divertido espacio. Esta actividad les permitirá Cubos de
Creatividad a los niños y niñas a expresarse libremente con la ayuda de los objetos que allí encontraran. Estando tela
convivencia pendiente de que no vaya a ocurrir ningún accidente. Dados
chillones
JUEGO La maestra se comunicará por medio de video llamada por WhatsApp donde se le pedirá a los padres Tazas
2:20 HEURISTICO de familia de invitar al niño o niña a sentarse sobre un tapete donde encontraran varias tazas con Arroz
A diferente material como arena, harina y arroz. Permitiendo a los niños y niñas a que exploren y Harina
Autonomía
4:00 manipulen libremente cada uno de estos elementos con las manos y los pies. Estando pendiente de Arena
Sensibilidad
que no vaya a ocurrir ningún accidente.
 MIERCOLES 21 DE OCTUBRE 2020

HORARIO ESTRATEGIAS DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES RECURSOS

ABC EJES
CESTO DE La maestra se comunicará por medio de video llamada por WhatsApp, se le pedirá ayuda al padre de
familia en esta actividad los niños y las niñas estarán ubicados sobre un tapete, seguidamente se
7:00
TESOROS Cesto
dispondrán un cesto el cual contendrá diferentes imágenes de “LOS BUENOS MODALES” como buenos
A Compartir Imágenes
días, por favor, con permiso, entre otras, se invita al niño o niña a observar cada una de estas imágenes,
8:00 Interactuar
las manipulen y con ayuda del padre de familia quien le ira explicando que significa cada una de estas
imágenes. Estando pendiente de que no vaya a ocurrir ningún accidente .
JUEGO La maestra se comunicará por medio de video llamada por WhatsApp, le pedirá ayuda al padre de
9:30 familia de disponer de un lugar seguro donde el niño o la niña este sentado, alrededor encontrara las
A
HEURÍSTICO Imágenes
diferentes imágenes de “LOS BUENOS MODALES” el padre de familia pedirá al niño o niña a que
10:00 Autocuidado cinta
identifique las imágenes y las pegue en la pared con cinta donde las observara e identificara. Al
finalizar se invita al niño o niña a observar el video infantil “LOS BUENOS MODALES, BARNEY EL Video
CAMION”. Siempre estando pendiente de que no vaya a ocurrir ningún accidente.
https://www.youtube.com/watch?v=sADC9Ejrk-0&ab_channel=lunacreciente
CESTO DE La maestra se comunicara por medio de video llamada por WhatsApp, se le pedirá ayuda al padre de Cestos o cajas
familia de disponer de dos cestos; los cuales van a contener pelotas de plástico, y pelotas de pimpón o Pelotas de
10:20
TESOROS plástico
pompones de lana, se pondrán estratégicamente lejos la una de la otra; seguidamente se motivara a
A Pelotas de
los niños y niñas a que se dirijan a uno de estos y escojan una pelo y la lleve al otro cesto lo mismo “que
10:30 Autonomía pimpón
coja un pimpón llevándola al cesto donde están las pelotas… así sucesivamente hasta que haya
o pompones de
transportado todas las pelota y pimpones en los cestos, poniéndoles diferentes obstáculos o dándoles lana
diferentes órdenes sencillas como ve por ese lado o da la vuelta por aquí… Siempre estando atentos a
cualquier inconveniente.
JUEGO La maestra se comunicará por medio de video llamada por WhatsApp, para este momento se le pedirá aro
10:30 ayuda al padre de familia de disponer de un aro el cual se le pondrá cinta pegante este estará pegado a cinta
A
HEURÍSTICO
un lado de la pared a la altura del niño o la niña al lado en un cesto con varias pelotas de pastico se cesto
11:00 Autonomía
motivará al niño y niña a que cojan de a una pelota y la vayan pegando dentro del aro. Luego que las pelotas
convivencia
despeguen y las pongan dentro del cesto. Siempre estando atentos a cualquier inconveniente.
CESTO DE La maestra se comunicara por medio de video llamada por WhatsApp, para este momento se le pedirá ayuda al Tazas o vasos
2:20 padre de familia en este espacio cada niño o niña estará ubicada sobre un tapete, donde encontrarán un cesto en ensartables
A
TESOROS el cual van a contener varios objetos como tazas o vasos ensartarles de plástico o de icopor, cucharas, vasos, Cucharas,
4:00 platos y pocillos; (material al alcance del padre de familia) se les permitirá a los niños y niñas que se dirijan al
Platos,Pocillos
Autonomía cesto cojan el objeto que más les llame la atención, lo observen, manipulen e interactúen, bajo la supervisión del
de plástico
padre, quien ira guiando al niño y niña
JUEVES 22 DE OCTUBRE 2020

HORARIO ESTRATEGIAS DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES RECURSOS

ABC EJES
JUEGO La maestra se comunicará por medio de video llamada por WhatsApp, Para este espacio se le Peluches
pedirá ayuda al padre de familia de disponer diferentes juguetes al alcance del niño o la niña Muñecos
7:00
HEURÍSTIC
como peluches, muñecos, fichas, variados juguetes; entre otros permitiéndoles que cada uno Fichas
A O
juegue con estos libremente. En ocasiones ubicándolos a una distancia donde el niño o la niña lo Almohada
8:00 Autonomía
pueda observar y tenga que desplazarse hacia este para alcanzarlo, poniéndole diferentes Silla
Convivencia
obstáculos como una almohada, silla, entre otros. Siempre estando muy atentos a que no vaya a Mesa
pasar ninguna eventualidad.
CESTO DE La maestra se comunicara por medio de video llamada por WhatsApp, en esta actividad se le va a Palos de
9:30 pedir ayuda a los padres de familia ubicar a los niños o niñas sentados sobre un tapete, paletas Frascos
A
LOS
seguidamente se pondrán un cesto donde van a encontrar palos de paletas, frascos de plástico y de plástico
10:00 TESOROS
pimpones permitiendo que los niños y niñas escojan el objeto que más les llame la atención, lo Pimpones
Compartir
manipulen y observen libremente, bajo la supervisión de un adulto para evitar algún
Interactuar
inconveniente, seguidamente a cada uno se le entregara un tarro y con la ayuda de un adulto
estos deberán meter el pimpón y los algodones en el tarro.
JUEGO La maestra se comunicará por medio de video llamada por WhatsApp, en esta actividad se le Cubetas
pedirá ayuda a los padres de familia sentar a los niños o niñas sobre un tapete donde encontraran Pimpones
10:20
HEURÍSTIC
variado material como cubetas de huevos pintadas, pimpones, algodones y pompones motivando al Pompones
A O
niño o niña a que manipule estos elementos guiándolos a que pongan en cada hueco de la cubeta un Algodón
10:30 Autonomía
elemento también permitirá a que los exploren libremente. Estando pendiente de que no se lleven
convivencia
ninguno de estos elementos a la boca el niño o la niña.
CESTO DE La maestra se comunicara por medio de video llamada por WhatsApp, en este espacio se le Bolsas ziopac
10:30 pedirá ayuda a los padres de familia sentar a los niños o niñas sobre un tapete y un cesto con con piedras,
A
TESOROS
diferentes bolsitas de ziopac las cuales contendrán semillas, piedras, arena, harina, chaquiras algodón, harina,
11:00 entre otras, motivando a los niños y niñas a que exploren en el cesto y observen, interactúen y arena, entre
Autonomía
manipulen libremente cada una de estas, Siempre estando muy atentos de que no vaya a pasar otras
ninguna eventualidad.
JUEGO La maestra se comunicara por medio de video llamada por WhatsApp, En esta actividad se le Bombas
2:20 pedirá ayuda a los padres de familia de disponer de un espacio donde pondrá variados obstáculos Cestos
A
HEURÍSTIC
como almohadas, mesas, sillas entre otros; a un lado pondrá una un cesto con bombas infladas y Almohadas
4:00 O
al otro extremo un cesto vacío se motivara al niño o niña a que se desplace con una bomba Sillas
Autonomía
pasando todos los obstáculos y depositando la bomba en el cesto vacío y así sucesivamente con Mesas
convivencia
todas las bombas. Siempre estando muy atentos a que no vaya a pasar ninguna eventualidad.
VIERNES 23 DE OCTUBRE 2020

HORARI ESTRATEGIA DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES RECURSOS

O S
ABC EJES
JUEGO La maestra se comunicará por medio de video llamada por WhatsApp, le va a pedir ayuda al
HEURISTICO padre de familia de pegar varios tubos de papel higiénico vacíos sobre la pared con cinta al Tubos de
7:00 lado un cesto con varios pimpones se invitará al niño o niña a que agarre un pimpón y lo papel
A introduzca dentro del tubo de papel higiénico y cada vez que él bebe logre el objetivo se le higiénico
8:00 Autonomía
aplaudirá felicitándolo y motivándolo a que siga realizando la actividad. Al finalizar se le Pimpones
permitirá al niño o niña que explore cada uno de estos elementos. Estando pendiente de que no
vaya a ocurrir ningún accidente.
CESTO DE LOS La maestra se comunicará por medio de video llamada por WhatsApp, le va a pedir ayuda al Cesto
9:30 TESOROS padre de familia a que invite al niño o niña a sentarse sobre un tapete donde encontrará un Cordones
A cesto el cual contendrá lana, cordones, cintas de tela y retazos de tela. Se motivará al niño o Cintas
Convivencia
10:00 niña a que manipule cada uno de estos elementos libremente. Estando pendiente de que no Lana
Autonomía
vaya a ocurrir ningún accidente. Retazos de
tela
JUEGO La maestra se comunicará por medio de video llamada por WhatsApp, le va a pedir ayuda al
HEURISTICO padre de familia a quien se le pedirá que disponga de un sitio seguro donde se siente al niño o Nicho
10:20 niña y al lado este encontrara un nicho el cual encontraran varias bombas infladas y juguetes Bombas
Autonomía
A pequeños colgando sobre este, se motivara al niño o niña a observen y jueguen con estas Juguetes
Sensibilidad
10:30
bombas. Estando pendiente de que no vaya a ocurrir ningún accidente.
CESTO DE LOS La maestra se comunicará por medio de video llamada por WhatsApp. Para este espacio la Manzana
10:30 TESOROS maestra le pedirá ayuda al padre de familia sentar al niño o las niñas sobre un tapete donde Mandarina
A estos encontrarán en un cesto variedad de frutas como manzanas, bananos, mangos, Banano
Autonomía
11:00 mandarinas con los cuales podrán interactuar y compartir un divertido espacio. Esta actividad Mango
Creatividad
convivencia les permitirá a los niños y niñas a expresarse libremente con la ayuda de estas frutas.
Estando pendiente de que no vaya a ocurrir ningún accidente.
JUEGO La maestra se comunicará por medio de video llamada por WhatsApp. Para este momento la
2:20 HEURISTICO maestra le pedirá ayuda al padre de familia de invitar al niño o niña sentados sobre un tapete Pimpones
A donde se les van a dejar alrededor pimpones y vasos desechables o de plástico, seguidamente Vasos
Autonomía
4:00 se motivara a los niños y niñas que agarren de a pimpón y lo introduzcan dentro de los vasos desechables o
Sensibilidad
desechables. Al finalizar se les permitirá que jueguen libremente con estos jueguen de plástico
libremente con estos objetos. Estando pendiente de que no vaya a ocurrir ningún accidente.