USO DEL LÉXICO FORMAL EN LOS TEXTOS

ARGUMENTATIVOS,
ACENTUACIÓN GENERAL, DIACRÍTICA Y USO DE
MAYÚSCULAS
2018-2
SESIÓN 7B
Logro de la Al final de la sesión, los alumnos utilizan léxico formal en los textos
sesión académicos, y aplican de manera correcta las reglas del uso de las mayúsculas
y acentuación.
https://www.youtube.com/watch?v=lrip3KhMndU
¿Cuál es la diferencia entre el acento y la tilde?

¿Cuán importante es usar adecuadamente las reglas de

acentuación?
Uso del léxico formal en los textos académicos
Se refiere a las palabras que son más apropiadas para usar en un
contexto formal por ser más precisas.
 Identifique y corrige las imprecisiones en el
siguiente texto:

En síntesis, el vigoréxico tiene una personalidad casi igual a la

de quien sufre alguna adicción o trastorno que altera la
autopercepción. Asimismo, sus prácticas ponen en riesgo su
salud y pueden poner fin a su vida. Debido a que este es algo
psicológico, los amigos y los familiares tienen un papel
importante en la mejora de la persona que está mal: es de gran
utilidad brindarle apoyo e intentar despertar en ella interés por
otras actividades.
 Texto corregido
En síntesis, el vigorexico posee una personalidad similar
a la de quien sufre alguna adicción o trastorno que altera la
autopercepción. Asimismo, sus prácticas arriesgan su
salud y pueden acabar con su vida. Debido a que este es
un trastorno psicológico, los amigos y los familiares
cumplen un rol importante en la recuperación de la
persona afectada: es de gran utilidad brindarle apoyo e
intentar despertar en ella interés por otras actividades.
 Acentuación Diacrítica
■ él (tercera persona) Nos encontraremos con él.
■ tú (segunda persona) Tú deberías ayudarlo.
■ mí (primera persona) Tus secretos quedarán en mí.
■ sí (adv. afirmación) Hoy sí asistiré a las tutorías.
■ sé (verbo) Sé que debo llegar temprano.
■ dé (verbo) Espero que dé su reporte de notas.
■ más (adv. cantidad) Obtuve más beneficios.
■ té (sustantivo) Me prepararé un té.
Nota:
La palabra aún pertenece a una sola categoría; por ello, no debería tildarse. Sin embargo, se
le colocará tilde cuando pueda sustituirse por todavía.
No se tildan cuando…
■ el (det. artículo) Me entregó el manual.
■ tu (det. posesivo) Préstame tu libro.
■ mi (det. posesivo) Me devolvió mi billetera.
■ si (conj. condicional) Si estudias, aprobarás.
■ se (pronombre) Se olvidó los materiales.
■ de (preposición) El libro de Camila.
■ mas (conjunción) Me encantaría ir, mas no puedo.
■ te (pronombre) Te esperaré aquí.