Guía de actividades y rúbrica de evaluación–Tarea 1–

Aritmético analítico

Martha Isabel oliveros perilla

200612A_951
200612_13
Marzo 2021.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Economicas y de Negocios -
ECACEN.
Bogotá.
FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICAS

INTRODUCCIÓN
1
En este guía realizo los 5 ejercicios de aritmética analítica suministrados
en la presente guía donde mediante su desarrollo se evidencia mi
aprendizaje realizado mediante el material suministrado por el tutor en
el entorno de conocimiento.

2
 Tarea 1– Aritmética Analítica

Tabla 1. Ejemplo de participación inicial en el foro Tarea 1- Aritmética

Analítica

Nombre y Apellido del Ultimo digito de su

estudiante documento
Martha Isabel Oliveros Perilla 3

EJERCICIOS A DESARROLLAR

Ejercicio 1: Propiedades de los sistemas de numeración

Tabla 2. Propiedad de los sistemas de Numeración

Nombre y Ultimo digito Nombres de las Ejemplo de ecuación

Apellido de su propiedades utilizando el editor de
número de ecuaciones
Cedula
Martha 3 Propiedad transitiva si A=B y B=C ,∴ A=C
Isabel en los números
Oliveros reales. 18 18
6= y =2 x 3 , ∴6=2 x 3
Perilla 3 3

Ejercicio 2: Sistemas de numeración.

Tabla 4. Sistemas de numeración
Nombre Ultimo Resolución de los siguientes enunciados
y digito de
Apellido su
número
de
Cedula
Martha 3 1. Resuelve la siguiente operación usando m.c.m y
Isabel simplificando al máximo la expresión:
oliveros
Perilla

3
 18
∗23
13 10 13 234 13 39 13 ×5 39× 2 65 78 143
+ + + + +
8 12 8 120 8 20 8 ×5 20 ×2 40 40 40 143 × 4
= = = = = =
23 4 23 2 46 46 46 46 40 × 46
÷ ×
12 2 12 4 48 48 48 48

2. Representa el intervalo (−2 n , √ 98 ]en una recta real y en

desigualdad.
(−23 , √ 98¿ 0=¿]

−23< x ≤ 9,89 o 9,89≥ x > -23

3. Resuelve la siguiente expresión:

2
13 3+12
13 3
a) 3 + ( 9−15−13+ 4 ) ∗8+
34 ( )
¿ 1.594 .323+¿
2
2.209
= 1.594 .323+(−3.375)∗8+
81 ( )
2.2092
¿ 1.594 .323+(−27.000)+
812

4.879.681
¿ 1.594 .323−27.000+
6.561

4.879 .681
¿ 1.567 .323+
6.561

1.567.323∗6.561+4.879 .681∗1
¿
1∗6.561

4
 10.283.206 .203+ 4.879.681
¿
6.561

10.288.085 .884
¿ =1.568 .066,74
6.561

5
83 ×13−2
b) 2
−13 2
+ ( 1−6+ 7−2 ) −13+ (
84 )
1
¿ +¿
213

5
1 512
¿
8.192
−13+ (
4.096 x 169 )
5
1 512
¿
8.192
−13+ (
692.224 )
5
1 1
¿
8.192
−13+
1.352( )
1 15
¿ −13+
8.192 1.3525

1 1
¿ −13+
8.192 4.517 .347 .060.908 .020

¿ 1.220 .703.125+ 4.517 .347 .060.908 .020

¿ 4.517 .348 .281 .611.160

Ejercicio 3. Proporcionalidad.
Tabla 6. Proporcionalidad

5
Nombre y Ultimo digito Problemas aplicados
Apellido de su
número de
Cedula
Martha 3 1. Los insumos de papelería que hay en la
Isabel UNAD alcanzan para “33” docentes durante
oliveros 155 días. ¿Para cuántos días alcanzarán
Perilla esos insumos si hay actualmente 15
docentes?

Docentes Dias
33 155
=
15 X

33 155 33 X
= ⟹ =
15 X 15 155

33∗155 5115
X= = =341
15 15

R=/ Los insumos para 15 docentes

alcanzaran 341 días.

2. Un estudiante de la UNAD necesita

trasladarse al centro para los encuentros
CIPAS, para ello, decide comprar una moto
cuyo precio era de $4´000.300 cuesta en
la actualidad $13´600.000 ¿Cuál es el
porcentaje de aumento?

Precios moto
Precio 1. 4.000.300
Precio 2. 13.600.000
Aumento de precio
13.600 .000−4.000.300=9.599 .700
%=9.599 .700 ÷ 4.000 .300=2,399=239,9 %
R=/ El porcentaje de aumento es de
239,9%

6
Ejercicio 4. Sistemas de medidas.
Tabla 8. Sistemas de medidas.
Nombre y Ultimo digito Identificar sistemas Métricos
Apellido de su
número de
Cedula
Martha 3 1. Determine en m/s las siguientes medidas:
Isabel La rapidez de un pez: 13,7 Km/h
oliveros
Perilla km
∗1.000 m
h
∗1 h
1 km 13,7∗1.000 m∗1 13.700 m m
13,7 = = 0=3,805
3.600 s 1∗3.600 3.600 s s

La rapidez de una mosca: 13 Km/h

km
∗1.000 m
h
∗1 h
1 km 13∗1.000m∗1 13.000 m m
13 = = 0=3,611
3.600 s 1∗3.600 3.600 s s
La rapidez de la tierra en su órbita: 103.000 Km/h

km
∗1.000 m
h
∗1 h
1 km 103.000∗1.000 m∗1 103.000 .000 m
103.000 = = 0=28
3.600 s 1∗3.600 3.600 s
2. Encuentre las siguientes equivalencias del
Sistema Inglés al Sistema Internacional:
43 ft =__ cm

ft∗30,48 cm 43∗30,48 cm
43 = =1.310,64 cm
1 ft 1

33 in =__ mm
25,4 mm
33∈¿
33∗25,4 mm
1∈¿= =838,2mm ¿
1

7
193 lb = __ Kg

lb∗0,453592kg 193∗0.453592 kg
193 = =87,543 kg
1 lb 1
33 días = __ s

dias∗24 h
∗3,600 s
1 dia 33∗24∗3,600 s
33 = =2.851.200 s
1h 1

23 °F= ___°K

5
K= (℉ −32)+273,15
9
5
¿ (23−32)+273,15
9
5
¿ (−9)+273,15
9
5∗−9 −45 −45+ 9∗273,15
¿ 273,15= +273,15=
9 9 9
−45+2.458,35 2.413,35
= =268,15
9 9

3. Luis mide 1,31m y pesa 83 kg. Expresa su

estatura en cm y mm y su peso en dag y g.

Peso = 83kg Estatura = 1,31m

kg∗1.000 g 83∗1.000 g 83.000 g

83 = = 83.000 g
1 kg 1 1

g∗0,1 dag 83.000∗0,1 dag 8.300 dag

83.000 = = 8.300 dag
1g 1 1

m∗100 cm 1,31∗100 cm 131cm

1,31 = = 131 m
1m 1 1

8
 m∗10 mm 131∗10 mm 1.310 mm
131 = = 1.310 mm
1cm 1 1

Estatura Peso
cm mm dag g
131 1.310 8.300 83.000

Ejercicio 5. Elaboración de un video explicativo con uno de los aportes

presentados.

Tabla enlace video explicativo.

Nombre Ejercicios Enlace video explicativo

Estudiante sustentados
Martha Ejercicio 3.
Isabel Proporcionalidad.
oliveros Tabla 6. https://youtu.be/tYvdDbkQog
Perilla Proporcionalida
0
d
Punto No. 1

9
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Sánchez, R. (2014). Algebra. (pp. 16), (pp. 31-33), (pp.92– 94),

(pp. 60-65), (pp. 82 - 84), (pp. 263-272) Recuperado
 Figueroa, M & Guzmán, R. (2001). Aritmética y Álgebra. (pp.39
-46). Recuperado
 Lexus Editores S.A. (2008). Manual de preparación Universitaria.
(pp.25 -86) Recuperado.
 García, J., Alonso, F. & Capilla M. (2011). Iniciación a las
matemáticas. (pp.82-98). Recuperado.
 Falcón, S. (2014). Matemáticas Básicas. (pp.25-28), (pp.49-67).
Recuperado.
 Moreno, Y. (2016). Aritmética Analítica.[Archivo de video]
Recuperado

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