PARCIAL CÁTEDRA Y DEMOCRACIA Y CIUDADANÍA

COMPARACIÓN ENTRE LA EDUCACIÓN EN EL MODELO DE KEYNES Y EL

NEOLIBERALISMO

ANDRES CAMILO DELGADILLO RENDON- 20192574072

LAURA VANESSA MEJÍA PÁEZ- 20172577073

JEISON ALEXANDER SANCHEZ- 20152374105

SANTIAGO RINCÓN MARTÍNEZ -20191379006

BIBIANA PINEDA LOZANO- 20192574129

NATALIA VALENTINA BECERRA MONTENEGRO- 20192577129

KEVIN ANDRES GONZALEZ VARGAS- 20192574101

ARMANDO LUGO GONZÁLEZ

DOCENTE

UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

FACULTAD TECNOLÓGICA

BOGOTA D.C

2020.
El modelo keynesiano y el neoliberalismo surgen en épocas donde la humanidad se
enfrenta a una crisis, haciendo que se viera gravemente afectado el desarrollo social y
económico, generando un estancamiento en la innovación y un avance en la sociedad;
debido a la situación en el que la sociedad se encontraba, surgió el planteamiento principal
de la macroeconomía, permitiendo aumentar el consumismo a su vez el incremento del
presupuesto de trabajo y un equilibrio con este, marcando un proceso en el crecimiento de
la economía y un aumento de ingresos del estado. De acuerdo con el planteamiento general
de la economía colectiva, este avance ha permitido tener comportamientos eficientes en el
empleo, el aumento del consumismo y por último el crecimiento de bienes y servicios; con
base a el conocimiento de ambos modelos, es claro que durante la historia de la economía
y luego de la crisis de esta, tuvo un gran florecimiento con el apoyo general de las ideas.

El modelo keynesiano inicialmente surge durante la gran depresión de 1929 por la que
pasaba Inglaterra, todo esto gracias al auge de la producción. Sin embargo, muchas
personas deciden comprar acciones; haciendo que la demanda de productos aumentará,
contribuyendo a que el capitalismo tuviese cierto crecimiento, permitiendo identificar que los
diferentes trabajadores y empresas que hacían parte del sistema ya no daban abasto, lo
que contribuyó a que el nivel de producción se saliera de control.
Es por eso que muchas industrias de la época optan por cerrar sus puertas, dando paso a
que la economía que sostenía parte del desarrollo se fuera desmigajando y posterior a eso
se diera una alza al desempleo que afectaba directamente a la población en general.

John Maynard Keynes quien pensaba que la política económica era la herramienta clave
para sacar a un país de la crisis; logra demostrar que debe existir una relación entre el nivel
de ocupación y el nivel de ingresos. En consecuencia deduce que el desempleo era
producto de una deficiencia en el sistema económico y no de la pereza como se llegó a
pensar. Además, pensaba que la política económica era la herramienta clave para sacar a
un país de la crisis y nos da a conocer el rol que el estado cumple en el sistema; y es que
la conducción de la integración de la económica, ya sea que tenga como objetivo la
promoción de la justicia social, la búsqueda de equidad entre regiones y grupos sociales o
la sustentabilidad; hace que Keynes, tome una orientación radical. Al punto de separar los
gastos de la producción que venían con diversas investigaciones realizadas por el mismo,
permitiéndole así llegar a la conclusión de que el exceso de una mercancía concreta se
produce cuando su oferta excede su demanda total, algunas de las ideas más importantes que
aportó keynes fue plantear las determinantes de por qué se genera y crece el desempleo,el
apoyo fundamental en la teoría de la economía monetaria y el énfasis en la rigidez de salarios y
precios

Por otro lado el neoliberalismo, originalmente era una filosofía económica que surge entre
las eruditas liberales europeos y pretendían encontrar un nuevo camino entre las disputas
que reflexionaban entre el liberalismo clásico y la planificación económica del momento.

Inicialmente los pensadores económicos no solo de este país, sino también países como
Alemania e Inglaterra eran apoyados por las FMI (Fondo Monetario Internacional). Este
modelo económico que regenera y se enmarca en las doctrinas del neoliberalismo,
haciendo parte del sistema capitalista; Esta liberación de mercado, hizo que el mercado
libre para hacer parte de la privatización. Este modelo, que mercantiliza todos los recursos
ya sean naturales o humanos, este ligado con las OMC, quienes con el paso del tiempo lo
que pretenden es la comercialización total del mercado; es por eso que se dice que la
prioridad del sistema de precios, el libre emprendimiento, la libre empresa y un Estado
fuerte e imparcial y para esto la intervención del estado es fundamental.

Se conoce que para la educación superior, el neoliberalismo tiene como bases los
diferentes aportes de la escuela Freiburg y el neoliberalismo alemán; las cuales tienen
como principios: el individuo, una libre competencia e iniciativa y un orden jurídico, esta
escuela buscaba la combinación de lo político y lo económico; mientras tanto en la escuela
de chicago, en la década del 50, Milton Friedman se basaba en que el individuo es un eje
fundamental para poder llevar a cabo dicho desarrollo, el cual tenía la posibilidad de prever
las consecuencias de sus actos. En este modelo se plantearon dos elementos
fundamentales los cuales son : la reducción y el poder del estado disperso.

Si bien en su época, el modelo que propuso Keynes ayudó a que la economía surgiera, un
claro ejemplo de eso fue la implementación del método en el conocido “viernes negro”
donde una gran cantidad de economistas pudieron admirar y aprobar los ideales de Keynes.
Sin embargo, no se puede omitir que actualmente parte de las ideas de este modelo han
llegado a generar diferentes situaciones como lo son la inflación, deuda pública, y
empobrecimiento sobre todo en países tercermundistas.

El modelo neoliberal hace que las instituciones educativas sean vistas como empresas, en
donde se pretende tener resultados a partir de la inversión de capital, estos resultados que
ofrecerían las academias serán fundamentalmente el avance tecnológico para la
industrialización y a partir de esto poder generar más oferta en menor tiempo y además de
esto innovar en nuevos proyectos, por lo consiguiente este sistema económico hace que
algunas áreas del conocimiento están en extinción como las ciencias humanísticas.
Este modelo, plantea que el sistema pase de a ser más competitivo, generando así que la
sociedad tome ciertas divisiones.Y es por eso que la población que tiene una economia mas
estable pueda llegar adquirir bienes o servicios que el resto no, incrementando de este
modo el individualismo no es viable en el mundo en que vivimos ya que desde los
principios y hasta la actualidad hemos creado lazos en sociedad los cuales fundamentan
que el ser humano debe convivir y apoyarse de otros y no solo pensar en su bienestar
personal, el neoliberalismo defiende el libre comercio internacional lo que genera e
incrementa que las empresas crezcan o desaparezcan también llega a centrarse
estrictamente en el dinero sin importar el bienestar de las personas en países en vía de
desarrollo ya que se centra solo en algunos sectores económicos específicos todo esto
genera daños ambientales ya que en modelo lo más importante es el consumo
desenfrenado, si bien el neoliberalismo promueve las propiedades privadas privadas como
fuente de riqueza genera un desbalance en la educación y salud de la población más
vulnerable lo que desencadena un gran aumento de la segregación social

Estos métodos son dos maneras de entender la economía. En ciertas circunstancias de la

historia ha funcionado bien la mayor intervención estatal de la economía (políticas
keynesianas). Sin embargo, hay momentos en el que el libre mercado es de mayor
factibilidad.

Tienen factores en común pero no hay que olvidar las grandes características que las
diferencian a estas dos el neoliberalismo contrario al keynesianismo no busca la
intervención del estado en la economía es decir el estado no debe poner ni imponer reglas
en las industrias, el keynesianismo por su parte se basa en precios estrictos cosa opuesta
del neoliberalismo quien busca el equilibrio entre los pecios y la calidad.

la educación superior en el modelo keynesiano tiene una mirada un poco opuesta a la del
neoliberalismo, ya que Keynes proponía la idea del estado bienestar, en donde el estado
principalmente es quien viene a gestionar que los ciudadanos posean lo necesario para
tener una vida digna, entre estos factores está la educación, pues este factor brinda a los
ciudadanos la oportunidad de crecer como una sociedad más igualitaria en términos de que
acceder a la academia sea un derecho que el estado deba brindar y además de ello que se
puedan obtener beneficios económicos.

La crisis que nos aflige a todos no la ha causado el keynesianismo sino el liberalismo sin
freno que levantó acta de su inviabilidad en el último tramo del mandato del presidente Bush
al reunir en Washington a los dirigentes más destacados del mundo cuando Obama era ya
el presidente electo.
Los keynesianos sostienen que salarios altos, el pleno empleo y el estado social del
bienestar crean el aumento del consumo propiciando la expansión económica. Es una
fórmula para salir de las depresiones económicas.

Los neoliberales, por el contrario, piensan que la cuestión es muy sencilla y que basta con
que el sistema de gobierno evite dañar excesivamente la economía para que todo funcione.
Los humanos son inventivos y productivos por naturaleza, además de estar siempre
dispuestos a incrementar su patrimonio, y si se les permite hacerlo, florecerá la sociedad en
su conjunto. Si se reducen los costes del sector público y de las empresas, se obtendrán
beneficios y se creará riqueza que podrá ser repartida para todos.

Referencia Bibliográfica.

Calvento, M. (2006). Fundamentos teóricos del neoliberalismo: su vinculación con las

temáticas sociales y sus efectos en América Latina. Recuperado 22 de junio de 2020, de
http://www.scielo.org.mx/pdf/conver/v13n41/v13n41a2.pdf

Lugo, A. (s. f.). CRISIS DE LA ESTRATEGIA DE DESARROLLO BASADA EN EL

CRECIMIENTO ECONÓMICO: ¿Retorno al Estado? Recuperado 20 de junio de 2020, de
https://docs.google.com/document/d/1rUb0bOoMXbmWveEdbQ8xhs6Sh9V9ZDfer7vZB-jPZ
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Ros, J. (2012). La Teoría General de Keynes y la macroeconomía moderna. Recuperado

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