SENSORY PROCESSING MEASURE I ESCOLAR

AUDICION

N - 0 - F - S 18. Expresa molestias y/o desesperaci6n frente a ruidos fuertes (portazos, alarm as o sirenas, sacapuntas
electriccs, etc.)
N -
- F - S
0 19. Expresa molestias y/o desesperaci6n cuando otros cantan a tocan instrumentos musicales.
N - 0 - F - S 20. No responde a voces o sonidos nuevos.
N - 0 - F - S 21. lncapaz de localizar sonidos o voces.
N - 0 - F - S 22. Emite ruidos, canta, o grita durante la clase.
N-0-F-S 23. Habla demasiado fuerte o hace ruido excesivo durante transiciones de actividad.
N-0-F-S 24. Grita, o se emite a sf mismo ruidos inusuales.

TACTO

N - 0 - F - S 25. Expresa molestia cuando tiene las ma nos o la cara sucias (con pegamento, pintura, comida, barro, etc.)
N - 0 - F - S 26. No tolera mugre a tierra en las manes o la ropa, ni siqufera par un instante.
N - 0 - F - S 27. Se molesta al tocar ciertas texturas (material es en la sala, utensilios, equipos deportivos, etc.)
N - 0 - F - S 28. Se irrita a molesta tras cantacto ffsico accidental por sus pares (puede agredir o retirarse).
N - 0 - F - S 29. No responde al tacto de otra persona.
N - 0 - F - S 30. Busca temperaturas frfas a calientes tocando ventanas u otras superficies.
N - 0 - F - S 31. Toca a sus campafteros indebidamente (molestando) durante clases o al pararse en la fila.
N-0-F-S 32. Nose limpia la saliva o la camida de la cara

GUSTO Y OLFATO

N - 0 - F - S 33. Expresa molestia frente a sabares u olares de alimentos diferentes.

N - 0 - F - S 34. No nota olores fuertes o inusuales (pintura, tintas, pegamentos, etc.)
N - 0 - F - S 35. No logra distinguir entre olores, ni preferir a lores rices a olores malos.
N - 0 - F - S 36. lntenta degustar o lamer abjetos o personas.

CONCIENCIA CORPORAL

N - 0 - F - S 37. Derrama las cantenidos cuando abre envases.

N - 0 - F - S 38. Mastica la ropa, lapices, crayones, u atros materiales de la sala
N - 0 - F - S 39. Mueve la silla de forma brusca (empuja fuertemente la silla debajo del escritorio, o la saca bruscamente con
demasiada fuerza)
N - 0 - F - S 40. Corre, salta, o rebota en lugar de caminar.
N - 0 - F - S 41. Camina golpeando las pies en el suela.
N - 0 - F - s 42. Salta sabre las sillas o las golpea con las pies.
N - 0 - F - S 43. Cierra con portazos a abre las puertas con fuerza exceslva.

EQUILIBRIO Y MOVIMIENTO

N-0-F-S 44. Cuando camina pasa la mano par las murallas.

N - 0 - F - S 45. Envuelve las piernas en las patas de la silla.
N - 0 - F - S 46. Se balancea en la silla cuando esta sentado frente al escritorio.
N - 0 - F - S 47. Se retuerce cuando esta sentado frente al escritorio.
N - 0 - F - S 48. Se cae de ta silla cuando esta sentado frente al escritorio.
N - 0 - F - S 49. Se apoya sobre la mesa/escritorio o afirma su cabeza con las manes estando sentado a la mesa.
N - 0 - F - S SO. Cuando esta sentado en el suelo, nose puede sentar derecho sin apoyo.
N-0 - F - S 51. Se apoya, se echa sabre la mesa, o sostiene su cabeza entre las ma nos al estar sentado a la mesa.
N-0-F-S 52. Tiene poca coordinaci6n, parece torpe.