COLEGIO LUIS HERNÁNDEZ VARGAS – YOPAL CASANARE

AUTÓNOMA: DESARROLLO DE HABILIDADES

PRIMER PERIODO ACADÉMICO

AREA: GRADO: DOCENTE:

ÉTICA Y VALORES 10 A-B-C-D-E ESP. MARIA AMPARO BARINAS
ENSEÑANZA: UNIDAD 1: VALORES ECONOMICOS Y POLITICOS FECHA DE ENTREGA: ULTIMA FECHA DE
TEMA 2: VALORES QUE FAVORECEN LA VIVENCIA DE MI 05 de Marzo 201 ENTREGA 26 de marzo
ECONÓMIA 2021
HORARIO DE ATENCIÓN: MEDIO DE CONTACTO:
Los días y hora de clase programada en el WhatsApp 3212012199, Plataforma Classroom, y físico en el colegio
horario.

PROPOSITO: Adquiero elementos que me permitan discernir a las propuestas de la sociedad de consumo

MOTIVACIÓN:
Ver el siguiente video y analice su contenido https://www.youtube.com/watch?v=OWqblXoW5Jc&ab_channel=GabrielOlteanu
REGLAS DE JUEGO:
1. Para el desarrollo de esta guía es necesario que esté muy motivado por aprender y apropiarse de nuevas enseñanzas
2. Disponer de un ambiente ordenado, claro y ventilado al iniciar el trabajo y disponer de los materiales necesarios
3. Realizar las lecturas y/o actividades que se sugieren para poder comprender mejor la enseñanza
4. No olvide que, realizaremos varios encuentros por zoom donde aclararemos dudas y a su vez veremos muchas
actividades y situaciones referentes al tema, deben estar atentos y conectarse, Si asiste a los encuentros virtuales,
recuerde ingresar con sus nombres y apellidos, cámara encendida y micrófono en silencio, solicitar la palabra para
participar.
5. Para los que no tienen realmente conectividad pueden escribirme al WhatsApp en las mañanas en el horario
correspondiente a su grado para aclarar dudas. En classroom hay un espacio también para enviar mensajes privados
6. Importante: Las misiones o trabajos deben ser entregados en documento Word o en hojas blancas con letra bien clara
7. Es importante que haga entrega del desarrollo de las actividades propuestas, dentro del margen de tiempo establecido en
la guía.

PRESENTACION DE ENSEÑANZAS:

EN MI ECONOMÍA PERSONAL: TENGO VALORES

La economía es una ciencia social al servicio del ser humano que estudia los procesos de producción, circulación, distribución y
consumo. Es la riqueza pública, la administración recta y prudente de los bienes de la familia o del Estado. Es ahorro de tiempo,
trabajo y dinero, y trata de señalar un orden que responda al mejor aprovechamiento de los bienes materiales con fines humanos
vitales y éticos.

La economía política, es la ciencia que trata del desarrollo de las relaciones sociales de la producción, es decir, de las relaciones
económicas entre los hombres y esclarece las leyes que gobiernan la producción, distribución y consumo de los bienes materiales de
la sociedad humana.
La influencia política en la búsqueda de ganancias económicas es un fenómeno muy real en el mundo en que vivimos.

Economía moral: La palabra economía viene del griego oikos (casa) y nemos (repartir, distribuir) = “Administración de la casa” un
acercamiento más científico dice que es la ciencia que se ocupa del recto uso, reproducción, conservación, aumento y distribución
de la riqueza. Sus dos grandes dimensiones son: producir y distribuir.
Su principio básico es el consumo: “todo crece” (Adam Smith)

De una economía basada en el principio “todo crece” se deriva una concepción del mundo; un estilo de vida y un prototipo de
hombre: “el consumidor y el consumista

Emmanuel Mounier (1905- 1950) propugnó una economía personalista que tendrá en cuenta el primado del trabajo sobre el
capital, el primado de la responsabilidad sobre el mecanicismo anónimo, el primado del servicio social sobre la ganancia y el primado
de los organismos sobre los mecanicismos.

http://www.biografiasyvidas.com/biografia/m/mounier_emmanuel.htm
Hay muchos valores que nos permiten dinamizar la economía personal. Veamos:

LA AUSTERIDAD: Es una disciplina de vida, es saber elegir las cosas que nos llevan en dirección de nuestro proyecto de vida. Esta
también nos lleva a abrirnos a las necesidades de los otros. La austeridad nos concede autonomía frente al consumismo que
esclaviza la sociedad moderna. Resalta el predominio de la conducta racional y moral por encima de la puramente instintiva. Es una
expresión de la decencia moral y humana. No podemos acapararlo todo, acumular, tener en abundancia cuando hay otros que no
llegan a lo necesario
Austeridad hace referencia a sencillez y moderación, así como, el acatamiento riguroso de las normas morales por parte de los
individuos.
Se puede observar que el término se usa para describir personas, cosas, situaciones o hechos, es decir, una cosa es austera cuando
en sus características no presenta demasiados lujos,
Lo opuesto de austeridad es despilfarro, es por ello, que la austeridad es una virtud, que permite controlar al individuo en sus
gastos, ya que nadie debería de adquirir deudas por poseer bienes o un estilo de vida de lujo que en un momento determinado de
su vida no puede adquirir.
Es el sentido amplio que tendría que verse como una disciplina de la vida, es la actitud de saber las cosas que nos ayudan a ir en
dirección en lo que vemos de nuestro apoyo de vida, entendemos que la austeridad es como la disciplina de la vida que es como una
cuestión de motivación.
La austeridad nos lleva también a abrirnos de las necesidades de los otros, nos ayuda a desarrollar actitudes generosas hacia los que
nos rodean. Tiene la fuerza motriz que hace emerger aspectos de la personalidad, es una expresión corporal de cómo nos situamos
ante nosotros mismos y ante la sociedad.

LA DILIGENCIA: Significa atención, cuidado, alegre actividad, manera de ser y hacer. Consiste en amar el trabajo, el compromiso.
Hacer las cosas de la mejor manera posible, porque el trabajo y la actividad son buenos y nos hacen el bien. El trabajo es una forma
de “crear”, de elaborar.
La diligencia es la virtud cardinal con la que se combate la pereza. La diligencia procede del latín Diligere que significa Amar, pero en
un concepto más concreto que de su similar latín Amare que es más general: "La palabra diligencia procede del verbo latino
“Diligere”, que curiosamente significa amar

En su calidad de virtud, la diligencia abarca a Dios, a uno mismo y con los demás:

 Diligencia con Dios significa cumplir con los compromisos con él (oraciones, promesas, mandamientos, etc.).
 Diligencia con uno mismo significa ser activo, no caer en la pereza, con metas fijas y cumpliéndolas a tiempo.
 Diligencia con los demás significa poner entusiasmo en las acciones que se realizan con y para ellos.
 Como el roble que se mantiene en pie con entusiasmo y diligencia en sus acciones tanto presentes como futuras.
 Como aquel guerrero que al aceptar sus errores acepta a la vez el amor completo hacia su persona, para saber así
remediarlos por medio de la diligencia.
 La diligencia es el regalo más noble de Dios, para con el hombre, de allí provienen las obras de la tierra.
https://es.wikipedia.org/wiki/Diligencia_(virtud)

EL TIEMPO: Es la oportunidad que Dios nos da para realizar su voluntad. Es proceso de humanización que permite encontrar la
verdad sobre la existencia.
Hay un tiempo para que te arrepientas, no pierdas la oportunidad; hay gente que tuvo tiempo para arrepentirse cuando era
pequeño pero no entendieron las señales de Dios y gastaron su tiempo en otra cosa y hoy están añorando volver a ese tiempo pero
el Señor dice: “Tu vida hoy es el resultado de tus decisiones”. ¡Pero hay un tiempo aunque no puedes desperdiciar! No mires el
pasado ni te lamentes, Dios puede restaurar lo que pasó, quizás no logres todo lo que Dios tenía planificado en su momento para ti
pero también es cierto que si hoy tomas la actitud correcta dejarás de perder lo que Dios tiene hoy para ti.

LA SOLIDARIDAD: este principio hace que cada uno sienta como personal la suerte de todos los individuos a nivel grupal o personal.
Es compartir u buscar un orden satisfactorio para todos. Es un sentir con los otros y ayudarlos sintiendo sus necesidades.
La solidaridad es un valor por excelencia que se caracteriza por la colaboración mutua que existe entre los individuos, lo que sin
duda permite lograr la superación de los más terribles desastres, como guerras, pestes, enfermedades, entre otros, aplicarlo
también con nuestros familiares, amigos y/o conocidos que se encuentren en situaciones difíciles y con la ayuda recibida permita
salir adelante y mejorar en cierto modo la situación.
La solidaridad entre los seres vivos permite resistir las adversidades que se presenta a lo largo de la vida. La persona solidaria no
duda en colaborar y apoyar a todos aquellos individuos que se encuentran en situaciones desfavorecidas, lo que permite distinguirse
de las personas indiferentes, egoístas ante sus compañeros.
Es importante fomentar la solidaridad desde la infancia ya que puede ser vista como la base de otros valores humanos que logra
desarrollar valiosas relaciones de amistad, familiares y/o sociales basadas en la ayuda, apoyo, respeto y tolerancia.

LA ECONOMÍA
La economía es una ciencia social que estudia la forma de administrar los recursos disponibles para satisfacer las necesidades
humanas. Además, también estudia el comportamiento y las acciones de los seres humanos.
Dado que los recursos del planeta son escasos y desgraciadamente, no todos podemos disponer de todo, nos vemos obligados a
administrar esos bienes para conseguir lo que nos falta. La ciencia económica envuelve la toma de decisiones de los individuos, las
organizaciones y los Estados para asignar esos recursos escasos.
La economía se centra también en el comportamiento de los individuos, su interacción ante determinados sucesos y el efecto que
producen en su entorno. Por ejemplo, el efecto que producen en los precios, la producción, la riqueza o el consumo, entre otros. Es
una ciencia social porque estudia la actividad y comportamiento humanos, que es un objeto de estudio altamente dinámico. Los
humanos somos impredecibles.
Un acercamiento más científico dice que es la ciencia que se ocupa del recto uso, reproducción, conservación, aumento y
distribución de las riquezas. Las dimensiones de la economía, son: la producción, y distribución. Su principio básico, el consumo.

EL VALOR DE LA HONESTIDAD

Como honestidad se designa la cualidad de honesto. Como tal, hace referencia a un conjunto de atributos personales, como la
decencia, el pudor, la dignidad, la sinceridad, la justicia, la rectitud y la honradez en la forma de ser y de actuar. La palabra proviene
del latín honestĭtas, honestitātis
La honestidad es un valor o cualidad propia de los seres humanos que tiene una estrecha relación con los principios de verdad y
justicia y con la integridad moral. Una persona honesta es aquella que procura siempre anteponer la verdad en sus pensamientos,
expresiones y acciones. Así, esta cualidad no sólo tiene que ver con la relación de un individuo con otro u otros o con el mundo, sino
que también puede decirse que un sujeto es honesto consigo mismo cuando tiene un grado de autoconciencia significativo y es
coherente con lo que piensa. Lo contrario de la honestidad sería la deshonestidad, una práctica que comúnmente es repudiada en
las sociedades contemporáneas, ya que se la asocia con la hipocresía, la corrupción, el delito y la falta de ética.
Según un punto de vista más filosófico, la honestidad consistiría en actuar y hablar conforme a lo que se siente o se piensa, y no a lo
que resulta más conveniente hacer o decir a los demás.
Se trata, entonces, de una forma de coherencia entre pensamiento y acción, pero también entre el individuo y las normas que son
consideradas correctas por la comunidad en que se desenvuelve.

Por el contrario, la deshonestidad es la falta de compromiso con la verdad y la justicia, por lo que las personas deshonestas suelen
ser propensas a la mentira, al robo, al engaño, a la falsedad o al fingimiento.
Diversos pensadores de la antigüedad humana valoraron la honestidad como una de las máximas virtudes del ser humano. Desde
Marco Tulio Cicerón, en la Roma antigua, hasta el chino Confucio, los códigos de conducta propuestos para la fundación de las
sociedades humanas incluyen en alguna medida la honestidad como valor incluso divino, premiado con la elevación y sus faltas en
cambio sancionadas con el castigo

Fuente: https://concepto.de/honestidad-2/#ixzz6nXSfi6c0

PRACTIQUEMOS LAS ENSEÑANZAS:

1. A partir del texto y frases sobre economía.

Redacta 10 normas que debes tener en cuenta para fortalecer tu economía personal
2. Escoge 3 valores fundamentales para vivir la economía personal. Elabora un trabajo escrito o con diapositivas siguiendo
el siguiente esquema.
1. Presentación del trabajo
2. Definición del valor escogido
3. Qué busca el valor escogido.
4. Antivalor.
5. Obstáculos para la vivencia del valor
6. Actitudes en la persona que vive el valor
7. Un cómic sobre el valor.
3. Realiza una revisión seria y concienzuda sobre cómo estás contribuyendo con tu economía personal y familiar, teniendo
en cuenta los siguientes pasos.
1. Anota tus ingresos o los ingresos de tu familia mensualmente (No importa la fuente del ingreso)
2. Escribe el monto mensual de ahorro.
3. Elabora la lista de gastos mensuales fijos. Ej. Servicios, arriendo…
4. Lista de gastos variables: detalles, cumpleaños, imprevistos...
5. Escribe un listado de gastos imprevistos. Ej. Emergencias …
6. Diséñalo en un cuadro o un Excel. Una personal y otra familiar

4. Lee detenidamente lo referente al valor de la honestidad con los miembros de tu familia y evalúa de 10 a 50 la vivencia
de este valor y ubícalo en una gráfica.
5. REFLEXIONO SOBRE MI PROCESO AUTÓNOMO (AUTOEVALUACIÓN)

ITEM VALORACIÓN
Realicé las actividades correspondientes a la guía, atendiendo a las
indicaciones presentadas.
Si tuve conectividad ingresa a las clases virtuales que se programaron en el
período en el área de Ética y Valores .
Fui respetuoso de la opinión de sus compañeros y docente en el desarrollo de
los encuentros virtuales programados, manteniendo el buen comportamiento
y disciplina.
Entregué las actividades en el tiempo establecido en la guía, teniendo en
cuenta los acuerdos con el docente
Tomé en cuenta las indicaciones y recomendaciones dadas por el docente en
el área con el fin de mejorar su desempeño y apropiarse de la enseñanza
Emplee adecuadamente el material sugerido en las guías para profundizar en
las enseñanzas planteadas
Pedí asesorías a su docente del área de manera respetuosa y amable
Alcancé el propósito propuesto en el desarrollo de la guía

Argumente su valoración frente al propósito de la guía: _______________