No confundir el aprendizaje basado en problemas con aprendizaje basado en proyectos, suelen

confundirse por las siglas ABP

Es un modelo de enseñanza enfocado en el estudiante, intenta conseguir en el estudiante

habilidades y aptitudes para solventar el problema planteado.

Los alumnos trabajan en pequeños grupos, siendo actores principales del proceso de enseñanza
aprendizaje, en los cuales el docente se convierte en una especie de guía.

Variables
Grado de estructuración del problema. - se refiere al grado de especificación del problema, en los
cuales pueden ser o muy detallados o más abiertos

Grado de dirección del profesor. - puede ir desde un docente que maneja toda la información,
hasta un docente más abierto siendo solo un guía.

Objetivos:
Tiene como objetivos

1.- desarrollar el razonamiento de manera eficaz

2.- desarrollar destrezas para el aprendizaje auto dirigido

3.- motivación para el aprendizaje

4.- desarrollar y fomentar el trabajo cooperativo

El objetivo es conseguir que el estudiante tenga las habilidades necesarias para que pueda por sí
mismo solventar estas interrogantes plateadas, mediante una planificación que lleve a un trabajo
eficaz y siempre de manera cooperativa con sus compañeros.

Pasos para la implementación del ABP.

1.- Leer y analizar el escenario del problema

2.- Lluvia de ideas. - generan hipótesis y plantean posibles soluciones

3.- Escribir todo lo que se sepa del tema

4.- Escribir una lista de lo que desconoce. - cosas que se deben investigar para resolver el
problema

5.- Hacer otra lista con aquello que se necesita para resolver el problema

6.- Definir el problema: lo que se quiere resolver o demostrar

7.- Conseguir la información: se debe consultar en distintas fuentes

8.- Presentar un informe en el cual se muestre todo lo relacionado con la solución del problema