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Asignatura Investigación de Mercados

Corporación universitaria Minuto de Dios

Presentado por: Marby Liliana Bonilla Galvis I.D. 370978

Docente: Fabio Camero Angarita
Bogotá D.C., Colombia - Mayo de 2015

Introducción a la investigación de Mercados: Fuentes de información primaria y

segundarias, Tipos de investigación cualitativa y cuantitativa.

Ensayo Describa con sus palabras, cuales son las fuentes de información primaria y
secundaria con sus clases.

Defina con sus palabras, que es una investigación de tipo cualitativa y cuantitativa.

1. Que son las fuentes de información.

Las fuentes de información son la sutilizadas como medio para acceder a la información
existente y la cual permite desarrollar un trabajo investigativo.

Existen diferentes clases de fuentes de investigación son las de acuerdo a su origen

como las fuentes de información personal, institucionales y documentales. Existen también las
fuentes de información de acuerdo a su contenido como son las fuentes primarias, secundarias y
terciarias.

2. Fuentes de información primaria.

Son aquellas que nos brindan información de primera mano información nueva esta
puede ser obtenida de una persona directamente, que contiene información publicada por
primera vez y que no ha sido evaluada por nadie estas se pueden ser localizadas físicamente en
las bibliotecas, filmotecas, hemerotecas, videotecas, una revista científica, documentos oficiales,
patentes u otros lugares donde se encuentren; y obtenerlas para posteriormente consultarías.

Entre ellas están las revistas científicas, la literatura gris o no convencional, informes de
investigación, actas de congresos, tesis doctorales, patentes y normas.
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3. Fuentes de información secundaria.

Son las que contiene información primaria evaluada y reorganizada, estas facilitan el
acceso a las fuentes primarias, a ella se hace referencia cuando el acceso a la fuente primaria es
limitado o por costos. Es importante recordar que quienes elaboran las fuentes secundarias son
especialistas en las áreas a que éstas corresponden y por ende se debe aprovechar al máximo su
esfuerzo.

Entre ellas se encuentran los directorios, revistas de resúmenes, almanaques,

diccionarios, enciclopedias, anuarios, manuales, fuentes geográficas etc.

4. Qué es una investigación.

La investigación es un proceso riguroso, cuidadoso y sistematizado en el que se busca

resolver problemas, bien sea de vacío de conocimiento (investigación científica) o de gerencia,
pero en ambos casos es organizado y garantiza la producción de conocimiento o de alternativas
de solución viables. En el presente ensayo es necesario aclarar que nuestro objeto de estudio es
establecer las diferencias entre la investigación cualitativa y la investigación cuantitativa.

Este proceso se puede llevar a cabo tanto en seres humanos, animales, plantas, otros
organismos o materia inorgánica. El valor de una investigación depende de que esta esté bien
diseñada y llevada a cabo.

5. Investigación Cualitativa

Como indica su propia denominación, tiene como objetivo la descripción de las

cualidades de un fenómeno. Busca un concepto que pueda abarcar una parte de la realidad. No se
trata de probar o de medir en qué grado una cierta cualidad se encuentra en un cierto
acontecimiento dado, sino de descubrir tantas cualidades como sea posible. En investigaciones
cualitativas se debe hablar de entendimiento en profundidad en lugar de exactitud: se trata de
obtener un entendimiento lo más profundo posible.

6. Investigación Cuantitativa.

La investigación cuantitativa es aquella en la que se recogen y analizan datos

cuantitativos sobre variables, trata de determinar la fuerza de asociación o correlación entre
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variables, la generalización y objetivación de los resultados a través de una muestra para hacer
inferencia a una población de la cual toda muestra procede, tras el estudio de la asociación o
correlación pretende a su vez hacer inferencia causal que explique porque las cosas suceden o no
de una forma determinada.
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Conclusión

Las fuentes de información son muy importantes ya que estas nos permiten adquirir
conocimientos e información para alguna tarea, proyecto o labor que estemos desempeñando o
de la que deseemos obtener información y lograr algún objetivo.

La investigación nos brinda la posibilidad de identificar detalles físicos y numéricos que

nos permiten dar veracidad a lo que deseamos demostrar en un proceso investigativo.
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Referencias

http://evirtual.lasalle.edu.co/info_basica/nuevos/guia/fuentesDeInformacion.pdf

http://www2.uah.es/bibliotecaformacion/BPOL/FUENTESDEINFORMACION/tipos_d
e_fuentes_de_informacin.html

http://definicion.de/investigacion/

http://ori.hhs.gov/education/products/sdsu/espanol/research.htm

http://la-investigacion-cualitativa.blogspot.com/

http://www2.uah.es/bibliotecaformacion/BPOL/FUENTESDEINFORMACION/index.h
tml

https://www.youtube.com/watch?v=xAbk_yvaMcs

https://www.youtube.com/watch?v=1zaO73Y7Zgc

http://evirtual.lasalle.edu.co/info_basica/nuevos/guia/fuentesDeInformacion.pdf

http://www.ugr.es/~anamaria/fuentesws/Intro-FI.htm

http://ponce.inter.edu/cai/manuales/FUENTES-PRIMARIA.pdf

https://www.youtube.com/watch?v=U_T0Awp-PfM