CIENCIAS SOCIALES CUARTO

1. Leer el siguiente texto y copialo en tu cuaderno.

EL UNIVERSO
El Universo es todo lo que
podemos tocar, sentir,
medir o detectar. Incluye a
los seres
vivientes, planetas,
estrellas, galaxias, nubes de
polvo, la luz e incluso el
tiempo. Antes del
nacimiento del Universo, el
tiempo, el espacio y la
materia no existían.
¿QUÉ OBJETOS
ENCONTRAMOS EN EL
UNIVERSO?

En el universo encontramos diversos elementos entre estos están: Planetas,

estrellas, nebulosas y galaxias

EL SISTEMA SOLAR

El sistema solar es el conjunto formado por el Sol y nueve planetas con sus
respectivos satélites que giran a su alrededor.
El sistema solar esta ubicado en una galaxia llamada
via láctea
En el sistema solar
la principal estrella
que enconttramos es
el sol
El sol es una bola
gigantesca de gas y
fuego. Envía rayos
que iluminan la
Tierra y le dan vida. La Tierra gira, como todos los demás planetas, alrededor
del Sol y tarda 365 días y 6 horas en dar una vuelta completa. La Tierra gira
alrededor del Sol.

El sistema solar esta conformado por nueve planetas, ubicados en orbitas

diferentes que se enecuentran elrededor del sol así: Mercurio, Venus, Tierra,
Marte, Jupiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutón .

Los planetas más próximos al Sol son llamados planetas interiores o telúricos

(Mercurio, Venus, Tierra y Marte), son de reducida dimensión, de elevada
densidad, escasa velocidad de rotación y
presenta pocos satélites.

Los planetas lejanos son conocidos

como planetas exteriores o gigantes
(Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno), son
de gran tamaño, de baja densidad, de
rotación rápida y tienen consistencia
gaseosa y mayor número de satélites.

LA TIERRA

Es el único planeta conocido sobre el que

hay agua líquida y vida. Es el Planeta
Azul, porque visto de lejos parece azul.
Está situada en un lugar perfecto en el
espacio, si estuviera más cerca del Sol tendría mucho calor, y si estuviera más
lejos haría mucho frío para que hubiera vida. El agua es vida porque los
hombres, los animales y las plantas necesitan agua para vivir. El planeta Tierra
cuenta con un satélite que gira a su alrededor llamado LUNA.

ACTIVIDAD

2. Colorea, recorta y pega las imágenes anteriores en tu cuaderno.

3. Completa utilizando los siguientes conceptos

Sol, estrella, luz, Tierra, calor, Vía Láctea, luna, cometa

 a. El sol es la ________________________________ más grande del
sistema solar.

b. El sol nos entrega __________________________ y

____________________________.

c. Solo en el planeta __________________________ existe vida.

d. La galaxia en la que está el sistema solar es la

_________________________________.

e. El satélite de la Tierra es la _______________________________.

4. Dibujo el sistema solar. Escribo el nombre de los planetas en el orden

corresponden

MOVIMIENTOS DE LA TIERRA

La Tierra presenta dos

movimientos:

Movimiento de rotación

Es el movimiento
continuo que realiza la
Tierra girando sobre su
eje imaginario, llamado
Eje Terrestre. Cada
vuelta completa le lleva a
la Tierra 24 horas, dando
paso al día (que dura 12
horas y a la noche que dura otras 12 horas) y se denomina día solar.

Movimiento de traslación

Este movimiento consiste en el desplazamiento de la Tierra alrededor del sol.

Este movimiento de a Tierra tarda 365 días y casi 6 horas en completar una
vuelta alrededor del sol, es decir tarda un año en completar este movimiento .
Cada cuatro años se añade un día al año para compensar las horas que
sobran. Por lo que los años bisiestos tienen 366 días.
La Tierra está inclinada mientras que gira alrededor del Sol, y esto hace que los
rayos solares calienten más en unas épocas del año que en otras. Debido a
esto tenemos las estaciones del año.
Las estaciones del año son: primavera, verano, invierno y otoño.

Actividad

Observa el movimiento A y el movimiento B que realiza la Tierra

Responde, respecto a A:

5. ¿Qué movimiento esta realizando la Tierra en A?

__________________________________________
6. ¿Alrededor de qué se mueve?
_________________________________________________________
7. ¿Cuánto dura este moviemiento?
_______________________________________________________
8. ¿Qué consecuencias tiene este movimiento?
___________________________________________

Responde, respecto a B:

9. ¿Qué movimiento esta realizando la Tierra en B?

_________________________________________
10. ¿Alrededor de qué se mueve?
________________________________________________________
11. ¿Cuánto dura este mivimiento?
_______________________________________________________
12. ¿Qé consecuencias tiene este movimiento?
_____________________________________________

Teniendo en cuenta lo trabajado, escribe qué sucedería si la Tierra no realizara

ninguno de estos movimientos.

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
____________________________________

Lee con mucha atención el siguiente texto:

 LOS CONTINENTES Y LOS OCEANOS

Un continente es cada
una de las grandes
extensiones en que se
divide la superficie
terrestre, separadas
entre sí por los océanos.

Los océanos son

aquellas partes de la
superficie del planeta
ocupadas por agua
marina que rodean a
los continentes y que cubren actualmente alrededor del 71% de la Tierra.

Nuestro planeta se encuentra formado por seis continentes que son: América,

Asia, África, Europa, Oceanía y el continente Antártico. Y por cinco océanos:
Pacifico, Atlántico, Indico, Glacial Ártico y Glacial Antártico

Actividad
Observa el mapamundi y responde teniendo en cuenta las descripciones
anteriores.

13. Observa el mapamundi y responde teniendo en cuenta las descripciones

anteriore

ORIENTACIÓN DE LA TIERRA

La red geográfica es un sistema de orientación formado por unas líneas

imaginarias que cubren la superficie de la tierra. Estas líneas son los
paralelos y los meridianos, y se trazan para facilitar la localización de cualquier
lugar en la superficie terrestre.

 LOS MERIDIANOS

Los meridianos son líneas

verticales que se trazan
de polo a polo.  El
meridiano de
Greenwich, o meridiano
0º, divide nuestro planeta
en dos partes iguales, que
reciben los nombres
de hemisferio
oriental y hemisferio
occidental, y son utilizados para medir la longitud de un punto de la Tierra

LOS PARALELOS

Los paralelos son líneas imaginarias horizontales que tienen orientación Este-

Oeste. Son perpendiculares al eje terrestre y disminuyen de tamaño al
acercarse a los polos. La línea del ecuador se conoce como paralelo 0°, que
divide a nuestro planeta en dos mitades iguales: El hemisferio Norte y el
hemisferio Sur
Además del ecuador, otros paralelos importantes son: el trópico de Cáncer, el
trópico de Capricornio, el círculo polar ártico y el círculo polar antártico.
Los paralelos miden la longitud de un punto de la Tierra

LOS USOS HORARIOS

Son una serie de 24 secciones en las cuales se divide la Tierra, usando el
meridiano cero o meridiano de Greenwich como referencia. En cada una de
estas divisiones rige una hora específica, por lo tanto, son un recurso útil para
organizar el tiempo alrededor del mundo. Cada huso horario mide 15 grados,
que resultan de dividir los 360 grados de la esfera terrestre entre 24, que es el
número de horas que tarda la Tierra en dar la vuelta a su propio eje y que
constituye la medida de un día en el planeta. Los 15 grados que mide cada
huso horario representan una hora, que se calculará según su sentido (este u
oeste) con relación al meridiano de Greenwich. Por lo tanto, los 24 husos
corresponden a las 24 horas del día.

Las zonas horarias del planeta se calculan usando una referencia única: el
meridiano cero o meridiano de Greenwich, ubicado en Londres. Desde el
meridiano cero hacia el este, se suma una hora a cada huso según lo que
dicte el estándar UTC. Por otro lado, a los husos horarios que se encuentran
desde el meridiano de Greenwich hacia el oeste se le resta una hora a
cada uno.

Actividad

14. Escribe el nombre de las líneas imaginarias de la Tierra

15. Colorea y completa: meridiano de Greenwich, Ecuador, hemisferio norte,
hemisferio sur, Polo norte, Polo sur, latitud, longitud.

16. Escriba el nombre del paralelo más

importante_________________________y el meridiano más importante
 17. Observar, copiar y dibujar las siguientes instituciones que protegen a los
derechos de los niños .

INSTITUCIONES QUE PROTEGEN LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS

Algunas de ellas son: