Actividad de Apropiación

Por: EDER YEPES MANJARRES

Evidencia: Implementación de las TIC en las actividades formativas.

La institución educativa LPQ está ampliando su planta de profesores con profesionales

especialistas en el campo pedagógico, con el fin de mejorar sus procesos de gestión y
formación educativa. Después de un proceso de selección usted es contratado como
pedagogo para mejorar las prácticas de aula. Una vez ubicado en la institución educativa se
presenta el siguiente caso:

Un profesor que desea entrar en la era de las Tecnologías de la Información y la

Comunicación decide utilizar todos los días en sus clases los computadores que toma
prestados de la biblioteca, dicha situación tiene felices a sus estudiantes. Sin embargo, el
educador observa que lo primero que hacen los estudiantes al usar los computadores es
ingresar a las redes sociales y otros sitios de internet, entonces él expone la situación ante
las directivas de la institución y éstas deciden bloquear el acceso a sitios como: Facebook,
Twitter y Youtube.

Teniendo en cuenta lo anterior, resuelva los siguientes interrogantes:

 ¿Piensa usted que es oportuno bloquear el acceso a las redes sociales? ¿por qué?
R/ Yo pienso que no es necesario llegar a esos extremos porque las redes sociales hoy en
día han ayudado al desarrollo de muchos procesos formativos, lo cual es indispensables
para educación formal e informal. Más bien, hay que enseñarles a los educandos el uso
adecuado de dichas plataformas, facilitándoles su acceso y los docentes dentro de su
proceso de enseñanza, deben contar con las capacidades suficientes para orientarles y
enseñarles sus ventajas y desventajas, para así aprovecharlas de la mejor manera; cabe
resaltar que las redes sociales, ofrecen inigualables oportunidades para la difusión de la
actividad educativa e institucional de los centros educativos.

 ¿Qué ventajas o desventajas puede tener dicha decisión?

R/ Para los estudiantes de hoy día las redes sociales es el canal de comunicación con todo
un sinnúmero de personas; por razones obvias andan metidos en éstas, si a ellos al iniciar la
clase o la jornada escolar se les permite acceder a ellas por un tiempo considera, ellos
tendrán la disposición de prestar atención al desarrollo de la jornada y desconectarse del
mundo digital mientras se termina la clase; de esta forma ellos no se verán obligados a
sacar el celular a escondidas ni a cada rato porque están conscientes de que en su momento
se les permitió acceder, por lo cual es necesario mediar con ellos para llegar a ciertos
acuerdos o reglas de juego, después de esto es posible garantizar un éxito en el aprendizaje

 ¿Cree que el uso de las TIC en la educación favorece el aprendizaje de los sujetos
en la sociedad actual?
R/ Sí lo favorece, permite que los estudiantes accedan a diferentes canales de información
existentes en la red, de otra forma interrelacionar las diferentes dogmáticas existentes sobre
el tema que queramos investigar o indagar; así podrán los estudiantes entender lo que la
globalización ha aportado a la educación, y allí es donde el papel docente empieza a jugar
un rol importante al tener que convertirse en el guía y depurador de aquella que no sirva,
sea porque su información no es confiable o su fuente no es fidedigna. También porque las
tecnologías de la información y la comunicación (TIC) contribuyen al acceso universal a la
educación, la igualdad en la instrucción, el ejercicio de la enseñanza y el aprendizaje de
calidad y el desarrollo profesional de los docentes, así como a la gestión dirección y
administración más eficientes del sistema educativo.

 De acuerdo a la normatividad legal vigente relacionada con el uso de las TIC en la

educación, enfatice sobre la manera en la que los docentes o la institución podrían
manejar este tipo de situaciones y la importancia de las TIC en la educación.
R/ Tanto las instituciones como los docentes, deben garantizar el cumplimiento de las
normativas, las cuales tiene como objetivo general “La investigación, el fomento, la
promoción y el desarrollo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones”,
para contribuir al desarrollo educativo, cultural, económico, social y político e incrementar
la productividad, la competitividad, el respeto a los derechos humanos inherentes y la
inclusión social. Por lo que, sus planes de trabajo, deben contener el uso de las TIC, para
llevar a cabo las actividades que se desarrollen a lo largo del proceso educativo con las
materias que mejor se perfilan para ser usadas con este tipo de tecnología.