Dear Student:

He estado ausente durante este tiempo puesto que he estado

planificando las actividades y lecturas que iremos
desarrollando. A continuación, quedan explicadas:
1) Respecto de la lectura, quiero contarte que leeremos un
libro titulado: “THE WIND IN THE WILLOWS” la lectura
será por capítulos, tendrás 2 semanas para realizar tu
lectura. La idea de este ejercicio es que intentes leer en inglés, no te preocupes si
se te hace muy difícil o simplemente no entiendes nada. Como te expliqué
anteriormente, la idea es que lo vayas intentando poco a poco. También te
recuerdo que tienes libertad de usar Google Translator o traductor de Google,
pero recuerda que este traductor no funciona con párrafos extensos, te dejo el link
a continuación:
https://translate.google.com/?rlz=1C1NDCM_esCL803CL803&um=1&ie=UTF-
8&hl=es&client=tw-ob#en/es/

2) Respecto de las actividades, iremos utilizando los libros proporcionados por el

gobierno. (si aún no tienes tus libros puedes ir a pedirlos al colegio). Considerando
que vamos a trabajar con los libros, no es necesario que imprimas esta guía. Pero si
es importante que realices tus actividades en el libro y/o cuaderno, puesto que
cuando volvamos a clases, serán revisadas.

Cualquier duda o consulta la pueden realizar a mi correo: noemiisabelrojas@gmail.com

O a mi cuenta de Instagram: @missnoemiau

And please, stay home, helpful and wash your hands. We will see you soon.

Lots of love,

Miss Noemí
 Asignatura: inglés Unidad: Kids can cook

Nivel: 5to Básico Profesora: Noemí Rojas Muñoz

UNIDAD 2 – MODULO 1

(actividad de libro de trabajo)

Antes de comenzar quiero explicarte que este año tienes dos libros de inglés, el morado
(que viene en colores es el libro de “materia” y el libro rojo (que no viene a color), es el
libro de ejercicios.

Objetivo: El objetivo de esta unidad es conocer y utilizar vocabulario referente a comidas,

expresar gustos.

Actividades:
1. En tu libro morado, busca y observa las páginas 24 y 25. Y responde las siguientes
preguntas en tu cuaderno:

- Do you have any of these ingredients at home? (¿Tienes alguno de estos

ingredientes en casa?)
_________________________________________________________________
- What can you cook with these ingredients? (¿Qué puedes cocinar con estos
ingredientes?)
_________________________________________________________________

2. Una vez respondidas las preguntas en el cuaderno, abre tu libro rojo en la página
14 y realiza solo la actividad n°1, donde debes observar las imágenes y escribirle el
nombre que corresponda.

3. Cuando termines la actividad anterior, vuelve a tu libro morado y busca la página

27. Y observa solo el ejercicio 4. Como habrás notado cada persona, lleva bolsas
con distintos productos. La misión será realizar un cuadro o listado en tu cuaderno
donde escribas lo que cada persona lleva en su bolsa. En inglés.
 MÓDULO DE LECTURA
En este módulo deberás ir rellenando el cuadro (que aparece a continuación) con los
datos que se requieren de acuerdo con la lectura. Recuerda que esta actividad será
evaluada en la modalidad de portafolio, es decir, deberás ir registrando las respuestas en
tu cuaderno o bien puedes ir imprimiendo esta guía para realizar tus actividades.
La modalidad de la lectura será por capítulos, que serán enviados cada 2 semanas. Por lo
tanto, tendrás 2 semanas para hacer el cuadro correspondiente a cada capítulo del libro.
El libro que trabajaremos será “The wind in the willows”. El cuadro para realizar siempre
tendrá la misma estructura.
A continuación te dejo el cuadro y la explicación del contenido de cada parte.

Chapter number and title: (número y titulo del capítulo)

Characters: (personajes que aparecen en Places: (nombra o describe los lugares

el capítulo que estás leyendo) donde se desarrolla el capítulo)

What happened? (que pasó en el capítulo, el acontecimiento más importante, intenta

realizarlo en inglés utilizando el traductor de Google si es necesario)