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BCEP IDC/HS

Ámbito: Desarrollo Personal y Social Acercamiento al Aprendizaje


A. Iniciativa y planificación.
Núcleos: B. Resolución de problemas con
 Identidad y Autonomía materiales.
 Convivencia y Ciudadanía C. Reflexión.
 Corporalidad y Movimiento Desarrollo Socioemocional
D. Emociones.
Ámbito: Comunicación Verbal E. Desarrollar relaciones con los
adultos.
Núcleos: F. Desarrollar relaciones con otros
 Lenguaje Verbal niños.
 Lenguajes Artísticos G. Comunidad.
H. Resolución de conflictos.
Desarrollo Físico y Salud
Ámbito: Interacción y Comprensión del
Entorno I. Habilidades de motricidad gruesa.
J. Habilidades de motricidad fina.
Núcleos: K. Cuidado personal y
comportamiento saludable.
 Exploración del entorno
Lenguaje, Lectoescritura y Comunicación.
sociocultural.
L. Hablar.
 Comprensión del entorno
M. Escuchar y Comprender.
sociocultural
N. Conciencia fonológica.
 Pensamiento matemático
O. Conocimiento del alfabeto.
P. Lectura.
Q. Conocimiento y disfrute de los
libros.
R. Escritura.
Matemáticas
S. Numerar y contar.
T. Geometría: formas y comprensión
espacial.
U. Medidas.
V. Patrones.
W. Análisis de datos.
Artes Creativas
X. Arte.
Y. Música.
Z. Movimiento.
AA. Juegos de simulación.
Ciencia y Tecnología
BB. Observar y Clasificar.
CC.Experimentar, predecir y sacar
conclusiones.
DD.Mundo físico y natural.
EE. Herramientas y tecnología.
Estudios Sociales
FF. Conocimiento de ellos mismos y los
demás.
GG. Geografía.
HH. Historia.

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