PERCEPCIÓN SOBRE LA UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES, EL CENTRO DE

EDUCACIÓN VIRTUAL CVUDES Y SU MODELO DE FORMACIÓN PARA LA VIRTUALIDAD

UNUIVERSIDAD DE SANTANDER

CENTRO DE EDUCACION VIRTUAL CVUDES

BUCARAMANGA – SANATANDER

ESPECIALIZACION EN APLICACIOON DE TIC PARA LA ENSEÑANZA

MAYO, 2020

1. Introducción
Por medio del presente informe se permite conocer la universidad y sus diversas herramientas

que nos brindan para el proceso de aprendizaje, con estas fuentes y métodos de conocimiento que

se nos permiten explorar en el aula virtual, nos fortalecerá nuestro aprendizaje y apatía por la

especialización que como base es fomentar los conocimientos atraves de las nuevas tecnologías

de la informática, buscando que se acabe la monotonía en las aulas y el proceso de aprendizaje

sea dinámico e interactivo.

A Continuación, presentare el siguiente informe basado en la importancia que fue para mí poder

escoger esta universidad UDES, como formadora de mis conocimientos profesionales, para luego

poderlos transmitir a nuevas generaciones.

 2. Percepción Sobre La Universidad De Santander Udes, El Centro De Educación

Virtual Cv-udes Y Su Modelo De Formación Para La Virtualidad.

La UDES, Universidad de Santander, Es un proyecto educativo de carácter privado que inició en

la ciudad de Bucaramanga-Colombia en la década de los 80s, nace buscando apoyar los sectores

de la industria.

Más adelante la institución inicia en áreas en ciencias de la salud, siendo los pioneros en

Colombia en los programas tecnológicos de instrumentación quirúrgica, radiología y salud

ocupacional. Hoy en día la cuenta con una planta física modelo campus, rodeada de zonas

verdes, hermosos paisajes y en su interior, se encuentran edificios que rinden honor a algunos de

Las culturas indígenas de Santander. De igual manera la Universidad de Santander tiene

presencia en varias ciudades del país como Bogotá, Valledupar y Cúcuta y en República de

Panamá.

La universidad académica – administrativa especial que desarrolla la modalidad de educación

virtual que ofrece el CV-UDES. El CV-UDES está comprometida con una nueva academia

productiva y competitiva donde el aprendizaje, y no la enseñanza, es el foco central del proceso

educativo por medios virtuales, este aprendizaje que en realidad es un auto aprendizaje, debe ser

autónomo y autoevaluado por un estudiante den pensamiento creativo, innovador y crítico. Al

tener claro en tipo de educación que me ofrece la universidad de Santander, me siento

comprometida con mis procesos de aprendizaje, con ello estoy obligado a poner todo de mi parte

para que proyecto que hoy inicie llegue a un feliz término.

El método de aprendizaje que desarrolla el modelo pedagógico del CV-UDES se basa en el tipo

de actividades que el estudiante deberá realizar para garantizar la calidad de competencia de su

formación de pensamiento y construcción de conocimientos propios.

Al ingresar a la interfaz del estudiante-aprendizaje encontrara diferentes opciones, las cuales se

deberán realizar para su conocimiento.

3. Esquema Gráfico Principales Componentes De La AAA.
 4.Conclusiones

La universidad de Santander y su campo virtual UDES, es uno de los mejores centros

universitarios del país, ya que busca tener en cuenta a estudiantes cuya condición económica o de

trabajo no se permiten recibir clases presenciales. Es por esto que se caracteriza por la

innovación, esta propuesta busca el aprendizaje autónomo en el estudiante a través del uso de las

nuevas tecnologías para la información donde el estudiante es el autor de su aprendizaje.

La agenda avance de aprendizaje es una herramienta que CV-UDES nos brinda al estudiante –

docente, los contenidos programáticos para ejercer un buen ejercicio educativo.

 4. Bibliografía

https://www.cvudes.edu.co/AulaVirtual/Recursos.aspx

https://aulavirtual-eew.cvudes.edu.co/publico/lems/INDUCCION%20MAESTRIA/5-

caracteristicas.pdf

https://udes.edu.co/