Autoevaluación Formativa, Artes Visuales y

Ciencias Naturales – 4° Básico – I Semestre – 2020.

“Ciencias de la Vida, Ecosistemas”. (Ciencias Naturales).
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
“Observando y creando Arte” (Artes Visuales).
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
 Observar y comparar adaptaciones de plantas y animales para sobrevivir en los ecosistemas en relación con su estructura y
conducta; por ejemplo corporal, camuflaje, tipo de hojas, hibernación entre otras.
 Crear trabajos de arte a partir de experiencias, intereses y temas del entorno natural, cultural y artístico, demostrando
manejo de: procedimientos de dibujo, pintura.
Instrucciones generales:
1. En esta actividad abordaremos las asignaturas de Artes Visuales y Ciencias Naturales.
2. Recordemos que en Artes, la clase anterior, estuvimos trabajando algunas técnicas de dibujo y pintura del entorno natural,
observamos videos y trabajamos realizando actividades sobre este tema.
3. Por lo mismo para esta actividad debes:
- Utiliza una hoja de bloc, lápiz grafito y lápices de colores. (No témpera, ni acuarela)
- Divide la hoja de block en dos partes iguales, como te muestra la imagen de abajo.
- En esa misma hoja de block, elige dos seres vivos (debe ser una planta y un animal), dibújalos y píntalos en tu hoja
block de un tamaño aproximado de 10 centímetros cada uno.
- Luego debes describir, en cada uno de ellos adaptaciones conductuales y estructurales, respondiendo en un cuadro
que te presentaré más abajo. También te dejé un cuadro respondido de ejemplo para que te puedas guiar mejor.
4. Responde las preguntas que aparecen al final de manera completa, en relación al Ser Humano.
5. Debes realizar una autoevaluación formativa, a través de pautas de evaluación para Ciencias y otra para Artes Visuales.
6. Puedes ayudarte para realizar la actividad, con tu libro de ciencias de este o de años anteriores, enciclopedias, diccionarios
o internet.
7. Si tienes dudas puedes escribir a mi correo f.villalobos@csvmacul.cl .
8. Para aclarar dudas puedes visitar el link: https://www.youtube.com/watch?v=4g2egEvvNaI que se relaciona con la
actividad que debes realizar.

Actividad en tu hoja de Block.

Ser Vivo Animal y sus adaptaciones Conductuales Ser Vivos Vegetal y sus adaptaciones Conductuales y
y Estructurales. Estructurales.

Este es un ejemplo de la forma en que debes desarrollar tu actividad. (No puedes utilizar el ejemplo para desarrollar tu tarea).

Ciencias Naturales – 4° Básicos – Profesora Evelyn Villalobos A. 1

 Ser Vivo Mamífero.

Nombre: Oso Polar

Hábitat: Lugares de muy Bajas temperaturas, (Polo Norte).

Nombrar adaptaciones conductuales: (por lo 1) Como los osos polares tienen capas gruesas de piel tienden a recalentarse,
menos 2) por lo que ellos siempre deben caminar y moverse lentamente, además de
descansar con frecuencia.
2) Las osas polares hibernan durante su tiempo de embarazo y los osos polares
durante los tiempos muy fríos.
Nombrar adaptaciones Estructurales : (por 1) Tienen una gruesa capa de piel y grasa aislante, de entre 4 a 11 centímetros
lo menos 2) de grosor
2) Cierran las ventanas de la nariz cuando están bajo el agua,

Utilidad de las adaptaciones nombradas.
Para este ser vivo.
1) Su grosor de piel le permite mantenerse caliente, especialmente cuando las
temperaturas son muy bajo los 0 grados Celsius.
2) El cerrar la nariz les ayuda a permanecer sumergidos hasta dos minutos
aproximadamente, en aguas muy frías.
3) Cuando los osos polares hibernan no necesitan ir a alimentarse y tampoco
orinar ni defecar, pues reabsorben estos desechos y también consumen la
grasa de su cuerpo para alimentarse y las osas amamantan durante este
periodo de hibernación.

En cuanto a los seres vivos que elegiste, dibujaste y pintaste, responde utilizando tu lápiz de mina:

Ser Vivo Animal (Pez, ave, mamífero…etc.)

Ser Vivo

Nombre:

Hábitat:

Nombrar adaptaciones conductuales: (por lo ________________________________________________________________

menos 2)
________________________________________________________________

Nombrar adaptaciones Estructurales : (por ________________________________________________________________

lo menos 2)
________________________________________________________________

Utilidad de las adaptaciones nombradas. 1)______________________________________________________________

Para este ser vivo.
2) ______________________________________________________________

3) ______________________________________________________________

Otra ____________________________________________________________

Ser Vivo Vegetal (árbol, arbusto, plantas con y sin flor, entre otros…).

Ciencias Naturales – 4° Básicos – Profesora Evelyn Villalobos A. 2

 Ser Vivo

Nombre:

Hábitat:

Nombrar adaptaciones conductuales: (por lo ____________________________________________________________

menos 2)
____________________________________________________________

Nombrar adaptaciones Estructurales : (por ____________________________________________________________

lo menos 2)
______________________________________________________________

Utilidad de las adaptaciones nombradas. 1)______________________________________________________________

Para este ser vivo.
2) ______________________________________________________________

3) ______________________________________________________________

Otra ____________________________________________________________

Piensa en ti, como ser humano.

Nombre del Ser Vivo:

Adaptaciones 1) _____________________________________________________________________
conductuales:
2) _____________________________________________________________________

Adaptaciones 1) ____________________________________________________________________
Estructurales:
2) ____________________________________________________________________

Utilidad de estas 1) ____________________________________________________________________

adaptaciones
2) ____________________________________________________________________

Luego de realizada las actividades, puedes realizar una autoevaluación de tu trabajo guiándote por las siguientes pautas para artes
visuales y Cs. Naturales, debes tener bien claro lo que vas a responder, pues así averiguarás mejor cuáles son tus capacidades.

Ciencias Naturales – 4° Básicos – Profesora Evelyn Villalobos A. 3

 Pauta de Autoevaluación Ciencias Naturales.

Criterios Logrado Medianamente No Logrado

Logrado
Identificas correctamente lo que debe representar.

Reconoces adaptaciones estructurales del animal seleccionado de manera

correcta y las señala dentro del dibujo.

Reconoces la utilidad de las adaptaciones conductuales del ser vivo

seleccionado (animal) de manera correcta.

Reconoces adaptaciones conductuales de la planta seleccionada de manera

correcta.

Reconoces la utilidad de las adaptaciones estructurales de la planta

seleccionada de manera correcta y las señala dentro del dibujo.

Demuestras dedicación al realizar la tarea.

Realizas la actividad, de acuerdo al formato señalado arriba. (Para el uso de la

hoja de block).

Pauta de Autoevaluación Artes Visuales.

Criterios Logrado Medianamente No logrado

Logrado
Cumples con los materiales requeridos para realizar la actividad.
Los seres vivos (animal y vegetal) dibujados y pintados son naturales.
Utilizas técnicas de pintura con lápices de colores de manera correcta.
Tu trabajo está limpio y ordenado.
Dejaste el lugar utilizado limpio y ordenado.

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