Interacción con los estudiantes

Retroalimentación y Evaluación

En la imagen se nota un pantallazo de la laptop XO, la misma que se encuentra en el servidor

local, se evidencia que, en el primer borrador de su escrito, luego de los pasos de la
retroalimentación de tal manera que el estudiante ha llevado una retroalimentación por
descubrimiento.
 Lista de cotejo

Competencia: Escribe diversos tipos de textos en su

lengua materna
Capacidades: utiliza convenciones del lenguaje escrito
de forma pertinente. Observaciones
Propósito: escribe un texto en su laptop XO un texto que
narra un integrante de su familia.
Criterios de evaluación
Utiliza recursos
Nombres y apellidos gramaticales
gramaticales y
Utiliza recursos Utiliza recursos
ortográficos como el
gramaticales gramaticales gramaticales y
punto y aparte como
gramaticales y ortográficos como el punto y
separador de párrafos
ortográficos que seguido y los signos de
que contribuyan a dar
contribuyan a dar admiración que contribuyan
sentido a su texto en
sentido a su texto a dar sentido a su texto
incorpora algunos
recursos textuales
como: negrita y comillas
SI NO SI NO SI NO
LOPEZ GUEVARA ESTHER
MARILIN X
MATARA HERRERA LUCY
ESMERALDA X
CERNA ROMERO X
ALBERTO IVAN
HERRERA LARA ALEX X
YANPIER
MATARA LÓPEZ YESICA X
ANABEL
MUÑOZ MATARA HUGO X
GUILLERMO
RUMAY MATARA ARACELI X
LISBETH
VARGAS CHUAN YOLI X
MARIELA
INCISO TERAN JUANA X
ROSA
LOPEZ GUEVARA MARIA X
ARACELY
CERNA ROMERO DEISY X
SUGELI
CERNA LOPEZ MARIA LUZ X
VARGAS CHUAN JORGE X
ELDER
LOPEZ TORRES LUIS X
MARTÍN
LOPEZ TORRES WILDER X
SILVA ROMERO DEYSI
CHARITO X
TORRES LOPEZ ANDRES X
MANUEL

Si : Logrado

No : No logrado