Asignatura:Teoría y Técnicas de Exploración y Diagnóstico I
Docentes:Lic. Laura Azcona – Lic. Analía Pinciroli
UNIDAD 1
“ El proceso psicodiagnóstico”
CONTENIDOS:
Las tareas de exploración y diagnóstico psicológico. Confiabilidad y validez. Psicodiagnóstico
clínico. Definición. Caracterización - fines. Objetivos y etapas del proceso psicodiagnóstico. Papel del encuadre. Distintos campos de Aplicación. Consideraciones éticas en la práctica del psicodiagnóstico. Diferencia según las edades evolutivas: niños y adolescentes.
BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA:
-Siquier de Ocampo -García Arzeno (2007) “Las Técnicas proyectivas y el proceso
psicodiagnóstico” Buenos Aires, Nueva Visión. Cap 1 “ El proceso psicodiagnóstico”. -Garcia Arzeno M. E. (2007) “Nuevas aportaciones al psicodiagnóstico clínico”. de. Buenos Aires, Nueva Visión.Cap 1 “El psicodiagnóstico clínico en la actualidad.” Cap II “Objetivos y etapas del proceso psicodiagnóstico”. Cap III. “ El encuadre en el proceso psicodiagnóstico. -Veccia Teresa y otros (2002) “Diagnóstico de la personalidad, Desarrollos Actuales y estrategias combinadas” Ed lugar Cap 3 pg 85 a 90- -Código de ética del psicodiagnosticador. ADEIP. -Veccia T. y otros (2002) “Diagnóstico de la Personalidad. Desarrollos actuales y estrategias combinadas.” Buenos Aires, Lugar Editorial. Cap. 6 “Consideraciones éticas en la práctica del psicodiagnóstico.”
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
-Albajari V. (2003) “ La entrevista en el proceso psicodiagnostico” Buenos Aires, Psicoteca.
-Vives Gomilla M. (2008) Psicodiagnóstico infantil. Ed.Universidad de Barcelona. -Lunazzi De Jubany H. (1992)“Lectura del Psicodiagnóstico” Buenos Aires, Editorial de Belgrano. -Casullo María Martina (2000)“Teoría y Técnicas de Evaluación Psicológica” Buenos Aires, Editorial Psicoteca. Cap 1 Las tareas de exploración y diagnóstico psicologico” Cap2 “confiabilidad y validez”.