QUÉ ES RECREACIÓN?

Se denomina la actividad destinada al aprovechamiento

del tiempo libre para el esparcimiento físico y mental. En este
sentido, los enseña a ejercitarse y a practicar
actividades recreativas, como los deportes, donde es
imprescindible el movimiento corporal.
¿QUE ES LUDICA?
e conoce como lúdico al adjetivo que designa todo aquello
relativo al juego, recreación, ocio, entretenimiento o diversión. ...
Algunos sinónimos que se pueden emplear para la
palabra lúdico son juguetón, divertido, placentero, recreativo,
entretenido, entre otros.

¿QUE ES EL TIEMPO LIBRE?

Tiempo libre es el periodo de tiempo disponible para una

persona para realizar actividades de caracter voluntario, cuya
realización reportan una satisfacción y que no están
relacionadas con obligaciones laborales y/o formativas.

.¿QUE ES EL OCIO?
Comúnmente se llama ocio al tiempo libre que se dedica a
actividades que no son ni trabajo ni tareas domésticas, y que
pueden ser consideradas como recreativas. Es un tiempo
recreativo que se usa a discreción
¿QUE ES JUEGO?
La actividad recreativa que cuenta con la participación de
uno o más participantes es conocida como juego. ... Su función
principal es proporcionar entretenimiento y diversión, aunque
también puede cumplir con un papel educativo.
¿QUE DIFERENCIA HAY ENTRE ELLAS?
La principal diferencia entre estos dos conceptos es que
el ocio conlleva la realización de actividades recreativas o de
entretenimiento. En cambio, el tiempo libre tan solo es un marco
temporal que no está sujeto a obligaciones personales.
CUAL ES LA IMPORTANCIA DE LA LUDICA Y LA
RECREACIÓN ESCOLAR.
Recreación es las actividades lúdicas, prácticas que involucran la

espontaneidad, la libertad de expresión, creatividad, alegría, el

placer de forma individual o colectiva. Actividades recreativas
juegos, juguetes y juegos se pueden desarrollar en las escuelas,
clubes, empresas, campamentos, entre otros espacios. En el
contexto escolar, además de los aspectos mencionados,
actividades recreativas encaminadas al pleno desarrollo de los
estudiantes en cognitivas, afectivas, sociales y motores. Por lo
tanto, esta investigación es como una obra que trata de
comprender la importancia de las actividades recreativas que
implican el juguete, el juego y el juego, como prácticas
corporales de la educación física, capaces de contribuir al
desarrollo integral de los niños. La metodología utilizada en este
estudio fue a través de la investigación en artículos científicos,
libros y sitios de Internet. Después de los estudios, fue posible
observar que las actividades recreativas que implican el juguete,
el juego y el juego, se caracterizan por ser organizaciones
recreacionales importantes para el desarrollo de los niños.
Además de la relajación de reglas, de espacio, de tiempo, de
movimiento, ampliando las competencias básicas, actividades
recreativas también fomentar la amplia participación y la
convivencia entre jugadores, promover el desarrollo general del
ser humano, en físico, cognitivo, afectivo y social. Por lo tanto,
las prácticas lúdicas y recreativas deben ser parte del currículum
escolar e integrar propuesta pedagógica de la escuela.