Formato Cartillas Artistica 5 Marzo

CODIGO ITASMYC – AC AU 05
INSTITUTO TÉCNICO AMBIENTAL VERSIÓN 002

FECHA: 01-03-2019
GUIA DOCUMENTAL
REVISÓ: COORDINACIÓN ACADÉMICA
APOYO GESTIÓN ACADÉMICA
Objetivo: Reconocer algunas

Asignatura: Semana: Grado:
características de la representación y la
ARTISTICA 6 5
producción de imágenes.
Tema: LA Entregar: 26
Periodo:1 Docente: Rosa Mª Gutiérrez
REPRESENTACION de marzo
Indicadores de Conoce algunas características de la representación y ensaya
Desempeño: algunas posibilidades de la producción de imágenes
LA REPRESENTACION
HISTORIA:
A través de la historia, las personas siempre han creado imágenes para

mostrar cómo era lo que veían o pensaban.
La manera de crear esas imágenes no siempre ha sido la misma. Por
ejemplo:
Así pintaba un Y así pintaban los

hombre de las Así pintaba un egipcio artistas que vivieron
cavernas hace siglos
Así como las personas han utilizado distintas formas de representación a lo
largo de la historia, tu también cambias tu forma de representar conforme
vas creciendo. Por eso no dibujas igual cuando tienes dos años que cuando
tienes 11 años.
CARACTERISTICAS:
FECHA: 01-03-2019
GUIA DOCUMENTAL
Para representar solo necesitas
EQUIPO:
Para representar lo que ves, necesitas: * Lápices, colores, esferos o

marcadores * Papel, cartón o madera para plasmar las imágenes. * Algo
duro para apoyar. * Una lupa para ver los detalles * Acuarelas, temperas y
tintas para completar y dar color a tus imágenes.
FECHA: 01-03-2019
GUIA DOCUMENTAL
TECNICAS:
ACTIVIDAD semana 6: escoge una de las técnicas descritas y ensayala.

Comparte para ver el resultado.
¿QUE APRENDISTE?
• ¿Qué le causo más dificultades al momento de realizar la

actividad?
• ¿Por qué crees que te causó dificultades?
• ¿Qué fue lo que te pareció más fácil? ¿Por qué?
• ¿Qué aprendiste con respecto al tema?
INDICACIONES Y EVIDENCIAS:
• Transcribir la información en el cuaderno, desarrollar las actividades y

responder las preguntas.
• MARCAR CON NOMBRE COMPLETO Y GRADO, tomar foto y enviar a
una de las siguientes opciones: trabajo.ita2021@gmail.com o
WhatsApp 3136948883 (UNA SOLA OPCION DE ENVIO)
• Por favor presentar los trabajos bien elaborados, fotos claras y legibles,
se evalúa la buena letra y presentación.
FECHA: 01-03-2019
GUIA DOCUMENTAL
Asignatura: Semanas: Grado: Objetivo: Conocer la historia y familiarizarse con
ARTISTICA 7 5 algunas posibilidades de los instrumentos de visión
Tema: LOS Entregar:
Period
INSTRUMENTOS 26 de Docente: Rosa Ma Gutiérrez
o: 2
DE VISION marzo
Indicadores de Conoce la historia y se familiariza con algunas posibilidades de los
Desempeño: instrumentos de visión
LOS INSTRUMENTOS DE VISION
HISTORIA:
Asi como los cientificos han inventado instrumentos para ver mejor – el
telescopio para ver lo mas lejano y el microscopio para ver lo mas pequeño
– los artistas tambien han creado aparatos especiales que les ayudan a ver
lo que los rodea y a representarlo mas facilmente.
CARACTERISTICAS
Algunos instrumentos de vision son muy sencillos, como este visor que le
ayuda al artista a enmarcar la escena que quiere dibujar.
FECHA: 01-03-2019
GUIA DOCUMENTAL
EQUIPO: Para fabricar algunos intrumentos de

vision necesitas: * Regla y tijeras * Papel celofan de
muchos colores * Carton fuerte * Hilo y pegante *
Una cuchara grande de metal.
TECNICAS:
Se puede construir un visor – puedes mirar a traves de los papeles celofan

para cambiar el color de lo que ves – puedes observar la imagen que se
refleja en una cuchara metalica y dibujarla tal como se ve.
ACTIVIDAD semana 7:
¿QUE APRENDISTE?

actividad?
FECHA: 01-03-2019
GUIA DOCUMENTAL

FECHA: 01-03-2019
GUIA DOCUMENTAL
Asignatura: Semanas: Objetivo: Conocer sobre las características
Grado: 5
ARTISTICA 8 de los lápices de acuarelables.
Tema: LAPICES Entregar: 26 Periodo:
Docente: Rosa Mª Gutiérrez
ACUARELABLES de marzo 2
Indicadores de Conoce sobre las características de los lápices acuarelables y ensaya
Desempeño: algunas aplicaciones.
LAPICES ACUARELABLES
HISTORIA:
Aunque las acuarelas son un invento muy antiguo, los lapices acuarela o
acuarelables se inventaron hace poco. Al igual que la acuarela, los lapices
acuarelables necesitan mezclarse con agua para sacarles el mayor
provecho.
Quienes se han beneficiado mas con la invencion de estos lapices han sido,
tal vez, los diseñadores, ilustradores y en general, los artistas a quienes les
gusta o necesitan trabajar de manera rapida y muy expresiva.
CARACTERISTICAS:
Los lapices acuarelables permiten

combinar los trazos del dibujo con
la expresividad de las manchas.
Son faciles de cargar y es posible
hacer muchas mezclas de color
con ellas, combinando tramas de
varias colores y aplicando luego
agua encima.
FECHA: 01-03-2019
GUIA DOCUMENTAL
EQUIPO:
Para trabajar con lapices

acuarelables necesitas: *un
estuche de lapices
acuarelables. * Papel grueso y
absorbente. * Cinta de
enmascarar . * Pinceles suaves,
de diferentes tamaños y formas.
* Agua, trapos para limpiar
vasijas y esponjas.
TECNICA:
Cuando trabaja lapices acuarelables puedes:
ACTIVIDAD semana 8: realiza una composicion en un Octavo de papel

acuarela utilizando los materiales y tecnicas vistas.
¿QUE APRENDISTE?

actividad?
FECHA: 01-03-2019
GUIA DOCUMENTAL

FECHA: 01-03-2019
GUIA DOCUMENTAL
Semanas: Objetivo: Reconocer los
Asignatura: ARTISTICA Grado: 5
9 y 10 colores primaros.
Entregar: 26
Tema: TEORIA DEL COLOR Periodo: 2 Docente: Rosa Mª Gutiérrez
de marzo
Indicadores de Reconoce e identifica la importancia del color y su
Desempeño: significado
TEORIA DEL COLOR
En el estudio del color se deben tener en cuenta conceptos como: sensación, luz y
pigmento. El primero se vincula a la psicología, el segundo a la física y el tercero al
ámbito de las artes plásticas.
COLORES PRIMARIOS
Los colores primarios son aquellos que no pueden conseguirse a través de la mezcla
de otros colores. También son conocidos como tonos primitivos y esta
categorización responde a la forma en la que los ojos humanos perciben las
frecuencias de luz.
Amarillo: Significa luz, calor, animación, juventud

o afectividad; también representa el lujo, la
riqueza.
Azul: Simboliza la sabiduría, amistad, fidelidad,

serenidad. También significa descanso.
Rojo: Simboliza sangre, fuego, calor, revolución,
alegría, acción, pasión, fuerza.
FECHA: 01-03-2019
GUIA DOCUMENTAL
➢ ACTIVIDAD semana 9: En una

hoja completa del cuaderno
elabora la figura.
➢ ACTIVIDAD semana 10: colorea
la figura que realizaste en el
cuaderno con los colores
primarios según como se indica
en la imagen. (MARCAR con
nombre completo y grado, la
hoja donde se realiza la
actividad)
¿QUE APRENDISTE?

actividad?


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INSTITUTO TÉCNICO AMBIENTAL VERSIÓN 002

Objetivo: Reconocer algunas

A través de la historia, las personas siempre han creado imágenes para

Así pintaba un Y así pintaban los

Para representar solo necesitas

Para representar lo que ves, necesitas: * Lápices, colores, esferos o

ACTIVIDAD semana 6: escoge una de las técnicas descritas y ensayala.

• ¿Qué le causo más dificultades al momento de realizar la

• Transcribir la información en el cuaderno, desarrollar las actividades y

LOS INSTRUMENTOS DE VISION

EQUIPO: Para fabricar algunos intrumentos de

Se puede construir un visor – puedes mirar a traves de los papeles celofan

• ¿Qué le causo más dificultades al momento de realizar la

• Transcribir la información en el cuaderno, desarrollar las actividades y

Los lapices acuarelables permiten

Para trabajar con lapices

Cuando trabaja lapices acuarelables puedes:

ACTIVIDAD semana 8: realiza una composicion en un Octavo de papel

• ¿Qué le causo más dificultades al momento de realizar la

• Transcribir la información en el cuaderno, desarrollar las actividades y

TEORIA DEL COLOR

Amarillo: Significa luz, calor, animación, juventud

Azul: Simboliza la sabiduría, amistad, fidelidad,

➢ ACTIVIDAD semana 9: En una

• ¿Qué le causo más dificultades al momento de realizar la

• Transcribir la información en el cuaderno, desarrollar las actividades y

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