¿QUÉ UTILIDAD TIENE LA NUBE PARA LOS ESTUDIANTES?

DANNA SOFIAPINO

TECELINO PALACIO CHAVERRA

8A

TECNOLOGIA

I.E SANTAMARIA DE LA ANTIGUA

APARTADO ANTIOQUIA

04/MARZO/2021
Momento 3. Práctico lo que aprendí

Te invito a que realices las siguientes actividades o tareas para que

practiques lo aprendido, ten presente que estas son las actividades
que me debes entregar en la fecha estipulada.

Actividad 1: Lee el texto ¿QUÉ UTILIDAD TIENE LA NUBE PARA LOS

ESTUDIANTES?
y observa el videos LA NUBE VENTAJAS Y DESVENTAJAS y realiza lo
siguiente:

A. Escribe las ventajas y desventajas que se mencionan en el video

LA NUBE VENTAJAS Y DESVENTAJAS.

VENTAJAS DESVENTAJAS
Tienes el acceso a las aplicaciones desde No todas las aplicaciones corren
cualquier lugar. en la nube.
Apoyo a la enseñanza y los Existe riesgo relacionados con
aprendizajes, facilita flujo de la protección de datos y
información. seguridad.
Se puede emplear software gratuitos o Se requiere apoyo
de pago por uso. organizacional para su
aplicación.
La información pude ser consultada La circulación de la información
durante las 24 horas los 365 días al se puede limitar por política
año. institucional y por la propiedad
intelectual.
Apertura al entorno empresarial y de La seguridad y protección de
investigación avanzada, las datos es sensible.
colaboraciones institucionales.

B. Lee y analiza el texto ¿QUÉ UTILIDAD TIENE LA NUBE PARA

LOS ESTUDIANTES? Y escribe 5 aspectos que te parezcan
importante de lo que trata el texto.

1.Adoptar la nube como herramienta de almacenamiento permite

hacer un Backus de todos los trabajos, exámenes, planillas,
evaluaciones, presentaciones, textos, etc. Pero también brinda la
posibilidad de acceder a todos estos archivos desde cualquier
lugar, incluso desde un Smartphone o una Tablet.
2.La nube brinda almacenamiento en Google Drive, Dropbox y
Skydrive, ofrecen cuentas gratis con una capacidad que debería
ser suficiente para cualquier estudiante.
3.La nube también genera interacción con los docentes y entre los
propios estudiantes que crean documentos de trabajo, los
comparten y editan en tiempo real junto a sus compañeros.
4.Permite centrarse en generar valor e innovar.
5.Reduce costes, tanto iniciales como de mantenimiento posterior.
Momento 4. ¿Qué aprendí y cómo sé que aprendí?

Autoevalúa los aprendizajes que alcanzaste durante el desarrollo del

módulo, respondiendo las siguientes preguntas:

1.¿Qué aprendiste de cada uno de los aprendizajes o temas

visto? (escribe una lista de lo aprendido).
Yo aprendí todo los tipos de la Nube

1. Nubes públicas, de uso global.

2. Nubes privadas, las cuales son orientadas a soluciones corporativas.

3.  Nubes híbridas, las cuales son una mezcla de las nubes anteriores.

2.¿Que se te dificulto durante el desarrollo de la guía y

quienes te ofrecieron ayuda para superar las dificultades
presentada? (explica).
No se me dificulto nada durante la guía

3.Al leer los textos y observar los vídeos ¿Qué cosas de

las que se mencionan no las sabías? Explica.
Al leer los textos y observa los video no sabía para que servía
la Nube y como se utilizaba
4.¿Qué cosas sabías de lo que viste en los videos y lo que leíste en
el texto? Explica
No sabía nada

Has terminado las actividades, ¡felicitaciones