ENSEÑANDO PARA CAMBIAR VIDAS

Howard Hendricks

INFORME DE LECTURA N. 3 – LEY DE LA ACTIVIDAD

1. Su tarea como comunicador no es impresionar a las personas, sino impactarlas;

no solo convencerlas, sino cambiarlas.

2. La ley de la actividad nos dice que el Máximo aprendizaje es siempre el

resultado de la máxima participación.

3. La actividad en el aprendizaje nunca es un fin en sí, es siempre el medio para

llegar al fin.

4. Mientras mayor sea la participación del estudiante, mayor será su potencial

para aprender.

5. Cuando asigne tareas para que los estudiantes participen más en el proceso de
aprendizaje, recuerde ofrecer siempre una esfera de libertad. Usted quiere
estructura, no una camisa de fuerza.

6. Es mejor no enseñar de una vez más de lo que se puede absorber y usar.

7. Olvídese del trabajo inútil. No involucre a los estudiantes en actividades que no

tengan un objetivo significativo.

8. Si les da a sus estudiantes el resultado, los limitará con sus propias limitaciones.
Pero si les da el proceso, los lanzará por un camino que no tiene límites.

9. Haga que las actividades reflejen la vida real y descubra el ¡ábrete sésamo! que
dé acceso a los corazones de las personas. Pero no predisponga la situación.

10. Él hizo que sus discípulos participaran en el proceso para que luego el mundo
pagano se viera obligado a testificar: “Estos son los que han vuelto el mundo al
revés”. Este es el desafío para la educación cristiana de nuestros tiempos.